Презентация по русскому языку на тему Ключевые особенности ФГОС

Ключевые особенности и отличия федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) от государственных образовательных стандартов (ГОС) общего образования март 2012 года Ключевые особенности ФГОС общего образования - стандарт, как совокупность требований (к структуре, условиям реализации и результатам освоения основной образовательной программы) - выделение в основной образовательной программе (в том числе, учебном плане) по каждой ступени общего образования двух составляющих: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса - организация внеурочной деятельности по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) - системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС общего образования- повышение роли родителей (законных представителей) обучающихся в проектировании и реализации основной образовательной программы Ключевые особенности ФГОС общего образования - ориентация на становление личностных характеристик выпускника, зафиксированных в «портрете выпускника» соответствующей ступени общего образования - ценностно-нормативная основа разработки и реализации ФГОС общего образования - Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России - переход от минимизиционного подхода к конструированию образовательного пространства на основе принципа фундаментальности образования, положенного в основу Фундаментального ядра содержания общего образования- учет образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья Отличия ФГОС общего образования от ГОС общего образования Параметр для сравнения ФГОС ГОС Нормативно закрепленное понятие стандарта (ст. 7 Закона Российской Федерации «Об образовании»)* Совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ (ООП) Совокупность трех компонентов (федерального, регионального (национально-регионального), образовательного учреждения), определяющая в первую очередь содержание ООП Структура стандарта - требования к структуре ООП;- требования к условиям реализации ООП;- требования к результатам освоения ООП - обязательный минимум содержания ООП;- максимальный объем учебной нагрузки обучающихся;- требования к уровню подготовки выпускников** * До (для ГОС) и после (для ФГОС) принятия Федерального закона от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ**Данная структура соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта Отличия ФГОС общего образования от ГОС общего образования Параметр для сравнения ФГОС ГОС Структура соответствующего учебного плана - обязательная часть;- часть, формируемая участниками образовательного процесса - федеральный компонент;- региональный (национально-региональный) компонент;- компонент образовательного учреждения Внеурочная деятельность + - Устанавливаемые стандартом результаты - личностные;- метапредметные;- предметные - учащиеся должны знать;- учащиеся должны уметь;- учащиеся должны использовать в практической деятельности и повседневной жизни* *Данная структура соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта Параметр для сравнения ФГОС ГОС Основа стандарта Системно-деятельностный подход Основные направления модернизации российского образования* Умение учиться Формирование и развитие универсальных учебных действий (для ступеней НОО и ООО соответственно) Формирование, совершенствование и расширение общеучебных умений, навыков и способов деятельности** Финансирование образовательного процесса Урочная и внеурочная деятельность (основная образовательная программа) Базисный учебный план Отличия ФГОС общего образования от ГОС общего образования * Определены Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29 декабря 2001 г.**Относится к федеральному компоненту государственного образовательного стандарта Спасибо за внимание!