Bill Gates — The Software King

Тема: Bill Gates - The Software King
(Развитие умений чтения и говорения в контексте темы «Прогресс и развитие»)


Цель урока: развитие навыков коммуникативной компетенции обучающихся.
Задачи урока:
совершенствование навыков чтения и говорения на материале предлагаемых текстов;
развитие языковых способностей обучающихся делать сообщения по речевой ситуации и готовность к коммуникации;
развитие навыков поискового чтения;
расширение кругозора обучающихся путем привлечения дополнительного материала;
воспитание толерантного отношения к мнению других, умение работать в группе
Предполагаемый результат: умение участвовать в коллективном обсуждении проблемы, умение слушать и работать с разными видами информации , высказывание своего мнения в рамках заданной речевой ситуации, умение употреблять в речи словообразовательные модели.
Оснащение: презентация, раздаточный материал.

Ход урока.

1. Организационная беседа в режиме T-P1 – P2 – P-3//

А)
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·Б) работа над лексическими единицами:

software программное обеспечениеto create создаватьcollaborator сотрудникto found основатьdue to благодаря чему-либоto apply применять, прилагатьto accomplish достигатьto carry out выполнять, осуществлятьbelief убеждениеcompetitiveness конкурентоспособностьremarkable замечательныйspotlight центр вниманияwelfare благосостояниеto be worth стоить

С) просмотр презентации «Bill Gates - The Software King»
 (обсуждение презентации)

2. Основная часть.
(чтение и обсуждение текста «Bill Gates, The Software King»)

Read the text and find the information about:
- Bill Gates was active in his teenage years.
- He and his friend developed disk operating system.
- Bill Gates foresaw the significance of computers in the future.
- Binary number system has only two digits.
- Bill Gates’ predictions came true.

А) работа над словами к тексту

To perform – выполнять
Life Scout rank – пожизненный титул бойскаута
Troop – отряд
To be obsessed – быть одержимым
Operating system – система функционирования
Worth – обладающий
Fierce – неистовый
To inspire – вдохновлять
Solid-state – твердый
Wallet-size – величиной с бумажник
Security system – система безопасности

 
Б) чтение текста
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В) обсуждение прочитанного текста

Г) заполнение таблицы

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3. Подведение итогов.


























1. At lesson I worked
2. With my work at the lesson I 3. In my opinion the lesson was 4. During the lesson I got 5. My mood became
6. The
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