Управленческая деятельность по внедрению новых стандартов образованности в учебном процессе
Управленческий проект
по внедрению новых стандартов
образования в учебно-воспитательный
процесс гимназии
Авторы: Тетёрко Т.Н.
Директор гимназии
Чухно Л.А.
Заместитель директора по УВР
Содержание проекта
Резюме. О введении новых образовательных стандартов
Система внедрения, новые формы и принципы
Обновление материально-технической базы
Повышение профессионального мастерства учителей
Психологическое сопровождение процесса внедрения новых стандартов в образовании
Внеклассная деятельность педагогов и учителей
Модель выпускника начальных классов в свете внедрения новых образовательных стандартов
Инновационные технологии, способствующие эффективному внедрению новых образовательных стандартов
Основные принципы управленческой деятельности по внедрению новых стандартов образованности в учебном процессе
коллегиальность
Принципы научности
Система изучения новых образовательных стандартов в учебном заведении
Методы управления по внедрению новых образовательных стандартов в учебно-воспитательный процесс в гимназии
Методы сбора информации о новых государственных стандартах в образовании
Изучение нормативных документов
Способ наблюдения
Опрос (устный и письменный)
Анкетирование
Тестирование
Оперативный разбор проведённых мероприятий
Ретроспективный – беседы с педагогами, родителями
Этапы принятия управления управленческих решений по внедрению новых стандартов в образование
1 этап – выявление проблемы, уровень знаний педагогов, родителей о новых стандартах
2 этап – сбор и анализ информации
3 этап – подготовка к принятию управленческих
решений
4 этап – принятие окончательных решений
5 этап – выполнение решений
Виды контроля за ходом внедрения новых
образовательных стандартов
в учебный процесс
Принципы контроля
Введение новых стандартов
образования - это реальные
шаги к созданию школы
будущего
А. Вампилов
Модуль № 1
«Материально-техническая база»
Код м-м
мероприятие
участники проекта
форма
ответственный
дата
1-1
Модернизация кабинетов
(1-5 классах)
заведующие кабинетами, администрация, учителя
модернизация кабинетов
администрация
к 01.09.2015
1-2
Подключение интернет-ресурса в кабинеты, читальный зал
администрация, учителя
подключение интернет-ресурса
администрация
к 01.09.2015
1-3
Обеспечение педагогов нормативной базой на электронных носителях
администрация, учителя
обеспечение нормативной базой
администрация
к 01.09.2015
1-4
Обеспечение педагогов, учеников новой методической и художественной литературой
администрация, учителя
обеспечение нормативной базой
администрация
к 01.09.2015
Модуль № 2
Профессионализм
Код м-м
мероприятие
участники проекта
форма
ответственный
дата
2-1
Анкетирование педагогов начального звена
администрация, учителя
анкетирование педагогов начального звена
администрация, психолог Бабий И.М.
19.05.2016
2-2
Составление профессиограммы учителей в 1-5-х классах с целью выявления уровня профессионализма
администрация, учителя
составление профессиограммы
администрация, психолог Бабий И.М.
21.05.2016
2-3
Курсовые переподготовки учителей, работы по новым стандартам в образовании
администрация, учителя
курсовые переподготовки
заместитель директора по УВР Ермакова Н.С.
2015-2016 учебный год
2-4
Ознакомление педагогов с новыми стандартами на методических объединениях, семинарах-практикумах
администрация, учителя
семинары-практикумы
заместитель директора по УВР Ермакова Н.С.
в течение учебного года
2-5
Ознакомление педагогов с передовым педагогическим опытом
администрация, учителя
обобщение опыта
заместитель директора по УВР Ермакова Н.С.
12.05.2016
Модуль № 3
Психологическое сопровождение
Код м-м
мероприятие
участники проекта
форма
ответственный
дата
3-1
Психодиагностика учащихся начального звена, 5-х классов
учителя, учащиеся, психолог
психодиагностика учащихся
психолог Бабий И.М
01.01.2015.-.31.10.2015
3-2
Психодиагностика педагогов, работающих по новым стандартам
учителя, психолог
психодиагностика педагогов
психолог Бабий И.М
10.10.2015-01.01.2016
3-3
Оказание психологической помощи родителям учащихся 1-5-х классов
психолог, родители, педагоги
психологическая помощь
психолог Бабий И.М, заместитель директора по УВР Чухно Л.А., классные руководители
01.09.2015.-.01.01.2016
3-4
Психологические тренинги для учащихся 5-х классов
психолог, учащиеся, учитель
психологические тренинги
психолог Бабий И.М, классные руководители
15.11.2015
3-5
Знакомство педагогов с положительным опытом психологов по облегчению внедрения новых стандартов в учебном процессе
психолог, учителя
знакомство с опытом
психолог Бабий И.М, классные руководители, директор Тетёрко Т.Н.
в течение учебного года
3-6
Психологический семинар «Как облегчить ребёнку процесс адаптации»
психолог, администрация, учителя
психологические семинары
психолог Бабий И.М., администрация
16.04.2016
Модуль № 4
Внеклассная деятельность
код м-м
мероприятие
участники проекта
форма
ответственный
дата
4-1
Психологический тренинг для учащихся 5-х классов
учащиеся, классные руководители, психолог
психологические тренинги
психолог Бабий И. М.
01.09.2015-20.10.2015
4-2
Создание клуба «Почемучки» (для учащихся 5-х классов)
учащиеся, классные руководители
работа клуба
руководитель методического объединения Скорик С.В.
01.09.2015
4-3
Праздник- посвящение в гимназисты учащихся 5-х классов
учащиеся, классные руководители
праздник
классные руководители, педагог-организатор Парфёнова А.В.
01.09.2015
4-4
Создание школы «Альтернатива» для учащихся 4-5-х классов (социальная адаптация)
учащиеся, классные руководители, администрация
создание школы «Альтернатива»
заместитель директора по УВР Чухно Л.А.
01.09.2015
4-5
Создание информационного центра для учащихся 1-5-х классов
учащиеся, классные руководители, руководство информационного центра
информационный центр
учитель русского языка Лихтанская Т.Е.
с 01.09.2015
4-6
Создание медицинского центра «Айболит»
учащиеся, классные руководители, руководство центра
медицинский центр
медсестра Селезнёва Г.С.
с 01.09.2015
4-7
Центр «Росток»
учащиеся, родители, психолог
центр «Росток»
заместитель директора по УВР Чухно Л.А.
с 01.09.2015
Принципы демократизма
Принципы рационального распределения обязанностей
Принцип социализации
Принцип последовательности
Изучение информации
Контроль
Стимулирование
Регулирование и коррекция деятельности
Координация
Организационная деятельность
Прогнозирование и планирование
Принятие управленческих решений
Постановка целей
Аналитическая деятельность
Методы перспективного планирования
Методы взаимодействия принятых решений
Методы внутришкольного управления
Методы организационнодисциплинированного влияния на членов педколлектива
Методы регулирования взаимоотношений людей
Методы создания благоприятного психологического климата
фронтальный
опережающий
тематический
поточный
гласность
эффективность
объективность
систематичность
15