Краткосрочное планирование по истории Казахстана. Тема: «Участие казахов в крестьянском восстании (1773-1775 гг.) под руководством Е.И. Пугачева»

Краткосрочное планирование урока
Предмет
История Казахстана
Класс 8 Г
урок № 3

Тема урока:
«Участие казахов в крестьянском восстании (1773-1775 гг.) под руководством Е.И. Пугачева»

Общая цель:
Продолжить формирование представления учащихся о восстании Е. Пугачева, об историческом значении участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании

Задачи:
Выявить причины участия казахов в восстании Е. Пугачева; Привести факты участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстании, объяснить причины и последствия поражения восстания;
В процессе изучения темы развивать навыки работы в группе, умение анализировать, сравнивать, делать выводы.
Воспитывать интерес к истории своего народа, чувство патриотизма.

Ожидаемые результаты обучения
Ученики должны знать и называть хронологический период восстания, причины участия казахов Младшего и Среднего жуза в восстания

Подходы в преподавании: методы и приемы
Методы развития критического мышления «Диаграмма Венна», работа с документом, групповая работа.

Источники, оснащение, оборудование:
Интерактивная доска, видео из фильма «Пугачев», раздаточный материал, портрет Е.Пугачева, карта, мультимедийная презентация, бумага формата А3, А4, маркеры.

Межпредметные связи

Русская литература, география.

Этапы
время
Виды заданий и действия участников занятия
Процесс
оценивания
Ресурсы

Организационный момент
1мин
Приветствие учащихся, проверка готовности учащихся к уроку
Формативное оценивание


Вызов
12мин
- Работа с цитатой «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный» А.С. Пушкин. - Почему Александр Сергеевич так характеризует выступление народа?
- Просмотр видео отрывка «Пугачев». Так как в источниках выступление Е.Пугачева называют и войной и восстанием, учащиеся выполняют задание - «диаграмма Венна» чтобы сравнить признаки войны и восстания. (Изучив ход выступления, учащиеся в конце урока указывают что это: восстание или война)
- Рассказ о личности Е.Пугачева
Формативное оценивание
Видео «Пугачев», презентация.

Осмысление
10мин
- Работа с документом «Манифест от 28.07.1774 года». – Какие условия Е. Пугачева сподвигли народ на участие в выступлении?
- Работа с текстом параграфа: Почему казахи приняли участие в выступлении Е. Пугачева?
Деление учащихся по группам. 1 группа – 1 ряд: Участие казахов в выступление; 2 группа – 2 ряд: Действия казахов после поражения; 3 группа – 3 ряд: Причины поражения. Историческое значение участия казахов в выступлении.
Формативное оценивание
Документ «Манифест от 28.07.1774 года»
Листы формата А3, А4, маркеры.

Рефлексия
10мин
Презентация работ групп
Критериальное оценивание
постеры

Дифференциация- проверка знаний учащихся
5мин
Толстые и тонкие вопросы. Учащиеся составляют высокого и низкого порядка, задают их в виде перестрелки.



Анализ и самооценивание урока
3мин
Учащиеся отвечают на вопрос, заданный в начале урока «Выступление Е.Пугачева – война или восстание?»



Рефлексия
2мин
Две звезды, одно пожелание
самооценование
стикеры

Итоги урока, чтение домашнего задания
1 мин
§ 9 стр.51-56




15