Баяндама «А?паратты? технологияны саба? процесінде ?олдану»
Баяндама
«АKпараттыK технологияны сабаK процесінде Kолдану»
ШаKаева АТ
KазаK тілі мен KазаK ‰дебиетініS мaCалімі
АKпараттыK технологияны сабаK процесінде Kолдану
JазаKстан РеспубликасыныS «Білім туралы» ЗаSында «Білім бру ж_йесініS басты міндеті – aлттыK ж‰не жалпы адамзаттыK KaндылыKтар, Cылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды KалыптастыруCа ж‰не білім алу _шін Kажетті жаCдайлар жасау;... оKытудыS жаSа технологияларын енгізу, білім беруді аKпараттандыру»- деп білім беру ж_йесін одан ‰рі дамыту міндеттері к™зделді.
Jазіргі аKпараттыK KоCамда ™ндірістіS дамуыныS негізгі Kaралы болып аKпараттыK ресурстардыS Kажеттілігі к™рінеді. СондыKтан білім беру саласы да ™зініS дамуы _шін жаSа KадамдарCа баруды.
ОсыCан байланысты адамCа аKпараттар кеSістігінде дaрыс баCытты таSдауCа м_мкіндік жасай алатын оKытудыS жаSа технологиялары пайда болуда.
ЖаSа аKпараттыK технологиямен орындалатын Kызмет ™зініS кез келген наKты формасында тиімдірек орындалады, адам ™ркениетті бола бастайды.
`рпаK _шін кітаптыS маSызы Kандай болса, компьютер де оKушы _шін KоршаCан ‰лемді танудыS табиCи Kaралы болып табылады.
Олай болса, барлыK сабаKтарды компьютерлердіS Kуаттануымен ж_ргізуді _йрену – б_гінгі к_нніS кезек к_ттірмейтін ™зекті м‰селелерініS бірі.
СоSCы жылдары білім беру аясы ж_йесінде компьютерлік техниканы пайдалану белсенді т_рде ж_зеге асырылуда. Білім беру ж_йесіндегі жаSа аKпараттыK технология дегеніміз – оKу ж‰не оKу‰дістемелік материалдар жинаCы, оKу Kызметіндегі есептеуіш техниканыS теникалыK Kaралдары, олардыS ролі мен орны туралы Cылыми білімніS ж_йесін ж‰не оKытушылар еSбектерін ж_зеге асыру _шін оларды Kолдану формалары мен ‰дістері деген аныKтама беруге болады. ЯCни, аKпараттыK технология – білім беру мекемесі мамандарыныS жaмысын ж_зеге асырушы ‰дістер мен формалар ж‰не балаларCа білім беруші Kaрал.
АKпараттыK технология KызметініS Kaралы ретінде жаSа аKпараттыK технологияныS компьютерлік Kaралдары Kолданылып ж_р, алайда заман талабына сай компьютерлік техниканыSдамып жетілуіне байланысты Cылыми сипаттаCы компьютерлік баCдарламаларды жасау керек ж‰не ол оKушыныS іс ‰рекетініS интеллектуалды Kaрылысымен с‰йкес келуі тиіс.
ПедагогикалыK ж‰не ‰дістемелік ‰дебиеттерде оKытуда аKпараттыK технологияларды пайдаланудыS бірнеше баCыттары к™рсетілген, солардыS ішіне мектептегі оKу практикасында KажеттілерініS негізгілері мыналар: компьютер – оKушы білімін баCалау Kaралы; компьютерлік модельдеуді Kолданатын зерт-ханалыK практикум; мультимедиа- жаSа материалды т_сіндіру-дегі иллюстрациялыK Kaрал; дербес компьютер- білім жетілдіру Kaралы.
МaCалім жaмысы практикада оKушы білімін баCалау _шін алатын таKырыптыK тестерден к™рінеді. Электронды оKулыK к™мегімен балалар тест жауаптарын барлыK тест сaраKтарына т_гелдей жауап бергеннен кейін к™руіне болады.
Бaл балаларды KызыKтыруCа м_мкіндік жасайды.
Jазіргі кездегі аіпараттыK технологиялар оKу материалдарын иллюстрация жасау кезінде (мысалы анимациялы слайд-фильмдер) Kолданылады. Бaл оKу _рдісін KозCаласты бейнелеуге м_мкіндік береді. КомпьютердіS к™мегімен ды-быстыK ж‰не бейнефрагменттерді де демонстрация жасауCа болады. Электронды оKулыK арKылы оKушылар сабаK _стінде немесе сабаKтан тыс уаKытта таKырыпKа с‰йкес м‰ліметтермен танысуCа, практикалыK тапсырмаларды ™з бетінше орындауларына болады.
Jазіргі заманCы аKпараттыK технологияларды пайдалану ™з білімін к™теру тиімділігін де арттырады. Бaл бірінші кезекте сандыK т_рде жазылCан аKпараттарды пайдалану кезінде Kажетті м‰ліметтерді оSай табуCа м_мкіндік береді. Jазіргі кезде к™птеген ‰лемгетанымал энциклопедиялар, с™здіктер электронды т_рде айналдырылCан.
Jазіргі кезде компьютердіS к™мегімен тек белгілі бір аудиаторияларCа Cана емес, сонымен бірге KашыKтан оKыту _рдісі де дымып келе жытыр. Ол _шін Интернет желісіне KосылCан компьютер керек. JашыKтан оKыту кезінде тапсырманы ж‰не онымен бірге aсынылCан оKулыKтарды Kарап отырып білім алCысы келетін адам ™зі ізденіп, жауаптарын салып жібереді. Немесе бірлескен телеконференцияларCа Kатысады.
ОKытудыS бaл т_рі анаCaрлым арзамас, ‰рі KалаCан уаKытыSда оKуыSа, тапсырмалардыорындауыSа м_мкіндік береді. БaныS бір мысалы ретінде 2007-2008 оKу жылыныS басында КР Президент Н.Назарбаевпен бірге ™ткізілген интерактив сабаKты айтуCа болады. АKпараттыK технология б‰секеге Kабілетті aлттыK білім беру ж_йесін дамытуCа ж‰не онын м_мкіндіктерін ‰лемдік білімдік ортаCа енудегі сабаKтастыKKа Kолдану негізгі ие болып отыр.
АKпараттыK технология электрондыK есептеуіш техникасымен жaміс істеуге, оKулыKтарды, интерактивті Kaралдарды KолдануCа, интернетте жaмыс істеуге, компьютерлік оKыту баCдарламаларына негізделеді. АKпараттыK ‰дістемелік материал коммуникациялыK байланыс Kaралдыран пайдалану арKылы білім беуді жетілдіруді к™здейді.
АKпараттыK технологияныS келешек aрпаaтыS жан-жаKты білім алуына, іскер ‰рі талантты, шыCармашылыCы мол, еркін дамыуна жол ашатын педагогикалыK, психологиялыK жаCдай жасау _шін де тигізер пайдасы аса мол.
15