Укытучыны? ?з белемен к?т?р? планы
Татарстан Республикасы Мамадыш муниципаль районы муниципаль бюджет гомуми белем учреждениясе « Мамадыш ш‰k‰ре ™ченче номерлы урта гомуми белем м‰кт‰бе”
Татар теле k‰м ‰д‰бияты укытучысыныS
ш‰хси-иGади планы
Т™зеде:
Татар теле k‰м ‰д‰бияты
укытучысы М™х‰мм‰тGанова
Римма Мулланур кызы
УкытучыныS _з белемен к_т‰р_ планы
Исем-фамилиясе: М™х‰мм‰тGанова Римма Мулланур кызы
Белеме : Казан д‰_л‰т педагогия университеты, 2003 ел;
Белгечлеге буенча эш стажы: 10 ел;
Курслар: “ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования “ Казанский федеральный университет», удостоверение № 11- 000369/2014; на тему: «Теория и методика преподавания учебных предметов «Татарский язык» и «Литература» в основой школе при переходе на ФГОС» в объеме 108 часов, от 03.11.2014г.
Методик тема ™стенд‰ эш
1. Методик тема: “ Татар теле k‰м ‰д‰бияты д‰ресл‰ренд‰ укучылар бел‰н индивидуаль якын килеп белем к_некм‰л‰рен _стер_, рус телле балаларда татар теленд‰ аралашуга ихтыяG тудыру, заманча педагогик технологиял‰рне куллану.
2. Тема ™стенд‰ 2015 нче елдан эшли башладым.
3. 2020 нче елда т‰мамлау к_зд‰ тотыла .
4. Тема буенча максатлар:
1. k‰р сыйныфны т‰мамлаганда, белем буенча куелган тал‰пл‰рне _т‰рг‰;
2. информацион технологиял‰р турында белемне к_т‰р_ k‰м д‰ресл‰рд‰ информацион технологиял‰р куллану;
3. туган як табигатен‰ соклану, м‰х‰бб‰т хисл‰ре т‰рбиял‰_,табигатьне сакларга ™йр‰т_;
4. балаларныS физиологик k‰м психологик _зенч‰лекл‰рен ис‰пк‰ алып тир‰н k‰м ныклы белем бир_;
5. индивидуаль- дифференциаль алымнарны практикада куллану к_некм‰л‰ре булдыру.
Бурычлар:
информацион технологиял‰р турында ф‰нни- педагогик ‰д‰биятны ™йр‰нерг‰ k‰м анализларга;
™ст‰м‰ методик ‰д‰биятны баетырга k‰м танышып барырга;
укытуда яSа методлар, вариатив д‰реслекл‰рне еш кулланырга;
ФГОС ка к_ч_ буенча эш алып барырга, м™мкин булган барлык материалларны кулланырга;
^стерешле д‰рес структурасы этапларын практикага кертерг‰.
Ф‰нни – теоретик белемне к_т‰р_
№
Эш т™ре
Вакыты
1
Алдынгы эш т‰Gриб‰л‰рен ™йр‰н_, куллану
Даими
2
Татар теле k‰м ‰д‰бияты буенча альтернатив программаларны ™йр‰н_
Даими
3
Г.Р‰химовныS “^стерешле укыту методикасы” буенча эш т‰Gриб‰се булдыру, тел д‰ресл‰ренд‰ куллану
Даими
4
Даими р‰вешт‰ “М‰гъриф‰т”, “М‰гариф”, “Ф‰н k‰м м‰кт‰п”, “Ачык д‰рес”, “С™ембиꉔ k.б. журнал k‰м газеталары бел‰н танышу, кир‰кле материалларны туплау, куллану
Даими
5
Радио, телевидение буенча кир‰кле тапшыруларны (“Халкым минем”, “Татарлар”, “Адымнар”, “Кара каршы”, “Тамчы шоу”, “М‰д‰ният д™ньясында” k.б.) карау, укучылар бел‰н фикер алышу
Даими
6
Тел укытучылары семинарларында катнашу, чыгышлар ясау
Даими
7
Авыл, м‰кт‰п китапхан‰л‰ре бел‰н элемт‰д‰ тору
Даими
8
С‰л‰тле балалар k‰м авыр _зл‰штер_чел‰р бел‰н эшл‰_ программасын булдыру k‰м аларны гам‰лг‰ керт_
