Урок по украинской литературе Народна казка Летючий корабель

Ідейно-художнє багатство народної казки«Летючий корабель» Казка кличе нас у мандри,велить бути в житті сміливими й мудрими,долати перешкоди й біди і не забувати добра світового,бо тільки цим і вимірюється наша людська сутність.Валерій Шевчук - вчитись аналізувати художній твір,- оцінювати вчинки героїв; - розвивати навички вдумливого виразного читання, переказування казок;- сприяти осмисленню того, що в житті постійно присутні добро і зло; - виховувати активну життєву позицію щодо зла й несправедливості. Ідейно-художнє багатство народної казки«Летючий корабель» Паспорт творуТема: розповідь про пригоди найменшого сина та його нових друзів.Ідея: уславлення найкращих людських рис характеру: -доброти, -наполегливості, -уміння допомогти у скрутну хвилину. Основна думка: людина без друзів – що дерево без коріння.Жанр: чарівна казкаДійові особи: дід, баба, два розумних сини, один дурний син, цар, його дочка, зустрічний дід, Слухало, Скороход, Об’їдайло, Обпивайло, Морозко, Стрілець та інші. Чарівні казки передбачають наявність нереального, фантастичного у характерах героїв, їхній мові, зовнішності та вчинках. У цих казках неодмінно відбуваються чарівні перетворення, діють чарівні речі, використовуються магічні числа. Сили зла завжди уособлюються у вигаданих істотах. “Як працювати в малих групах”1. Швидко розподіліть ролі в групі.Керівник групи:- зачитує завдання;- організовує порядок виконання;- пропонує учасникам по черзі висловитися;- заохочує групу до роботи;- підводить підсумки;- за згодою групи визначає доповідача.Секретар:- коротко записує результати роботи групи;- висловлює свої думки під час обговорення, підсумків. “Як працювати в малих групах”Посередник:- пильнує за часом;- заохочує групу до роботи.Доповідач:- чітко висловлює думку групи;- доповідає про результати роботи групи.2. Усі беруть участь в обговоренні.3. Не перебивають один одного.4. Обговорюють ідеї, а не особи учнів. Дякую за співпрацю!