Рабочая программа кружка по химии для 10класса Строение и свойства кислородосодержащих органических соединени.й соединений.
ПРОГРАММА КРУЖКА ПО ХИМИИ
«СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА КИСЛОРОДСОДЕРЖАЩИХ ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ»
10 класс (18 часов)
Пояснительная записка
В тему «Кислородсодержащие органические соединения» не включена информация о роли кислородсодержащих органических веществ: спиртов, альдегидов, карбоновых кислот как загрязнителей окружающей среды, а также их положительном и отрицательном воздействии на организм человека. Однако такие сведения важны для тех учащихся, которые ориентированы на поступление в классы естественнонаучного профиля старшей школы. Одним из вариантов решения этой проблемы является включение в учебный план элективного курса «Строение и свойства кислородсодержащих органических соединений», содержание которого и время проведения не противоречат последовательности изучения базового курса химии X класса.
Кружок рассчитан на 18 часов и проводится во втором полугодии учебного года. Программой предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение лабораторного практикума, практикума по решению задач и экскурсий.
Главная цель кружка – углубление химико-экологической подготовки учащихся основной школы.
Задачи курса:
– углубить, систематизировать и закрепить, знания учащихся о кислородсодержащих органических соединениях, их строении и общих свойствах;
– сформировать представления о специфических свойствах кислородсодержащих соединениях, их противоречивой роли в окружающей среде, последствиях воздействия этих соединений на биологические системы;
– раскрыть причины и основные источники загрязнения окружающей среды кислородсодержащими органическими соединениями;
– продолжить формирование умений анализировать химико-экологи-ческие ситуации, решать расчетные задачи, выполнять опыты в соответствии с правилами техники безопасности;
– продолжить формирование умений исследовательской деятельности;
– развивать учебно-коммуникативные умения.
Формы контроля: домашняя контрольная работа, рефераты, итоговая конференция.
Содержание программы
Введение (1 ч.)
Кислородсодержащие органические соединения: спирты, кетоны, альдегиды, карбоновые кислоты. Особенности строения кислородсодержащих соединений, обусловливающие их физические, химические и биологические свойства.
Роль кислородосодержащих соединений в живых организмах (3 ч.)
Биологическая роль спиртов, альдегидов и карбоновых кислот. Понятие о мутагенной и канцерогенной активности. Токсическое действие кислородсодержащих соединений. Биотрансформация.
Загрязнение окружающей среды кислородсодержащими соединениями (5 ч.)
Антропогенные источники поступления кислородсодержащих соединений в окружающую среду – промышленность, автотранспорт, сельское хозяйство. Последствия загрязнения природной среды кислородсодержащими соединениями. Изменения метаболизма у теплокровных животных. Заболевания человека, вызванные воздействием кислородсодержащих соединений на организм.
Практические работы
1. Качественные реакции на спирты, альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты.
2. Действие кислородсодержащих соединений на биологические объекты.
Способы предупреждения загрязнения окружающей среды (4 ч.)
Пути выхода из экологических ситуаций, обусловленных техногенными выбросами, содержащими кислородсодержащие соединения: улавливание и использование выбросов, переработка твердых отходов, повторное вовлечение в технологический процесс очищенных стоков, разработка и внедрение безотходных технологий, контроль качества продукции, подбор экологически безопасных компонентов СМС.
Практикум по решению расчетных задач.
Практическое значение кислородсодержащих соединений (5 ч.)
Душистые вещества на основе альдегидов и кетонов. Современные синтетические средства. Использование консервантов в пищевой промышленности. Положительное и отрицательное воздействие кислородсодержащих соединений на человека.
Практическая работа
Получение душистых веществ из комнатных растений.
Итоговая конференция
Календарно – тематический план
№ урока
Тема
Форма занятий
Образовательный продукт
Примерные сроки изучения
Примечание
По плану
Фактически
1
Введение. Особенности строения кислородсодержащих органических соединений – спиртов, кетонов, альдегидов, карбоновых кислот
лекция
опорный конспект
20.01.2016
20.01.2016
2
Биологическая роль спиртов, альдегидов и карбоновых кислот. Понятие о мутагенной и канцерогенной активности
лекция
опорный конспект
27.01.2016
27.01.2016
3
Токсическое действие кислородсодержащих соединений. Биотрансформация
семинар
сообщения, таблица.
10.02.2016
10.02.2016
4
Действие кислородсодержащих соединений на биологические объекты.
практическая работа
отчет, домашняя практическая работа
17.02.2016
17.02.2016
5,6
Загрязнение окружающей среды кислородсодержащими соединениями.
семинар групповая работа
структурно-логическая схема «Загрязнение среды кислородсодержащими соединениями».