Даими
Педагогик-психологик осталыкны _стер_
№
Эш т™ре
Вакыты
1
Укыту-т‰рбия эшенд‰ яSа технологиял‰рне куллану, т‰Gриб‰ле укытучыларныS д‰ресл‰ренд‰ булу, т‰Gриб‰ уртаклашу
Даими
2
УкучыларныS психологик _зенч‰лекл‰рен ™йр‰н_
Даими
3
Тел д‰ресл‰ренд‰ компьютер технологиял‰рен куллану: мультимедиа k‰м интеррактив такта куллану, д‰ресл‰р буенча фото k‰м ф‰нни слайдлар ясау; http.belem.ru, http.tatar.ru, http.matbugat.ru k.б. электрон адреслары бел‰н элемт‰д‰ тору
Даими
4
Районк_л‰м оештырылган семинар, конференциял‰рд‰ катнашу, чыгышлар ясау
Даими
5
УкучыларныS белем ™лк‰сенд‰ активлыгын арттыру максатыннан яSа технология, методлар куллану
Даими
6
Укытучылар k‰м ата-аналар ™чен “Ачык ишекл‰р к™не” _тк‰р_
Даими
7
ЯSа педагогик алымнарны ™йр‰н_
Даими
З‰вык д‰р‰G‰сен к_т‰р_
№
Эш т™ре
Вакыты
1
Илебезд‰ k‰м чит м‰мл‰к‰тл‰рд‰ булган т™п вакыйгалардан х‰б‰рдар булу, аларга карата _з фикереSне булдыру
Даими
2
Эчке k‰м тышкы матурлыкныS гармониясен‰ иреш_
Даими
3
Матур ‰д‰бият, матбугат бел‰н танышу, китапхан‰л‰р бел‰н элемт‰д‰ тору
Даими
4
“С‰лам‰т т‰нд‰ - с‰лам‰т рух” – с‰лам‰т яш‰_ р‰веше алып бару
Даими
5
Татар халкыныS культурасын, тарихын, м‰д‰ниятын ™йр‰н_, милли з‰вык т‰рбиял‰_
Даими
6
Туган як халкыныS бай мирасын ™йр‰н_, аларны эш т‰Gриб‰сенд‰ куллану
Даими
7
Район, авыл, м‰кт‰п тормышында булган м‰д‰ни чараларда катнашу, булу
Даими
Ата-аналар бел‰н эш
№
Эш т™ре
Вакыты
1
Ата-аналар бел‰н даими элемт‰д‰ тору
Даими
2
Ата-аналар бел‰н ‰Sг‰м‰л‰р, очрашулар _тк‰р_
Даими
3
Татар теле k‰м ‰д‰бияты буенча _тк‰релг‰н чараларга ата-аналарны чакыру, ‰леге чараларда аларны да катнаштыру
Даими
4
Ата-аналар ™чен “Ачык ишекл‰р к™не”, ачык д‰ресл‰р _тк‰р_
Март
V. Кабинетта эш
№
Эш т™ре
Вакыты
1
Татар теле k‰м ‰д‰бияты д‰ресл‰ре ™чен к_рс‰тм‰ ‰сбаплар: кроссворд, ребус, ‰д‰би м‰сь‰л‰л‰р ясау
Даими
2
Тер‰к схема, таблицаларны барлау, аларныS картотекасын эшл‰_
Даими
3
Тел k‰м ‰д‰бият д‰ресл‰ре ™чен тестлар, блиц-сораулар, перфокарталар ясау
Даими
4
Ф‰н k‰м темалар буенча папкаларга материал туплау
Даими
5
Кир‰кле методик k‰м ‰д‰би китапларны булдыру
Даими
6
Д‰ресл‰р k‰м ‰д‰би чаралар ™чен мультислайдлар ясау
Даими
VI ИGтимагый-с‰яси белемне к_т‰р_
№
Эш т™ре
Вакыты
1
Татарстан республикасы символикасын ™йр‰н_
Даими
2
Россия Федерациясе символикасын ™йр‰н_
Октябрь
3
Россия k‰м Татарстан тарихын, м‰д‰ниятын ™йр‰н_, белемн‰рне тир‰н‰йт_
Даими
4
Д™ньядагы х‰лл‰рд‰н х‰б‰рд‰р булу: “Х‰б‰рл‰р”, “Новости”, “Вести”, “Сегодня”, “Время” k.б. тапшыруларын карау, анализлау
Даими
5
Интернет ресурслардан файдалану, д™ньяк_л‰м яSалыклардан х‰б‰рд‰р булу
Даими
6
Интернет челт‰ре аша республика k‰м регионара элемт‰л‰р булдыру
Даими
6. Эш н‰тиG‰л‰ре :
Методик тема ™стенд‰ге эшк‰ _занализ.
