План урока «The King Midas»
ood afternoon, children. I’m glad to see you.
-How are you?
-Who is absent today?
-Ребята, дома вы прочитали сказку «Король Мидас». Скажите, пожалуйста, какова была цель его жизни? А какую цель перед собой мы ставим сегодня на уроке? Целью нашего урока является развитие умения принимать решения, как в группах так и индивидуально, умения предугадывать и выражать свои мысли и взгляды на английском языке, показать свои знания, умение их применить. Также у вас будет возможность самим оценить свои знания и знания своих друзей.
(Today we’ll work on the tale and practice group decision-making skills and reporting and also practice predicting. Remember, that you’ll evaluate your work yourselves.)
II. Can you tell me about the main characters of this tale, ple
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·y, золотой, касаться/трогать, твердый, rich, превратить (-ся), считать, to wish
ENGLISH
RUSSIAN
Points
to count
0.2
одеваться
0.2
желать
0.2
golden
0.2
вдруг
0.2
hard
0.2
богатый
0.2
to turn
0.2
to touch
0.2
бог
0.2
(ответы: 1 - считать; 2 – to dress; 3 - to wish; 4 - золотой; 5 - suddenly; 6 - твердый; 7 – rich; 8 – превратить (-ся); 9 – касаться, трогать; 10 - god)
2. Comprehension
Next tasks check your reading comprehension. This task you will do in 3 groups. You’ll get 1
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· the golden roses and began to ______.
“Give me my daughter, and I shall ______ you all my gold,” said the king.
(ответы: 1 – turned; 3 - cry; 4 – give)
Group C
If you can find correctly who said this you’ll have 1 point for each sentence (4 p).
1) “Wh
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·the
Ответы:
1. He counted his gold every day.
When the king began to dress his clothes became gold.
King Midas wished to make Marygold the richest princess.
The bread and water became gold.
King Midas kissed Marygold and went to play with her in the gar
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·Ответы:
was not happy 2. turned to gold
3. golden touch 4. hard
5. kissed him 6. doll
4. Analysis
Group work. For the following tasks you can get 8 points (2 points for each answer)
Group 1
What would you do if you were the king?
What would you do
· if you were Marygold?
What would you do if you were Mercury?
What would you do if you were there?
Group 2
Everyone in your group have to choose a title and tell us if it could be a title for this tale or not.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
5. Synthesis
Now you have to finish the story in 3 groups
Group 1. Complete the sentences with the names of the characters. (8 points)
“Oh, give me my little girl,” said _______, “and I shall give you all the gold I have.”
“Well,” said ______, “let it be a lesson to you. I take the golden touch back”
_______ kissed _________ and went to play with her in the garden. And they became happy again.
Group 2. Finish the tale using the given words (10 points)
“Give me my little girl”, “let it be a lesson to you”, take the golden touch back, went to play in the garden, “I’ll give you all the gold”, kissed his daughter, became happy again, said the king, answered Mercury
Group 3. Finish the tale by yourself (12 points)
6. Self-evaluation
Well, children, it’s time to count our scores and see how high are you.
If you have from 2 to 12 points – you get “3”
If you have from 13 to 20 points – you get “4”
If you have from 21 to 42 points – you get “5”
III. Conclusion
Ребята, посмотрите на короля. Что произошло с его золотом? “It will be a lesson for you,” как сказал бы бог Меркурий. Какой урок можно извлечь из этой сказки?
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Лист оценки
Ф И О ученика--------------------------------------------
2б.-12 б - «3»
13б -20 б- «4»
21 б – 42б-«5»
Общее
количество
баллов
6
Оценка
Write your opinion about the King Midas
5
Синтез
Finish the tale
8, 10, 12 points
4
Анализ
Answer the questions
Choose the best title
8 points
3
Применение
Put the words in the correct order
Finish the sentences
6 points
2
Понимание
True or False
Complete the sentences
Who said this?
4 points
1
Знание
Translate the words
2 points
The mean king
The golden touch
The roses
The sun and flowers
The golden doll
Mercury
Заголовок 115