Д?ниетану саба?ына арнал?ан саба? жоспары презентациясымен
Тәлім сәтіМен ақылдымын. Білімділік деген мен,Күш деген мен. Табиғатты сүюші мен.Отанды қорғаушы мен. Сауаттылық деген мен.Жастық шақ деген мен. Денсаулық деген мен.Бәрі біздің қолымызда, жақсы іс жасап, нәтиже көрсете білу де біздің қолда!
Табыс критерийін ұсыну: -Өтілген тақырыптар бойынша бір-бірімізбен білімімізді бөлісу;-Сабақта өмір тәжірибемізден алған білімімізді қолдану; -шығармашылықпен белсенді жұмыс жасау;
Бағалау критерийі«5»- сабақта құнды пікірлер айтып, өте белсенді қатысса, тестен «5» алса, достарын топ жұмысына тартса;«4» - сабақта құнды пікірлер айтып, өте белсенді қатысса, тестен «5» не «4» алса;«3»- сабаққа қатысып, білмегенін достарынан сұрап отырса, тестен «3» алса;«2» - сабақта енжар отырса, тестен нашар баға алып, достарынан көмек сұрамаса;
«ЖИГСО-1»1,2,3,4 деп санау;№1, №2, №3, №4 сараптама тобына бару;Топ жетекшісін тағайындау;Әр оқушы өз мәліметтерімен бөлісу;Топ әр оқушының жұмысын талдап, баға қоюҮйге қайта оралу; Стикерге бағаңды қою.
«Ішіне, тысқары»
Күш- білімде.Әр оқушыға 5 сұрақ беріліп, тест орындайды.Орындау уақыты: 5 минут.
Тест қорытындысы{2D5ABB26-0587-4C30-8999-92F81FD0307C}ТүссіздәмсізКөзге көрінбейдіСығыладыЖылуды сақтайдыАуа қасиеттеріОтты жанғызадыИіссіз, тіршілік көзіжеңілБарлық жерде боладысерпіледі8-116-73-5
- пішіні жоқ;- түссіз; -сығылады- мөлдір;- дәмі жоқ;- иіссіз;- еріткіш;- ағады-көзге көрінбейді-құнарлы 1-2 қатеБарлығы дұрыс3-4 қате
Көкжиек тұстарыСОЛТҮСТІКШЫҒЫСБАТЫСОҢТҮСТІКОШСШСБОБ1-2 қатеБарлығы дұрыс3-4 қате
Топырақтың құрамы: 1. ауа2. су3. шірінді4. құм5. саз1 қатеБарлығы дұрыс2-3 қате
Судың үш күйіқаттысұйықБу (газ)Қатты (Мұз)
«Өмір тәжірибемізден»
«Конверттегі сұрақ»«Достар жазған әңгіме»
«Аяқталмаған сөйлем»
1-топЖай көзбен қарағанда .... ..... ..... дейінгі кеңістік ...... деп аталады. Белгілі бір заттың көлемін .......... санды ........ деп атайды.
2-топ: Кез келген заттың бойында .... бар. Ауаның ........ ........ нашар өтеді.
3-топТабиғатта ешбір қосылысы жоқ таза ..... кездеспейді. ........ үнемдеп пайдаланған жөн.
4-топ...... құрамына ........, ......... қалдықтарының араласуы арқылы ....... қабат пайда болады. Табиғатта өсімдіктің жайқалып өсіп, сән беріп тұруы ................ байланысты.
«Аялдама»Әр топқа бір түсті стикер беріледі.Топтар стикерге өз пікірлерін жазады.Ауаны қорғау шаралары; Суды қорғау шаралары; Топырақты қорғау шаралары;«Бес жолды өлеңнің бір жолынан толтыру;Бет айналып кетеді. Әр аялдамаға тоқтаған сайын «Жолаушы стикерлер» көлікке отырады.
Бес жолды өлеңНе? ТабиғатҚандай? Тірі, өліНе істейді? Асырайды, береді, қорғайдыТүйін: Табиғатты қорғау - біздің парызымыз.Синоним: Тіршілік.
Бағалау
Қорытынды: Мен бүгін...... ............. білдім.Маған бүгінгі сабақта ..... ..... ұнады.Мен ....... қиналдым.Мен өзімді ....... қатыстым деп бағалаймын.