Бу тема буенча эшне 2015 нче елда башладым. Алдагы уку елыннан
башлап укучыларныS с™йл‰м телен, фикерл‰_ с‰л‰тл‰рен _стер_ ™чен
тырышам, т™рле информация чараларыннан файдаланам. Бу юн‰лешт‰
кечкен‰ к_л‰мле ‰киятл‰р k‰м хик‰ял‰р уку, татарча мультфильмнар карау, шигырьл‰р ™йр‰н_, ситуатив к_нег_л‰р чиш_, ‰киятл‰рне с‰хн‰л‰штер_,
темага кагылышлы р‰семн‰р ясау k‰м аларны т‰къдим ит_ кебек эшл‰р башкарыла. Материаллар альбомнарга туплана, баетыла. Д‰ресл‰рд‰
к_рс‰тм‰лелек, аудио k‰м видео язмалар, тестлар, т™рле авырлыктагы
карточкалар, дидактик уеннар, ярышлар киS кулланыла. Шулай ук туган якны ярату, халкыбызныS, ш‰k‰ребезнеS милли гореф –гад‰тл‰рен , аныS тарихын бел_, аларны саклау, кайгырту буенча т‰рбия бир_ юн‰лешенд‰ д‰ эш системалы алып барыла. Халык авыз иGаты G‰_k‰рл‰ренн‰н: м‰каль, ‰йтем, сынамыш, табышмак, Gыр k‰м ‰киятл‰рне д‰ресл‰рд‰ куллану балаларныS кызыксынучанлыгын _стер‰, с™йл‰м телен баета.
УкучыларныS ш‰хси _зенч‰лекл‰рен ис‰пк‰ алып, с‰л‰тл‰рен _стер_ ™чен индивидуаль k‰м дифференциаль якын килеп эшл‰_ ™чен т™рле карточкалар, сюжетлы р‰семн‰р, дидактик материаллар булдырдым. Д‰ресл‰рд‰ куллану ™чен презентациял‰р ‰зерлим. Заман алга барган саен, уку-укыту технологиял‰ре д‰ _зг‰р‰, камилл‰ш‰. СоSгы елларныS иS зур казанышы, ‰лб‰тт‰, уку –укыту эшч‰нлеген‰ компьтер технологиял‰ренеS _теп кер_е булды. €леге технология д‰ресл‰рне GиkазлауныS бер чарасы гына т_гел, б‰лки н‰тиG‰лелеген арттыруда k‰м уку сыйфатын к_т‰р_д‰ д‰ билгеле бер ‰k‰миятк‰ ия. Компьютер технологиял‰рен д‰реснеS k‰рбер этабында м‰гъл_мат эшк‰рт_неS т™рле т™рл‰ренд‰ д‰ кулланам.
7. Тема буенча ‰д‰бият:
Рус телле балаларга татар телен k‰м ‰д‰биятын коммуникатив технология нигезенд‰ укыту программасы. 1-11 нче сыйныфлар. Татарстан Республикасы М‰гариф министрлыгы, Казан, “Татарстан китап н‰шрияты”, 2011 ел. (Т™з_че – авторлары: Р.З. Х‰йд‰рова, Р.Л. Малафеева)
“М‰гариф”, “Салават к_пере”, “Гаил‰ k‰м м‰кт‰п” журналлары;
“Нократ”, “Сабантуй”, “Ачык д‰рес”, “Сабыйга” газеталары.
“Примерные программы по ФГОС”
15