Урок Лексика б?леген кабатлау
Д‰рес - лабиринт
Максат: 1. Лексика буенча алган белемн‰рне ныгыту, системалаштыру.
2. Теоретик белемн‰рне практикада куллану.
3.ИGади с‰л‰тл‰рен _стер_.
Fиkазлау: таблица, компьютер, презентация, с_злекл‰р.
Д‰реснеS барышы:
1).Инструктаж _тк‰р_. Д‰реснеS максаты бел‰н таныштыру.
а) С_злек ™стенд‰ эшл‰_.
б) Таблица бел‰н танышу.
в) Командаларга б_лен_.
2). Лабиринттагы биремн‰рне _т‰_.
1 . Терминнарны бел‰сеSме?
1 команда
1.Лексикология н‰рс‰не ™йр‰н‰?
а) с_зл‰рнеS м‰гън‰сен;
‰) билгеле бер телд‰ге с_зл‰р ‰йтелм‰л‰р Gыелмасын;
б) телнеS лексикасын ™йр‰н‰.
2 команда
1.Лексикография дип н‰рс‰ атала?
а)с_злекл‰р т™з_ турындагы ф‰н;
‰)с_злекл‰р Gыю турындагы ф‰н;
б) с_зл‰рне Gыю, т‰ртипк‰ салу.
2. Кем т™г‰лр‰к? (язма р‰вешт‰)
1 команда
К_черелм‰ м‰гън‰д‰ге с_зл‰рне табып, т™рл‰рен билгел‰:
1. Кояш ятып йоклагач, к_зен ача йолдызлар.
Кояш тора башлагач, к_зен йома йолдызлар.(М. Рзфыйков)
2. З™б‰рG‰т т™сле яшькелт нур бел‰н т_б‰л‰м‰ тулып утырган т_г‰р‰к алан моSсуланып ялгыз калды, м‰Gлест‰гел‰р, вак к™меш т‰Sк‰л‰р сибелг‰н урман сукмак ларыннан, шау-шу килеп, _з станнарына кайтырга чыктылар. 2 команда
1) Л‰кин булган кад‰ргесен бик п™хт‰л‰п тышлап, китап битл‰ре кер л‰нм‰сен ™чен к™меш к‰газьд‰н тоткыч ясап, кадерл‰п кен‰ саклый иде. (€. Еники)
2) jарун бел‰н Мансур тиз-тиз ген‰ эшл‰рен бетердел‰р д‰, усал телл‰р к_зен‰ эл‰кк‰нче, алданрак ашап алырга булдылар. (Н. Ф‰ттах)
3. Ялгышма! ( телд‰н)
а) Бирелг‰н мисалларда омоним булган с_зл‰рне табыгыз, т™рл‰рен билгел‰гез: (презентацияд‰н т™рл‰ре к_рс‰тел‰)
1 команда
1) Берни д‰ к_рмим, ишетмим, Fир k‰м гал‰м кап-кара. АнаS к_кр‰ген‰ ятып, Й™р‰ген тыSлап кара. {И. Юзеев)
2) Ул баш ‰йт‰: Син вагоннан т™ш х‰зер,
Бик якынлашты кир‰кле т™ш х‰зер. (Г. Тукай)
2 команда
1) Тегерм‰н ‰йл‰н‰, ‰йл‰нс‰ д‰, тартылмыйдыр ярма. М‰ш‰катьл‰нм‰ бушка к™ч‰неп, юл уртасын ярма.(Г. Тукай)
2)
· Ком тавында уйный Кадыйр, ясый ул ‰лл‰ нил‰р. Комсыз т_гел бит мин, ниг‰ миSа Малайлар «комсыз», дил‰р. (Ш.Галиев)
3) Тик укытучы гына мен‰
Куйды б_ген «ике»ле
Берне т_гел, икене!
€ни, б‰лки, ачуланмас?
Юк шул, белмим, икеле. (Р. МиSнуллин)
б) Оксюмороннарны табыгыз.( язма)
1 команда
1. Шуннан хатын сузып яткырды бу котырган камыр батырны. (М. F.)
2) Малай ис‰ шомлы л‰зз‰тк‰ чыдый алмый кычкырып елап Gиб‰р‰ k‰м тагын аръяк болынга таба торып й™гер‰. (М. Галиев)
2 команда
1. Гыйшык т™тенсез ут, ачкычсыз йозак, д‰васыз сырхау, т‰мле ш‰раб, йокысыз с‰ф‰рдер. 2. МиSа Казан турында ишет_ л‰зз‰тле газап, СезнеS Казаннан кит_егезне белг‰ч, к_Sел G‰р‰х‰тем тагын яSарды. (И. Г.)
4. Тест сорауларына Gавап. ( k‰р командадан бер кеше компьютерда эшли)
5. ИS эрудитлы! ( язма)
1 команда
а)Фразеологик ‰йтелм‰л‰рнеS м‰гън‰л‰рен ‰йтегез, синонимнарын табыгыз.
Сират к_перен кич_; лаф ору; шар салу; теSк‰ корыту; зи kен таралу; Gик к_р_; сафсата сату; дарысы юеш;.
2 команда
Кыл кыймылдатмыйча, ил‰к бел‰н су ташу, комнан аркан иш_, корыны бушка аудару, Gил куу, ™ст‰н тау т™ш_, юлдан яздыру, тамырын корыту
б) ФразеологизмнарныS русча т‰рGем‰сен язарга
1 команда
ТелеSне тыю, Gиде кат Gир астында, урманга утын т™яп бару, утлы табага бастыру, колакка киртеп кую, кылын тартып карау.
2 команда
Уклау йоткан, корыны бушка аудару, т_б‰се к_кк‰ тию, ике агач арасында адашу, Gан-ф‰рманга чабу, авыз ачып тору,
6. ИS оста р‰сем ясаучы!
Фразеологик ‰йтелм‰л‰рнеS килеп чыгышын аSлат k‰м р‰семд‰ к_рс‰т.
1 команда : агач атка атландыру
2 команда: к‰кре каенга тер‰т_
7. “Минем м‰кт‰бем” темасына, карап _телг‰н лексик бер‰млекл‰рне кулланып, хик‰я язарга.
3) Йомгаклау. Н‰тиG‰ ясау.
15