Урок по биологии на тему Адам н?сілдері

СабаKтыS таKырыбы Адам н‰сілдері.
СабаKтыS маKсаты. Білімділік: АдамныS тарихи даму кезеSдерініS ерекшеліктерінолардыS ™мірі мен шаруашылыKтаCы маCызы,мекен ету орталыKтары жайында білімін кеSейту, тереSдету.ДамытушылыK: ОKушыларды Kосымша материалдардыпайдалануCа даCдыландыру,ойлау Kабілетін дамыту.Т‰рбиелік: ОKушыларды ™з бетімен білім алып, таKырып маCынасын ашуCа,ой т_йіндеуге,адамныS дамуын Cылыми тaрCыдан aCынуCа т‰рбиелеу.СабаKтыS к™рнекілігі: интерактивті таKта, тірек – сызбалар, слайдтар, Д_ниеж_зілік картаСабаKтыS п‰нараалыK байланысы: тарих, география, ‰дебиет, медицина саласыСабаKтыS типі. Білім мен даCдыны KалыптастыруСабаKтыS т_рі: д‰ст_рлі сабаKСабаKтыS ‰дісі: эвристикалыK ж‰не т_сіндірмелі KозCау салу, сaраK- жауап ‰дістеріСабаKтыS барысы:І. `йымдастыру ОKушылардыS сабаKKа Kатысымын тексеріп, зейіннін сабаKKа аудару СабаKтыS таKырыбы мен маKсатын т_сіндіру Класс оKушыларын топKа б™луІІ. «Ой сергіту» шарты бойынша _й тапсырмасын сaрау І – топKа берілген «Адам эволюциясындаCы биологиялыK факторды» талдау ІІ – топKа берілген «ЕSбек адам эволюциясыныS маSызды факторларыныS бірі» таKырыбын талдау ІІІ – топKа берілген JоCамдасып тіршілік ету – адам эволюциясыныS KозCаушы к_ші» таKырыбын талдауБерілген тапсырмаларды орындаCаннан кейін, 3- топKа сaраKтар беріледі. 1.АдамныS с_тKоректілерге aKсас белгілерін ата?2.Рудиментті м_шелер деген не?:3.Атавизм деген не?4.Адам эволюциясында Kандай кезеSдерді ажыратады? 5.Адам эволюциясындаCы ‰рбір кезеSніS адамдарыныS тaрмыс – салт ерекшеліктерін ата?6. Адам эволюциясы кезеSдерін ретімен атап, дене KaрлысындаCы ерекшеліктерді ата?^й тапсырмасын пысыKтаCаннан кейін, жаSа сабаKтыS жоспары мен маKсатымен таныстыру.III ЖаSа сабаKтыS жоспары: 1. Адам н‰сілдері 2. Н‰сілтану Cылымы 3. €леуметтік дарвинизмЖаSа сабаKты бастамас бaрын оKушыларCа проблемалыK сaраKтар беріледі.^ш н‰сілдіS суреттерін к™рсетіп, сол туралы не білетіндіктерін сaрау арKылы жаSа сабаKты т_сіндіру.МaCалімніS кіріспе с™зі: Жер бетінде Kазіргі кезде ™мір с_ріп жатKан адамдардыS б‰рі де бір Cана т_рге жатады. Оны биологиялыK ж_йелеуде саналы адам деп аталады. Бaл атаудан адамныS басKа организмдерден аKыл – ой, сана арKылы ажыратылатыны айKын байKалады.Француз Cалымы Ф. Бернье 1684 жылы «н‰сілдер» терминін енгізді.1. НегроидтыK н‰сіл : шашатары бaйра, Kара т_сті, терісініS т_сі де Kара, саKал – мaрты баяу ™седі. Мaрны жалпаK, бет пішіні сопаKша, к™здері _лкен, еріндерініS KалыSдыCы айKын байKалады.2. ЕвропоидтыK н‰сіл: `зын бойлы, шашы aзын салалы, ‰рі ,ашыK терісі аKшыл т_сті. ОлардыS бет пішіні сопаKша, мaрты мен саKалы тез ™скіш, Kыр мaрынды, жaKа ерінді болып келеді.3. МонголоидтыK н‰сіл. Шаштары Kатты ‰рі aзын салалы, терісініS т_сі KоSырKай, саKал мaрты баяу ™седі. К™біне орта бойлы, жалпаK бетті, мaрын пішіні де жалпаK, к™здері KысыKтау, еріндерініS KалыSдыCы орташа болып келе IV . ЖаSа сабаKты Kорытындылау _шін кесте толтырылады.
Н‰сілдер Ерекше белгілері ТаралCан жерлері
V.ДеSгейлік тапсырмалар.
1- топ.Н‰сілдер деген aCымCа аныKтама беріSдер.
Моноцентризм тaжырымы н‰сілдердіS шыCу тегін Kалай т_сіндіреді.
Н‰сілшілдік к™зKарас деген нені білдіреді.
2- топ.Jандай белгілеріне Kарап адамдарды н‰сілдерге б™леді.
Полицентризм тaжырымы н‰сілдердіS шыCу тегін Kалай т_сіндіреді.
Еуропеоидтік н‰сілдерге т‰н белгілерді сипатта.
3- топ. €леуметтік дарвинизм теориясы мен н‰сілшілдік к™зKарастыS м‰ні неде.
МоSCолоидтік ж‰не негроидтік н‰сілдерге т‰н белгілерді салыстырып т_сіндір.
Н‰сілдердіS шыCу тегін, оныS пайда болу себептерін сипаттаSдар.
VI. ^йге тапсырма 32 Жергілікті жердегі aлттар туралы хабарлама дайындау.

ђЗаголовок 1ђЗаголовок 2ђЗаголовок 3ђЗаголовок 4ђЗаголовок 5ђЗаголовок 6ђЗаголовок 7ђЗаголовок 8ђЗаголовок 915