Учебное пособие Азы делового английского. The ABC of Business English

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края "Краснодарский торгово-экономический колледж"
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Фоменко Е.А.


THE ABC OF BUSINESS ENGLISH
АЗЫ ДЕЛОВОГО АНГЛИЙСКОГО

Учебное пособие


Краснодар, 2016

Составитель: Фоменко Е.А., преподаватель английского языка ГБПОУ КК «КТЭК»
Рецензент: Тавадян А.Ю., методист, преподаватель английского языка ГБПОУ КК "КИТТ"

Настоящее учебное пособие «Азы делового английского» предназначено для студентов 2 курса специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) в качестве изучения минимума содержания по данной теме, а также для преподавателей английского языка в качестве основного материала, особенно для групп слабо мотивированных на изучение английского языка и тех, кто вынужден начать изучение английского «с нуля».
Пособие развивает коммуникативные и профессионально-коммуникативные умения и компетенции, необходимые для активного участия в межкультурной коммуникации в различных сферах профессиональной деятельности.

Утверждено на заседании цикловой методической комиссии гуманитарных и социально-экономических дисциплин
№ ___ от ______________ 2016 г.
Председатель ЦМК _____ И.Г. Дуброва

Содержание
Введение
4

What does business do?
7

How do you make a profit?
9

What Business is better: small Business or big Business?
10

Setting up a new business.
11

Borrowing money.
12

Selling.
13

Taxation.
15

Customer’s and Trader’s Rights.
16

Supply and demand.
18

How does economy develop?
20

Economic indicators of the business cycle
22

Заключение
25

Литература
28





ВВЕДЕНИЕ
Настоящее учебное пособие «Азы делового английского» предназначено для студентов 2 курса специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям) в качестве изучения минимума содержания по данной теме.
Пособие состоит из 11 учебных адаптированных текстов, которые направлены на формирование основных языковых компетенций в деловом английском языке.
Целью написания данного учебного пособия послужило решение проблемы изучения делового английского языка. Пытаясь сбалансировать несоответствие количества аудиторных часов по английскому языку с предъявляемыми ФГОС требованиями к знаниям и умениям студентов, сделана попытка поиска путей совершенствования уровня владения деловым английским языком посредством чтения, перевода несложных текстов без словаря и запоминания лексики делового английского на элементарном уровне.
Поскольку большая часть предложенного в учебном пособии материала тематически связана с соответствующими разделами рабочей программы, с ним можно работать параллельно с изучением основного учебника. Вопрос о месте и времени использования этих материалов преподаватель решает сам.
Практическая польза от изучения и применения данного учебного пособия в работе преподавателя английского языка очевидна, поскольку помогает систематизировать и активизировать учебный процесс, вовлекая новые формы и методы работы, облегчает поиск материала, позволяет организовать урок нетривиальным и повышающим мотивацию студентов.
DO YOU KNOW WHAT DOES IT MEAN?
do business
sell goods
make money
buy goods
produce goods
small business
big business
If you don’t know then study the foll
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·ehange from 1980 to 1987?
Does the change in GNP mean the economy is doing well?
What can you say about other indicators?
Can you see the relationship between Business Cycle and the indicators? What is it?







ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Узкие рамки учебного времени, отводимого на иностранный язык, не дают возможности глубоко изучать деловой английский. Использование данного учебного пособия особенно эффективно для слабо подготовленных студентов и студентов только начинающих изучать английский «с нуля». Лексический материал удачно сочетается с другими текстами из основной литературы.
Говоря о подготовленности обучающихся, следует иметь в виду не только их успехи в овладении языком, но и их общую эрудицию, речевую «производительность» на родном языке, заинтересованность в уроке.
Деловой английский приближает студентов к их профессии, способствуют развитию воображения, формированию их творческих способностей, активизируют мышление. В этом воспитательное значение предложенных текстов. В принципе владение ограниченным словарем не является препятствием у студентов к выражению мыслей, комментированию фактов, ведению дискуссии, установлению социальных контактов, т. е. к ведению разговора в условиях естественного общения.
Планируется создание второй части учебного пособия – коммуникативные упражнения в деловом английском.


ЛИТЕРАТУРА
1. Марченко Т.В. Английский язык для экономических колледжей: учеб. пособие.- М.: «Дашков и К», 2003,
2. ABBYY LINGVO
3. Ляховицкий М.В. Методика преподавания иностранных языков. М., 1981
4. Настольная книга преподавателя иностранного языка. Справочное пособие. Минск, 2000
5. Фоменко Е.А. Коммуникативные упражнения на английском языке: Ситуативные упражнения: Методическое пособие, 2014
6. Шевелёва С.А., Стогов В.Е. Основы экономики и бизнеса: учеб. пособие для студ. сред. проф. учебных заведений. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.
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