Выпускной проект История французской музыки

Государственное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия»












Учебный проект:
«История французской музыки»










Автор проекта: Михайлова Арина, ученица 9А класса
Руководитель: Дудаль Е.В., учитель французского языка




















\

Абакан, 2016год

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

1. Проблема.
2. Цель проекта.
3. Задачи проекта.
4. Проектные продукты.
5. План работы по реализации учебного проекта.

Основная часть.
1. Почему я стала реализовывать учебный проект?
2. Анкетирование учащихся гимназии.
3. Презентация по теме «История французской музыки».
4. Запись диска с музыкой Клода Дебюсси.
4. Выступление перед учащимися гимназии.

Заключение.
1. Приобретенные в ходе подготовки проекта навыки.
2. Выводы по проекту.
3. Список использованной литературы.

























Проект «История французской музыки»

Проблема:
Я изучаю французский язык пятый год, а музыкой занимаюсь с пяти лет[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] до современной музыки – электронной и хип – хопа. Дальнейшее исследование творчества таких композиторов как [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]а, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] позволило начать работу над учебным проектом «История французской музыки». Этот проект нацелен на то, чтобы расширить кругозор, вызвать интерес к французской музыки среди моих одноклассников.
Целью проекта является изучение эволюции французской музыки и её значимости в современном искусстве.
Задачи проекта следующие - ознакомить учащихся гимназии с направлениями во французской музыки; изучить особенности жизни и творчества французского композитора Дебюсси, ознакомить слушателей с классическими музыкальными произведениями.
Практическая значимость - собранные материалы и полученные результаты можно использовать для проведения уроков и внеурочных занятий для учащихся гимназии.
Вопрос: Какие существовали этапы в эволюции французской музыки?
15Я считаю, что тема проекта актуальна потому, что мои сверстники и взрослые люди всегда находят во французской музыки гармонию и красоту. Поэтому в данной работе я попыталась рассмотреть вклад французских композиторов и современных исполнителей в историю французской музыки и ознакомить учащихся 9 классов гимназии с их творчеством. Используемые методы исследования таковы: метод анкетирования, интервьюирования, метод тестирования. Результаты анкетирования показали, что 87% учащихся 9-10 классов знакомы с современной французской музыкой и часто слушают, и только 25 % могут назвать известных французских композиторов 19-20 веков.
Конечные продукы: презентация о жизни и творчестве французских композиторов, CD диск с музыкальными произведениями французских
План работы по реализации учебного проекта:
-Постановка цели.
-Знакомство с методом «Учебный проект».
-Анкетирование учащихся 9 классов
-Подбор литературы и источников в Интернете.
-Составление реферата по теме, отбор информации для презентации
-Изготовление конечных продуктов
-Представление учебного проекта одноклассникам.

