Д?ниетану п?нінен Таби?ат ж?не адам та?ырыбыны? жоспары

Тақырыбы: Табиғат және адамМақсаты: 1. Балалардың табиғат туралы түсінігін анықтау. Жанды, жансыз болуын дәлелдету.2. Табиғаттың адам өмірі үшін өте қажет екенін оқушылардың өз пікірлері арқылышешім шығарту, адам өмірі үшін өте қажет екенін оқушылардың өз пікірлеріарқылы шешім шығарту, дүниетанымын кеңейту.3. Оқушыларды табиғатты сүюге қорғауға, қастерлей білуге тәрбиелеу.Көрнекілігі: Суреттер, кесте.1. Ұйымдастыру.2. Сұрақ - жауап.3. Тақтада ілулі тұрған сурет бойынша жұмыс.Қай мезгіл?Суретте не бейнеленген?Далаға шықтым, жөнелдімШаршап талай бөгелдімЖан - жағыма кенетҚарап едім не көрдім?Өзен, тау, ағаш, құс, гүл, жануар, аң, адам, күл, бұлт (тақтаға ілу)Осыны бір сөзбен қалай айтамыз?Табиғаттың қандай түрлері болады?Тірі және өлі табиғатқа нелер жатады?
Пікірталас.Киіз үйдің суретін жапсыру.- Мына өлі табиғатты ұмытып кеттік.- Ол табиғат емес.- Неге?- Ол - зат- Оны қайдан білдіңдер?- Ол адамның қолымен жасалған?- Басқа тағы не жасалады?- Адам деген кім?- Пікірі табиғат- Ал жануарлар мен құстар ше?- Өлі табиғат ше?
 Салыстыру жұмысы.Жақсы және жаман баланы бейнелейтін сурет бойынша жұмыс. 2 балаға мінездеме беру, іс - әрекетін айту.Тұжырымдама жасау.Айналамызда құс, аң, өсімдік, ауа, су, күн болмаса не болады?Онда өмір сүре алмас едік.Себебі неде?Өсімдік ауаны тазартады, суды ішеміз, ауамен демаламыз, малдың етін жейміз. Құстар талдағы, өсімдіктегі құрт - құмырсқаны жейді. Сондықтан, біз туған жеріміздің табиғатын сақтаймыз, қорғаймыз. Табиғат туралы мақалдар, ырымдар, мен тыйымдар.Жері байдың - елі бай.Туған жердің топырағы да ыстықКөлдің көркі - бұлақТаудың көркі - құрақ.Сулы жер - нулы жер.Атаңнан мал қалғанша, тал қалсын.Жас бұтақты сындырма.Көкті таптамаҚұмырсқаның илеуін бұзба.Аққуды атпаОрманды отама.Жаралы аңды атпа.
Сабақты қорытындылау.Туған жерді сүю парызСүю үшін білу - парызҚасиетті ұғу парызКүзетінде тұру парыз
Үйге тапсырма: Табиғаттың сурет салып келу.
Бағалау: