Презентация к родительскому собранию Как повысить самооценку ребенка

Как повысить самооценку ребенка?Подготовила Дронова ЛП -учитель МБОУСОШ №137 «На основе самопознания у человека вырабатывается определенное эмоционально-ценностное отношение к себе, которое выражается в самооценке. Самооценка предполагает оценку своих способностей, психологических качеств и поступков, своих жизненных целей и возможностей их достижения, а также своего места среди других людей» Существуют следующие виды самооценки: завышенная, заниженная, адекватная и неадекватно завышенная Ребенок с завышенной самооценкой может считать, что он во всем прав. Он стремится к управлению другими детьми, видя их слабости, но не видя при этом своих собственных, часто перебивает, относится к другим свысока, всеми силами старается обратить на себя внимание. От ребенка с завышенной самооценкой можно услышать: "Я самый лучший". При завышенной самооценке дети часто агрессивны, принижают достижения других детей. Если самооценка ребенка занижена, скорее всего, он тревожен, неуверен в собственных силах. Такой ребенок все время думает, что его обманут, обидят, недооценят, всегда ожидает худшего, выстраивает вокруг себя оборонительную стену недоверия. Он стремится к уединению, обидчив, нерешителен. Признаки заниженной самооценки:* боится людей и старается больше играть в одиночестве или только с близкими людьми;*постоянно ждет оскорблений и насмешек со стороны сверстников;*демонстрирует поведение жертвы: боится возразить или отстоять собственную точку зрения; *уверен, что у него ничего не получается и никогда не получится,*не умеет принимать решения и выходить из трудной ситуации со сверстниками;*постоянно демонстрирует неуверенность, *перепады в настроении, капризы, страхи При адекватной самооценке ребенок создает вокруг себя атмосферу честности, ответственности, сострадания и любви. Он чувствует, что его ценят и уважают. Он верит в себя, хотя способен попросить о помощи, способен принимать решения, может признавать наличие ошибок в своей работе. Он ценит себя, а потому готов ценить и окружающих. У такого ребенка нет барьеров, мешающих ему испытывать разнообразные чувства к себе и окружающим. Он принимает себя и других такими, какие они есть. Неадекватно завышенная самооценка Не раздумывая, ставит себя выше всех; считает, что мама оценивает его также; аргументируя свой выбор, ссылается на мнение взрослого: «Я хороший. Хороший и больше никакой, это мама так сказала». Человек не может любить другого, если не обладает здоровым чувством любви к себе. Мониторинг самооценки. Метод «Дерево» Д. Лампена Адекватная самооценка\ -5ч. -29%Завышенная самооценка -10ч.-59%Неадекватно завышенная -2ч. -12% №1 и№3 - Не пугают трудности. легко преодолевает препятствия№4 -Не желают идти вперед, находятся в гармонии с собой .№11 и№18 -Общительные, умеют дружить, №9 -Легкость, тяга к развлечениям. №16 -Подстраиваются под чужое мнение №8 -Отстраненность .№10 и№15.Хорошо чувствуют себя в коллективе. Мониторинг самооценки «Ступеньки» заниженная самооценка 2ч-12% адекватная самооценка 8ч-47%завышенная самооценка 7ч-41% Как повысить самооценку1. Не вешайте «ярлыки» на ребенка2. Не сравнивайте ребенка с другими детьми.3 Не ругайте за неудачи в учебе4.Разговаривайте с ребенком5. Учите не бояться неудач6.Предоставляйте право выбора.7.Хвалите ребенка Большое значение в формировании самооценки ребенка имеет заинтересованное отношение взрослого, одобрение, похвала, поддержка и поощрение — они стимулируют деятельность ребенка, формируют нравственные привычки поведения Приемы для повышения самооценки ребенка:Попросить совета как у равного или старшего. Обязательно при этом последуйте совету ребенка, даже если он далеко не лучший, так как воспитательный результат важнее любого другого.Попросите о помощи как у равного или старшего.Есть моменты, когда и всемогущему взрослому нужно побыть младшим — слабым, зависимым, беспомощным, беззащитным... от ребенка! Важную роль в формировании самооценки играет не только поощрение, но и наказание. Наказание не должно вредить здоровью — ни физическому, ни психологическому. Более того, наказание должно быть полезным.Если есть сомнение, наказывать или не наказывать, — не наказывайте. Даже если уже поняли, что обычно слишком мягки и нерешительны. Никакой "профилактики".За один раз — одно наказание. Наказание может быть суровым, но только одно, за все сразу.Наказание — не за счет любви. Что бы ни случилось, не лишайте ребенка вашего тепла.Никогда не отнимайте вещи, подаренные вами или кем бы то ни было, — никогда! Приемы для нормализации завышенной самооценки ребенка:Учите ребенка прислушиваться к мнению окружающих людей.Спокойно относиться к критике, без агрессии.Учите уважать чувства и желания других детей, так как они так же важны, как и собственные чувства и желания Для развития адекватной самооценки у ребенка:Не оберегайте ребенка от повседневных дел, не стремитесь решить за него все проблемы, но и не перегружайте его.Поощряйте в ребенке инициативуНе перехваливайте ребенка, но и не забывайте поощрять, когда он этого заслуживаетНе сравнивайте ребенка с другими детьми. Сравнивайте его с самим собой Как развить адекватную самооценкуРугайте за конкретные поступки, а не в целом.Помните, что отрицательная оценка — враг интереса и творчестваАнализируйте вместе с малышом его неудачи, делая правильные выводыСтарайтесь принимать вашего ребенка таким, какой он есть. Принимайте своего ребенка таким, какой он есть, со всеми его недостатками, странностями, отмечайте его достижения, подчеркивайте его положительные качества, проявляйте глубокую заинтересованность к его делам, его успехам – и вы почувствуете его уверенность в себе, в своих силах. Спасибо за внимание