Основная часть:
La beautй de la musique – comme celle de la lumiиre – est celle de la rapiditй, de la mobilitй, de l’insaisissable.  Красота музыки – как луч света, что быстр и неуловим.
Жан – Мишель Жарр
Мой учебный исследовательский проект посвящен изучению истории возникновения французской музыки, которая является неотъемлемой частью культурного наследия Франции. Перед собой я поставила цель - донести до моих одноклассников.. Мой преподаватель французского языка, Дудаль Е.В. предложила мне разработать этапы проекта, чтобы систематизировать собранные материалы и приступить к изготовлению конечных продуктов. Пришла к выводу, что конечный продукт должен быть полезным моим одноклассникам в их эстетическом развитии, поэтому решила записать CD диск и исполнить музыкальное произведение Клода Дебюсси перед гимназистами.
Этапы проекта:
Знакомство с методом проектов, выбор темы
Анкетирование одноклассников
Анализ этапов развития французской музыки
Изучение особенности жизни и деятельности французских композиторов
Изучение творчества К. Дебюсси
Составление презентации
Разучивание музыкальных произведений К. Дебюсси
Запись СD диска с музыкальными произведениями французских классиков.
Публичное выступление
Учитель познакомила меня с методом проектов и предложила реализовать свой учебный проект по намеченным этапам. Прежде всего, я попыталась выяснить интересует ли эта тема моих одноклассников, для этого я разработала вопросы и провела анкетирование. Как оказалось, 5 % моих одноклассников посещают или посещали музыкальную школу, им эта тема очень интересна, 87% учеников нравится просто слушать, привлекает и красота французского языка, и только 25% респондентов смогли назвать несколько или одного композитора – классика. Далее, я продолжила свою работу по реализации учебного проекта и приступила к изучению этапов развития французской музыки, жизни и творчества французских композиторов, подобрала литературу и нужные источники в Интернете, затем приступила к написанию реферата, состоящего из нескольких глав: «Истоки и зарождение французской музыки», «Эпоха Возрождения», «Эпоха Просвещения », «Современная французская музыка». Затем, я подготовила презентацию в программе «PowerPoint и посоветовавшись со своей мамой, так как она является преподавателем музыкальной школы и другими преподавателями, я приступила к разучиванию произведений одного из французских композиторов Клода Дебюсси. Я завершила свою работу тем, что, исходя из собранного и обработанного материала, выбрала самые известные музыкальные произведения композиторов и записала CDдиск. После того, как работа по реализации учебного проекта была завершена, я представила результаты своей работы учителю и выступила перед гимназистами. Одноклассники и учитель оценили практическое значение проектного продукта, объем работы, качество отобранного материала.
Заключение:
Таким образом, можно сказать, что проект «История французской музыки» является исследовательским, практико-ориентированным, творческим, так как собранные материалы и полученные результаты я использовала для проведения мастер - класса вместе с учителем французского языка для учащихся старших классов. Так эта работа пробудила интерес к творчеству моих одноклассников, ранее не интересовавшихся этой проблемой.
Участники проекта получили возможность приобщиться к миру музыки, французского языка и расширить свои знания в области французской культуры. В течение всего периода работы над проектом широко используются такие формы беседы, интервью с учащимися гимназии, консультации с учителем французского языка и преподавателями музыкальной школы, мастер - класс.
Сама проблематика исследования потребовала изучения большого количества литературы, знакомство с этапами эволюции французской музыки, с самими произведениями композиторов и исполнителей.. Закончив свой проект, я могу сказать, что почти все из задуманного было успешно реализовано.
В ходе подготовки проекта я приобрела следующие навыки:
-целеполагания, планирования деятельности, самоанализа;
-формулирования задач, направленных на решение возникшей проблемы;
-самостоятельной творческой работы;
-поиска, отбора и анализа необходимой информации;
-формулирования вопросов для проведения анкетирования;
-самообучения, публичного представления результатов работы.
Выводы по проекту.
1. В первую очередь в результате подготовки проекта я получила необходимые знания и умения.
2. Задачи проекта мной реализованы, поставленная цель в рамках проекта достигнута.
3. В соответствии с целью работы я создала привлекательные и необходимые для учащихся проектные продукты, позволяющие прикоснуться к культуре и истории музыки Франции .
4. Участие в проекте позволило мне попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу, показать публично достигнутый результат.


















Литература:
О. А. Виноградова. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Музыкальная энциклопедия, М., 2006г.
Т. Ф. Гнатив. Музыкальная культура Франции рубежа ХIХ-ХХ веков. Учебное пособие для музыкальных вузов.  К.: Музыкальная Украина, 1993.
Французская музыка второй половины XIX века, вступ. ст. и ред. M. С. Друскина, M., 1998
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], Музыка Франции, M., 2004г.
Йdith Weber, Histoire de la musique franзaise de 1500 а 1650, Regards sur l’histoire, 1999г.
Marc Robine, Il йtait une fois la chanson franзaise, Paris, Fayard/Chorus, 2004.
Franзois Porcile, La belle йpoque de la musique franзaise 18711940, Paris, Fayard, 1999, (Chemins de la musique)
Damien Ehrhardt, Les relations franco-allemandes et la musique а programme, Lyon, Symйtrie, 2009 (collection Perpetuum mobile.