Анализ воспитательной работы за первое полугодие в 5 д классе
Анализ воспитательной работы в 5 "Д" классе.
Общая статистика по классу:
В классе всего 26 учащихся
полные семьи – 21
учащиеся, проживающие только с матерью – 3
учащиеся, проживающие только с бабушкой –2
учащиеся из неблагополучных семей -0
Итоги первой четверти: 64 %-качество знаний и 100%- успеваемости
В начале учебного года передо мной стояла главная цель– обеспечить адаптацию учеников при переходе из начальной школы к условиям обучения в среднем звене.
Для достижения которой осуществлялись следующие задачи: создавать в классе ситуацию успеха; способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками; создавать условия для сохранения и укрепления здоровья; развивать классное самоуправление; стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике
Воспитательная работа в течение первого полугодия велась в соответствии с планом работы на 2016-2017 учебный год.
Основными формами работы стали классные часы, праздники, беседы. Участие принимал весь класс. При их проведении функции организатора возлагались в основном на классного руководителя.
В работе с классом основное внимание уделялось духовно-нравственному воспитанию: развитию самостоятельности, инициативы, ответственности. В основном все намеченные задачи были выполнены. Был проведён классный час, на котором обсуждали вопросы серьёзного отношения к учёбе, своевременного выполнения домашнего задания, добросовестного отношения к урокам, посещению, говорили о дополнительных консультациях при выполнении домашнего задания, а также проводили тематические классные часы по плану. По итогам четверти в классе отличники – Гериханова М, Хасанова Р Хайдукаева А, Шанхоева А, Исаева И, Даурбеков Р,Текиев С; хорошисты - Цербицев Б, Джунаидов Р, Бунгуев А, Тухашев А, Исханов Х, Хучиев И, Юсупова А,Дениев Д, Дениева М а,также имеют по одной тройкой Байсиева Р. По некоторым предметам у учащиеся снизились оценки. Я считаю, что это связано с возросшим темпом работы на уроке, объёмом как на уроке, так и в классе, новыми требованиями.
Класс принимал активное участие в общественной жизни школы. Среди активистов хочется отметить всех девочек класса. проводилось родительское собрание «Особенности обучения в 5 классе»
В течение двух месяцев подготовили и провели классные часы.
- Урок мира (с элементами ГТО).
-Терроризм-угроза общества.
-Нации и межнацианальные отношение,
- "Беседа о правилах поведения в школе и общественных местах ".
- Курбан Байрам
- "Р.Кадыров и молодое поколение"
- День Ашура
- В здоровом теле- здоровый дух
А так же беседы проводились индивидуальные беседы с детьми на темы хорошего поведения, правила поведения в общественных местах и поведение в школьном автобусе, о выполнении домашнего задания, о школьной форме.
Для обеспечения благоприятного протекания процесса адаптации так же были проведены следующие мероприятия:
--Родительское собрание: «Организация обучения учащихся в 5 классе»
--наблюдение за учащимися во время и вне учебных занятий.
--рассаживание детей с учётом их индивидуальных особенностей.
--сотрудничество с учителями предметниками.
--анкетирование.
--распределение поручений на основе анкетирования.
Учащиеся класса принимают активное участие в школьной , во всероссийской олимпиаде по разным предметам.
Я считаю, что в классе между учащимися царит доброжелательность и дружелюбная атмосфера. Так же хочется отметить, что учащиеся 5 класса очень организованные и трудолюбивые, охотно откликаются на просьбы старших.
Активное участие принимают и вне школы Исханов Х посешает занятия "Танцы".Все мальчики посещают вольную борьбу. Шанхоева А посещает танцевальный кружок, а Хасанова Р и Чапанова М курсы арабского языкаю
В целом намеченные в воспитательном плане задачи выполнены.
-- работоспособность и дисциплина на уроках в классе: учащиеся на уроках работоспособны, дисциплина в классе хорошая.
-- атмосфера на уроках и взаимодействие с учителями-предметниками: мальчики и девочки 5 класса с уважение относятся к учителям и друг к другу.
Мнение учителей-предметников об учебных достижениях учащихся– класс работоспособный, но нужен контроль по учёбе.
Вместе с тем отмечаются отрицательные стороны
Во второй четверти учащиеся не пропускали занятия без уважительной причины.
Исходя из изложенного считаю, что поставленные основные цели и задачи, выполнены.
В следующих учебных четвертях наметила следующие задачи:
1.Продолжить работу над развитием классного коллектива: добиваться высокого уровня сплоченности.
2.Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии (сохранить успеваемость класса – 100%, добиваться повышения качества знаний учащихся, добиваться 100% посещаемости).
3. Продолжить развивать интерес к внеклассной деятельности.
Анализ проведенной деятельности показал развитие творческой активности у детей, формирование интеллектуальных умений, дети показали самостоятельность и ответственность.
Классный руководитель: Бурчаева Н.А
15