План-коспект урока в 3-м классе

On the textbook’s pages”

Цели и задачи:
Обобщение лексического материала по теме “Who lives in fairy-tales”.
Тренировка лексико-грамматического материала по теме.
Развивать устойчивую мотивацию к изучению иностранного языка посредством расширения словарного запаса и эмоционального воздействия на учащихся.
Воспитание чувства товарищества, коллективизма, способствовать социализации ученического коллектива.
Оборудование:
Жетоны
Картинки по теме «Животные»
Раздаточный материал
Презентация к уроку
Кроссворд

Ход урока

Организационный момент
Teacher: Good morning, children!
Today we have a special lesson. It’s a game-lesson “Jungle Call”. Today you’ll recite poems, guess riddles and crossword and do other interesting tasks. I hope the lesson will be
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·как мы говорим по-английски когда нужно сказать, что вещь принадлежит кому-то. Правильно. Сначала мы говорим чья вещь, а потом называем саму вещь и не забываем об запятой с «с». Look at the blackboard and try to translate

Card 1
Card 2

Мамин конверт
Написать письмо
Зеленые глаза
Красивое лицо
Отправить письмо
Дом почтальона
Карандаши Хоббита
Получить открытку
Маленькие уши
Большой нос
Хитрые глаза
Плакаты друзей

Well done, you are clever children.

Crossword Island
Teacher: Look! It’s a C
·rossword Island. Let’s guess the crosswords and know the keywords. You must go to the blackboard and write a word. One by one.

карандаш
 
 
 
 
 
 




 
 
 
 
книга


 
 
 
 
лицо


звезда
 
 
 
 




 
 
 
 
 
 
 
адрес



роза
 
 
 
 









 
 
 
 
нос









 
 
 
 
 
 
 
 
день рождения

торт
 
 
 
 
















 
 
 
 
игра














 
 
 
 
 
счастливый












плавать
 
 
 
 
















Very good, children. Now I know you are very cute, clever, good children.
Подведение итогов.
Teacher: It’s time to count our cards and to know who was won. You see, that cards are of different color. Every color has its number. Look and count.

Команды подсчитывают жетоны.

Teacher: How many points has “Animals”?
“Jury”: The team has
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