Сценарий праздника по английскому языку на тему: Animals are our friends

Сценарий тематического праздника в 5 классе.





Учитель английского языка:
Шешина Маргарита Алексеевна












Н.Новгород
Цели:
практическая – активизация знаний, умений и навыков учащихся;
образовательная – развитие филологического кругозора;
воспитательная – создание возможностей для проявления индивидуальных художественных способностей детей.

Teacher: Good afternoon, dear boys and girls, parents and teachers. I’m very glad to see you. Today we are going to talk about animals. The theme of our party is “Animals are our Friends”.
Дорогие гости! Позвольте здесь перейти мне на русский язык, чтобы всем присутствующим было понятно. Ребята 5 «А» класс проделали большую подготовительную работу перед праздником: учили стихи, песни, мастерили маски и костюмы животных и птиц, писали сочинения о животных, рисовали картинки своих любимчиков. А вам, дорогие гости, в конце праздника предстоит определить:
лучший костюм;
лучшее сочинение;
лучшего чтеца стиха и прозы на английском языке.
Ребят – победителей ждет награждение.
Teacher: So, what animals do you know, children?
(сидящие в зале учащиеся поднимают руки, встают и называют всех известных животных на англ.яз.).
Teacher: That’ll do. You know a lot of animals. Good. Perhaps, you know a few poems about them. What poems do you know?
(Учащиеся встают один за другим и декламируют стихотворения, подготовленные к этому празднику. Ребята одеты в костюмы тех животных, о которых говорят).

Poems.
I love my cat
It’s warm and fat
My cat is grey
It likes to play.

M
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·poems about animals. Who can?
(выходят две девочки, на одной костюм мышки, на другой – кошки).

Cat: Little mouse, little mouse
Where is your house?
Tell me my sweet!

Mouse: Little cat, little cat
Stay in your flat,
There is nothing here to eat
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·(Учитель кидает мяч ученикам, ученик ловит его, называет дикое животное по-английски и возвращает мяч ученикам).

Teacher: That’ll do. I see that you know the names of wild animals.
Now children, look at the board. There is a crossword written on it. It is
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·n to the stories about the pets.
(Учащиеся читают свои сочинения на тему “My Pets”. Лучшее сочинение прилагается).
Teacher: Thank you. I see that most children live animals. They have pets at home and take care of them. But some boys and girls give them too much food to eat. That’s way their become too fat and can’t run and jump well. Look at this puppy!
(Мальчик держит игрушку собаки и читает стихотворение. Все дети, присутствующие в зале при словах: «Jump, puppy, jump», встают и прыгают на месте).

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·f his tail has become white. (The Fox runs away).
Teacher: What do you think? Was the Old Woman clever or wasn’t she? Why wasn’t she? I hope you like the plays. Now let’s go on with our program. Look at the costumes and choose which best is the.
(Проводится парад костюмов под музыку песни “Old John Brown’s Farm” и награждение учащихся за лучшие костюмы, лучшие сочинения и лучшего чтеца на английском языке).

Teacher: Well boys and girls. It’s very good that you know so much about animals, that you have pet
·«Animals are our friends»