Статья для педагогов на тему Здоровый ребенок-здоровая нация

Здоровый ребенок-здоровая нация.Не секрет, что родители, приводя в детский сад ребенка, в первую очередь желают, чтобы он был здоров. К сожалению, пока ребёнок привыкает к режиму, к новому образу жизни он часто болеет. Наша задача сделать жизнь ребёнка полноценной и безопасной .
Формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в дошкольном возрасте. В этом деле нет мелочей. Вся жизнедеятельность ребенка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья. Основой является ежедневные физкультурные, музыкальные и интегрированные занятия, партнерская совместная деятельность педагога и ребенка в течение дня. Формирование у детей элементарных знаний о человеческом организме и бережном отношении к своему здоровью была моей основной задачей. Для этого надо было дать детям в доступной для них форме элементарные знания и практически закрепить их. Считаю, что основой успеха в воспитании является положительный пример авторитетного для ребенка взрослого -  родителя, воспитателя. Поэтому стараюсь установить партнерские отношения в плане «ребенок – родитель», «ребенок – воспитатель», «воспитатель – родитель» через:
создание союза заинтересованных в здоровье детей партнеров (фотогазеты, созданные родителями «Моё здоровье в моих руках», развлечение» , «Смех и здоровье», мотивацию родителей на совместную оздоровительно – профилактическую работу (опытно – исследовательская деятельность «Что полезно, а что вредно», опытническая деятельность «Как вырастить витамины на окне»);
валеологическое воспитание (сюжетно – ролевая игра «Больница», «Мы –стоматологи!»», продуктивная деятельность «Лечим зубы»).
        Многолетний опыт работы показал, что недостаточно создать благоприятные условия для развития здорового ребёнка, необходимо ещё и сформировать элементарные знания о своём организме, осознанное ведения здорового образа жизни.
На первом этапе работы по валеологическому воспитанию моя задача- помочь детям осознать себя как человека. Темы первых занятий "Для чего нужны руки, ноги»", "Путешествие по организму". Валеологическое воспитание осуществляется как во время занятий, так и в свободное время.
В планирование данной работы входят не только вопросы физического развития, но и вопросы духовного здоровья. Ребёнок должен не только уметь чистить зубы и делать зарядку, но и уметь любить себя, людей, жизнь.  При составлении занятий обязательно включаю в их состав элементы ОБЖ. Предлагаю детям ситуации (ДТП, пожар, отравление и т. д.), в результате которых пострадал тот или иной орган. Учимся оказывать первую помощь, обсуждаем, как нужно вести себя, чтобы этого не произошло.      
      Основным результатом работы по воспитанию потребности к здоровому образу жизни у детей является то, что к концу дошкольного возраста дети способны понимать « здоровье» значительно, как красоту, счастье, успешность, а так же осознают, что здоровье находится в их руках.
       Быть здоровым - естественное желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте. Важно с самого детства формировать у человека здоровый образ жизни. Надо учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров. По-настоящему в ребенке может укорениться лишь то, что воспитано в семье. Значит, реально оказать влияние на здоровье в условиях ДОУ можно не только через создание условий для сохранения, укрепления и развития здоровья детей, но и через пропаганду и внедрение ЗОЖ среди родителей воспитанников.