Конспект урока по математике на тему Умножение десятичной дроби на натуральное число (5 класс)

Класс: 5 класс
Тема: Умножение десятичной дроби на натуральное число.
Цели урока:
1) Способствовать формированию умений учащихся выполнять действия с десятичными дробями, создать условия контроля усвоения знаний и умений;
2) Развивать операции мышления (сравнение, анализ, выделение главного);
3) Воспитывать положительное отношение к знаниям.
Тип урока: обобщения и систематизации ЗУН
Ход урока:
1) Орг. момент
Какие действия с десятичными дробями вы уже умеете выполнять? А что изучали на прошлом уроке?
Сегодня продолжим выполнять умножение десятичной дроби на натуральное число, сложение и вычитание десятичных дробей.
Какую цель вы ставите перед собой на этом уроке?
2) АБЗ
а) Начнём с повторения алгоритма умножения десятичной дроби на натуральное число:
1) умножить десятичную дробь на число, не обращая внимания на запятую;
2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.
б) Устно:
0,4 . 7 =6,7 . 1 =
1,9 . 3 =6 . 0,4 =
0,2 . 4 =8,3 . 10 =
5 . 0,9 =0,52 . 100 =
98,76 . 0 =8,37 . 10 =
в) Какое правило вы применяли, но мы его ещё сегодня не повторяли?
Правильно. Умножение на разрядные единицы 10, 100, 1000 и т.д.
Работа с моделью «Передвижная запятая»
г) А ещё одна беда
Приключилась со мной
В накладной стоит цена
Без единой запятой
Если дом столько стоит
Мне его и не построить
В чём дело?
Накладная
Наименование товара Количество товара (т) Цена (тыс) Стоимость (тыс)
Бетон 3 350,5 10515
Цемент 6 30,71 18426
Песок 8 24,3 1944
Всего 143016
3) Основная часть урока
Откройте тетради, запишите число, тему урока.
Вот и пришёл долгожданный март – дыхание весны.
1) Когда-то в старину отсчёт лет вели с 1 Марта, с первой весенней капели. Март был началом года. Название месяца «март» идёт от римлян. Они назвали этот месяц в честь одного из богов.
Узнать, что это за бог нам помогут следующие примеры:
1) 0,87 . 9 =103,61 - Р2) 3,07 . 4 =26,52 - И
3) 12,95 . 8 =7,83 - М
4) 0,639 . 25 =15,975 - Т
5) 68 . 0,39 =2,32 - С
6) 1,09 . 52 =56,68 - У
7) 0,29 . 8 =12,28 – А
У древних римлян один месяц года в честь бога войны Марса был назван МАРТИУС. Но потом это название упростили, взяв лишь первые четыре буквы.
2) С мартом связано много примет. Говорят: «Март неверен: то плачет, то смеётся». Некоторые дни Марта имеют своё название. Давайте познакомимся с ними.
а) (2 – 1,7) . 20 = 606.03 – весновийб) (1,75 – 1,5) . 8 . 6,5 = 1313.03 – капельник
в) (1,35 – 0,25) . 5 + 15,5 = 2121.03 – день весеннего равноденствия
3) Выполните действия по схеме
0,36
0,48
0,02
0,97

–+

0,95
4
5
0,84

..

4,2
3,8

30 – – = 22
А что за день в Марте 22?
4) Итог
Ну, а теперь рассмотрим примеры, где надо выполнить 2 действия.
I вариант II вариант
(0,2394 + 1,3606) . 10 = 16
100 . (20 – 0,22) = 1978 (4,269 – 0,469) . 10 = 38
100 . (20 – 0,37) = 1963
Выполнив это задание мы узнали, что самая высокая температура в марте была + 16о в 1978 г, а самая низкая – 38о в 1963 г.
5) Домашнее задание
§ 6.1 (повторить правила), № 1087 (4-6); № 1101 (1,2)

Приложения к уроку
Накладная
Наименование товара Количество товара (т) Цена (тыс) Стоимость (тыс)
Бетон 3 350,5 10515
Цемент 6 30,71 18426
Песок 8 24,3 1944
Всего 143016
__________________________________________________________________
Накладная
Наименование товара Количество товара (т) Цена (тыс) Стоимость (тыс)
Бетон 3 350,5 10515
Цемент 6 30,71 18426
Песок 8 24,3 1944
Всего 143016
____________________________________________________________________
Накладная
Наименование товара Количество товара (т) Цена (тыс) Стоимость (тыс)
Бетон 3 350,5 10515
Цемент 6 30,71 18426
Песок 8 24,3 1944
Всего 143016
_____________________________________________________________________
Накладная
Наименование товара Количество товара (т) Цена (тыс) Стоимость (тыс)
Бетон 3 350,5 10515
Цемент 6 30,71 18426
Песок 8 24,3 1944
Всего 143016


Размер крыши Размер листа шифера Знаменитый инженер
Дал для крыши мне размер.
Сколько шифера купить,
Чтобы крышу мне покрыть?
ширина (м2) длина (м2) ширина (м2) длина
(м2) 1) 4,2 5 1) 0,5 2 2) 5,5 2 2) 0,2 5 3) 10,5 4 3) 0,25 4 4) 10,2 10 4) 0,1 10

Размер крыши Размер листа шифера Знаменитый инженер
Дал для крыши мне размер.
Сколько шифера купить,
Чтобы крышу мне покрыть?
ширина (м2) длина (м2) ширина (м2) длина
(м2) 1) 4,2 5 1) 0,5 2 2) 5,5 2 2) 0,2 5 3) 10,5 4 3) 0,25 4 4) 10,2 10 4) 0,1 10

Размер крыши Размер листа шифера Знаменитый инженер
Дал для крыши мне размер.
Сколько шифера купить,
Чтобы крышу мне покрыть?
ширина (м2) длина (м2) ширина (м2) длина
(м2) 1) 4,2 5 1) 0,5 2 2) 5,5 2 2) 0,2 5 3) 10,5 4 3) 0,25 4 4) 10,2 10 4) 0,1 10
Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b Фамилия, имя ______________________
Задание: заполни пустые клетки таблицы
a 1,83 6,57 0,56 11,3 10,8 1 7,34
b 2,01 5,69 0,56 9,4 11,3 0,63 0
11,3a – 9,4b