Дидактический материал по русскому языку на тему Падежные окончания имён существительных 1,2 и 3 склонения ( 4 класс)

Самостоятельная работа по русскому языку.
Спиши предложения. Слова в скобках поставь в нужный падеж, обозначь падеж.
На ( вершушка берёза) кричал грач. 2) На ( ветка черёмуха) распевал соловей. 3) На ( крыша избушка) прыгали воробьи. 4) По ( аллея роща) проехал велосипедист. 5) Привольно весной зверю в лесу, ( птица) на просторе, ( рыба) в реке, (букашка) в ( трава).
Прочитай. Выпиши имена существительные 1 –го склонения, стоящие в творительном падеже. Перед ними ставь вопрос.
Всё небо затянуло тучей. 2) Дорожка заросла кашкой и цепкой лебёдой. 3) За речкой тянутся огромные поля. 4) Над ивой и берёзой кружилась стая ворон.
Выпиши имена существительного 1 и 2 склонения. Обозначь падеж.
Раньше всех созревает в лесу земляника. Растёт земляника на лесной полянке у старых пней, по оврагу. Земляника – самая душистая и вкусная ягода. Мы часто ходим в лес за земляникой на знакомую поляну.
Спиши текст. Подчеркни имена существительные 3 склонения. Укажи склонения остальных имен существительных.
Во все стор..ны раскинулась з..мля. В небе сияет со..нце, ветер круж..т пыль на д..роге. На берегу реч.ки шумит камыш.. . Ранней в..сной и ос.н.ю с неба на степь льётся песня жаворонка.
5*. Спиши текст, вставляя нужные падежные окончания. Укажи склонения имен существительных.
Всю зиму у нас дом.. жил ёж. Мы кормили его молок…, суп…, хлеб…. . Наестся ёж, свернется в клубочек за печк…. И спит. Так и прошла зима. А весной мы оставили ежа в рощ… под дерев….. .
6*. Данные ниже слова запиши в два столбика: в один – в дательном падеже, а в другой – в творительном.
Дичь, пирог, лампа, сушь, мяч, тетрадка.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Самостоятельная работа по русскому языку.
1.Спиши предложения. Слова в скобках поставь в нужный падеж, обозначь падеж.
1)На ( вершушка берёза) кричал грач. 2) На ( ветка черёмуха) распевал соловей. 3) На ( крыша избушка) прыгали воробьи. 4) По ( аллея роща) проехал велосипедист. 5) Привольно весной зверю в лесу, ( птица) на просторе, ( рыба) в реке, (букашка) в ( трава).
2.Прочитай. Выпиши имена существительные 1 –го склонения, стоящие в творительном падеже. Перед ними ставь вопрос.
1)Всё небо затянуло тучей. 2) Дорожка заросла кашкой и цепкой лебёдой. 3) За речкой тянутся огромные поля. 4) Над ивой и берёзой кружилась стая ворон.
3.Выпиши имена существительного 1 и 2 склонения. Обозначь падеж.
Раньше всех созревает в лесу земляника. Растёт земляника на лесной полянке у старых пней, по оврагу. Земляника – самая душистая и вкусная ягода. Мы часто ходим в лес за земляникой на знакомую поляну.
4.Спиши текст. Подчеркни имена существительные 3 склонения. Укажи склонения остальных имен существительных.
Во все стор..ны раскинулась з..мля. В небе сияет со..нце, ветер круж..т пыль на д..роге. На берегу реч.ки шумит камыш.. . Ранней в..сной и ос.н.ю с неба на степь льётся песня жаворонка.
5*. Спиши текст, вставляя нужные падежные окончания. Укажи склонения имен существительных.
Всю зиму у нас дом.. жил ёж. Мы кормили его молок…, суп…, хлеб…. . Наестся ёж, свернется в клубочек за печк…. И спит. Так и прошла зима. А весной мы оставили ежа в рощ… под дерев….. .
6*. Данные ниже слова запиши в два столбика: в один – в дательном падеже, а в другой – в творительном.
Дичь, пирог, лампа, сушь, мяч, тетрадка.