24.02.2016
24.02.2016
7
Качественные реакции на спирты, альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты
практическая работа
отчет
02.03.2016
02.03.2016
8
Последствия загрязнения окружающей среды кислородсодержащими соединениями. Изменения метаболизма у теплокровных животных
семинар
сообщения, таблица
09.03.2016
09.03.2016
9
Заболевания человека, вызванные воздействием кислородсодержащих соединений на организ
семинар
сообщения, таблица
16.03.2016
16.03.2016
10
Пути выхода из экологических ситуаций, обусловленных техногенными выбросами, содержащими кислородсодержащие соединения
лекция
опорный конспект, тезисы
23.03.2016
23.03.2016
11
Улавливание и использование выбросов, переработка твердых отходов, повторное вовлечение в технологический процесс очищенных стоков, разработка и внедрение безотходных технологий
работа в группах, семинар
структурно-логические схемы, доклады
13.04.2016
13.04.2016
12
Контроль качества продукции, подбор экологически безопасных компонентов СМС
семинар-практикум, работа в группах
решенные проблемные задачи, доклады
20.04.2016
20.04.2016
13
Решение расчетных задач с экологическим содержанием
работа в группах
решенные задачи, домашняя контрольная работа.
27.04.2016
27.04.2016
14
Душистые вещества на основе альдегидов и кетонов. Современные синтетические средства
семинар
современные синтетические средства
04.05.2016
04.05.2016
15
Получение душистых веществ из комнатных растений
практическая работа
отчет об экскурсии
11.05.2016
11.05.2016
16
Использование консервантов в пищевой промышленности
экскурсия
отчет об экскурсии
18.05.2016
18.05.2016
17,18
Положительное и отрицательное воздействие кислородсодержащих соединений на человека
конференция
рефераты
25.05.2016
25.05.2016
Требования к знаниям и умениям учащихся
1. Знать:
– понятия «мутагенная и концерогенная активность», «биотрансформация»;
– двойственную роль кислородсодержащих соединений в природе;
– причины, источники и основные спосо бы предупреждения загрязнения окружающей среды кислородсодержащими органическими соединениями;
– влияние гипо- и гиперконцентрации кислородсодержащих соединений на состояние здоровья человека;
2. Уметь:
– проводить качественные реакции на кислородсодержащие органические соединения;
– решать расчетные задачи с экологическим содержанием;
– работать в группе;
– определять цель, выделять объект исследования, способы регистрации полученной информации и ее обработки;
– писать рефераты, придерживаясь определенной структуры.
Темы рефератов
Ядовитость спиртов, губительное действие на организм человека.
Способы охраны окружающей среды от промышленных отходов, содержащих фенол.
Мыла как соли карбоновых кислот и их моющее действие.
4. Защита природы от загрязнения СМС.
5. Гигроскопичность глицерина как основа для применения его в косметических препаратах.
6. Ядохимикаты, используемые в сельском хозяйстве.
Литература
Для учащихся
Абрамов, С.И. Охрана окружающей среды и рациональное использование природных ресурсов / С.И. Абрамов. – М.: Просвещение,1987. – 447 с.
Артеменко, А.И. Справочное руководство по химии / А.И. Артеменко. – М.: Высшая школа, 2003. – 321 с.
Величковский, Б.Т. Здоровье человека и окружающая среда / Б.Т. Величковский. – М.: Новая школа, 1997. – 144 с.
Кукушкин, Ю.Н. Химия вокруг нас / Ю.Н. Кукушкин. – М.: Высшая школа, 1992. – 263 с.
Макаров, К.А. Химия и медицина: книга для чтения / К.А. Макаров. – М.: Просвещение, 1981. – 243 с.
Новиков, Ю.В. Природа и человек / Ю.В. Новиков. – М.: Просвещение, 1991. – 294 с.
Новиков, Ю.В. Экология, окружающая среда и человек / Ю.В. Новиков. – М.: ФАИР-Пресс, 2003. – 380 с.
Очкин, А.В., Химия защищает природу: книга для внеклассного чтения / А.В. Очкин, Г.Н. Фадеев. – М.: Просвещение, 1984. – 305 с.
Для учителя
Барбье, М. Введение в химическую экологию / М. Барбье – М.: Мир, 1978. – 487 с.
Защита окружающей среды от техногенных воздействий / под ред. Г.В. Невской. – М.: Изд-во МГОУ, 1993. – 321 с.
Изразль, Ю.А. Проблемы охраны природной среды и пути их решения / Ю.А. Изразль. – Л.: Гидрометеоиздат, 1984. – 175 с.
Лисичкин, Г.В. Химики изобретают / Г.В. Лисичкин. – М.: Просвещение, 1990. – 250 с.
Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов / Ю.А. Ершов. – М.: Высшая школа, 2003. – 439 с.
Шустов, С.Б. Химические основы экологии / С.Б. Шустов, Л.В. Шустова. – М.: Просвещение, 1995. – 126 с.
13PAGE \* MERGEFORMAT14615
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 615