Планирование Кубановедение 3 класс

№
п/п №
уро-
ка Содержание
(разделы, темы)
Кол-во
часов
Даты
проведения Материально-техническое оснащение
Универсальные учебные действия (УУД),
проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия
план факт Введение (1 час)
1 1 Изучаем родной край. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Называть свой край. Рассказывать о том, что было изучено. Знакомиться с учебным пособием, с условными обозначениями. Составлять вопросы для викторины.
Нет в мире краше Родины нашей (11 часов)
2 1 Экскурсия № 1.
Рельеф Краснодарского края. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. Перечислять и характеризовать природные явления, характерные для Краснодарского края. Описывать одно их них. Составлять календарь народных примет. Перечислять и характеризовать стихийные бедствия. Обсуждать безопасное поведение во время стихийного бедствия. Приводить примеры борьбы земляков с последствиями стихийных бедствий.
Перечислять типы водоёмов (моря, реки, озёра, плавни, лиманы), встречающиеся в Краснодарском крае, показывать их на карте. Классифицировать водоёмы. Составлять рассказ об одном из них с опорой на план.
3 2 Природные явления и стихийные бедствия. Правила безопасного поведения. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику 4 3 Экскурсия № 2.
Водоёмы Краснодарского края. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. 5 4 Соленые и пресные водоемы края. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. 6 5 Экскурсия № 3.
Растительный и животный мир Кубани. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. Описывать растительный и животный мир с опорой на карты-схемы. Сравнивать растительность и животный мир равнинной и горной частей Краснодарского края. Характеризовать понятие «культурное растение», классифицировать культурные растения. Составлять рассказ об одном из них. Называть грибы, распространённые на территории Краснодарского края. Рассказывать о правилах сбора.
Перечислять и характеризовать курорты Краснодарского края. Показывать их на карте. Составлять сообщение об одном из курортов, используя свои наблюдения, информацию в средствах массовой информации (в том числе Интернет).
Анализировать творчество писателей, художников, которые старались передать красоту родного края. Характеризовать понятие «талант».
Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, своими наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовать проект «Нет в мире краше Родины нашей». Анализировать картину художника, высказывать своё мнение и аргументировать его.
7 6 Хвойные и лиственные леса и их обитатели. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. 8 7 Растительный и животный мир прибрежной зоны и водоемов. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. 9 8 Кубань – территория здоровья. Курорты Краснодарского края. Спорт, туризм. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. 10 9 Экскурсия № 4.
Красота окружающего мира. Тема родного края в творчестве талантливых людей. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику, карта Краснодарского края. 11 10 Творческий проект "Нет в мире краше Родины нашей." 1 учебник, презентация. 12 11 Презентация творческого проекта "Нет в мире краше Родины нашей." 1 учебник, презентация. Без прошлого нет настоящего (10 часов)
13 1 Прошлое и настоящее. «Лента времени». 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Характеризовать понятие «лента времени». Определять последовательность исторических событий, фиксировать их на «ленте времени». Показывать на карте местонахождение древнегреческих городов(Горгиппия и Гермонасса). Фиксировать на «ленте времени» годы их основания. Описывать их, опираясь на иллюстрацию, энциклопедический материал.
Показывать на карте путь переселения казаков с опорой на текст учебника. Описывать переселение казаков по представлению.Перечислять названия первых станиц и показывать их на карте.Рассказывать историю основания своего населённого пункта.Чертить план (схему) своего населённого пункта (микрорайона,квартала, улицы), используя условные обозначения.
Анализировать отличия православного храма от культовых сооружений иных религий и других архитектурных сооружений,. Рассказывать о святом (или православном празднике), во имя которого освящён храм (празднуется праздник) в своём городе (районе).
Проанализировать исторические факты, предметы, традиции,отражённые в символике края. Знать текст гимна Краснодарского края, правила поведения во время исполнения гимна, поднятия испуска флага.
Оценивать духовно-нравственный смысл понятия «дружба народов». Показывать на карте Республику Адыгея и её столицу.Описывать маршрут из своего населённого пункта в Майкоп. Фиксировать на «ленте времени» год его основания, год присоединения Адыгеи к России. Называть государства и субъекты РФ, с которыми граничит Краснодарский край.
Отвечать на вопросы, выполнять задания, подтверждая свои ответы текстом учебника, своими наблюдениями и исследованиями. Планировать и реализовывать проект «Лента времени». Анализировать картину художника, высказывать своё мнение и аргументировать его.
14 2 Исторические события. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 15 3 Древние города. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 16 4 Историческая карта, история на карте. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 17 5 Переселение казаков на Кубань. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 18 6 С верою в сердце. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 19 7 Символика Краснодарского края: история и современность. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 20 8 Добрые соседи. Майкоп – столица республики Адыгея. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 21 9 Проектная работа "Без прошлого нет настоящего" 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 22 10 Презентация проекта"Без прошлого нет настоящего" 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Казачьему роду нет переводу (8 часов)
23 1 Твоя родословная. История твоей семьи. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Составлять рассказ об истории своей семьи с опорой на план. Рисовать генеалогическое дерево. Оформлять альбом «Моя родословная».
Рассказывать о своём имени, о его значении. Слушать рассказы одноклассников о происхождении их имён. Составлять календарь с именинами родных и друзей.
Анализировать кубанские фамилии, фамилии одноклассников. Классифицировать фамилии по различным признакам. Рассказывать о значении своей фамилии по результатам опроса родных, изучения словарей. Делать записи в альбоме «Моя родословная».
Характеризовать понятия «семейные ценности», «честь семьи и рода» с этической точки зрения. Описывать ситуации, в которых выражаются семейные ценности. Приводить примеры, когда отстаивалась честь рода, семьи, Родины. Используя различные источники информации (рассказы взрослых, материалы СМИ и пр.), составлять рассказ о подвиге солдатских матерей своего района, о матерях-героинях. Составлять рассказ о своей маме на основе беседы с ней.
Анализировать и устанавливать связь между природно-климатическими условиями Краснодарского края и занятиями его жителей. Рассказывать об известных людях труда - земляках, опираясь на заметки в СМИ. Сочинять сказку о культурных растениях.
Перечислять ремёсла, распространённые на Кубани. Составлять рекламу изделиям народно-прикладного искусства. Рассказывать, какими ремёслами владеют родные и близкие.
24 2 Ты и твоё имя, имена в моей семье. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 25 3 Из истории кубанских фамилий. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 26 4 Семейные ценности.
Мама. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 27 5 Твои земляки – труженики. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 28 6 Кубанские умельцы.
Народные обычаи и традиции. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 29 7 Казачий фольклор. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 30 8 Проектная работа "Казачьему роду нет переводу" 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Духовные истоки Кубани (4 часа) Характеризовать народные обычаи и традиции. Анализировать взаимосвязь обычаев и традиций, пришедших из глубины веков и оставшихся в нашей жизни до сегодняшних дней. Делать записи в альбоме «Моя родословная».
31 1 Святые источники Кубани. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Обсуждать духовный смысл православных праздников (Крещение Господне). Значение крещения. Крещенские традиции.
Анализировать устройство храма и его значение. Особенности архитектуры, иконостас.
Описывать, что такое именины. День небесного покровителя.
Проявлять уважительное отношение к матери, материнскому труду. Жизнь и материнский подвиг Пресвятой Богородицы. 32 2 Храмы. Внутреннее и внешнее устройство. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 33 3 Именины. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. 34 4 Подвиг материнства. 1 учебник, презентация,
электронное приложение к учебнику. Итого 34 Проекты 3 Экскурсии 4