О?ыту ?шін ба?алау-о?ушы м?мкіндігін арттыруды? тиімді жолы атты коучинг

КоучингЖоспар
Тақырып: Оқыту үшін бағалау - оқушы мүмкіндігін арттырудың тиімді жолы
Мақсаты: мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып оқыту үшін бағалау білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсіндіру. Оқушылардың өзін-өзі бағалауының тәжірибеде қолданудағы тиімділігі туралы бағыт-бағдар беріледі.
Нәтиже:
коучингке қатысушылар оқыту үшін бағалау білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсінеді, оқушылардың өзін-өзі бағалау тәсілін тәжірибеде қолдана алады;
Коучинг барысы: 60 минут
№ Кезең МақсатКоуч әрекетіҚатысушылар әрекеті Уақыт1 Ұйымдастыру кезеңі Жағымды ахуал орнату Топқа бөледі, тренинг өткізеді.
«Ақ тілек» тренингі:
Топқа бөлінеді.
Қатысушылар 3 түсті стикерға тілектерін жазады, бүктейді. Шеңберге жиналып ортаға жазған тілектерін лақтырады. Кез-келген стикерді алады, тілекті дауыстап оқиды. Сол түстер бойынша топқа бөлінеді.
5 мин
2 Топтық жұмыс Тақырыпқа байланысты ой қозғау І. Тапсырмалар беру:
І, ІІ, ІІІ топтарға тапсырма:
І топ:
- Оқыту үшін бағалауды қалай түсінесіз? (постер құрыңыз)
ІІ топ:
Оқыту үшін бағалау формалары?
(Ойыңызды постер арқылы дәлелдеңіз)
ІІІ топ:
Өзін-өзі бағалауды қалай түсінесіз?
ІІ. Оқыту үшін бағалау, өзін-өзі бағалау жөнінде теориялық мәлімет беріледі. Постер құрып қорғайды, тапсырмаларды талдап, өз ойларын айтады. 30 мин
3 Сергіту сәті
Флешмоб
«Биле-биле» Көңіл-күйлерін көтеру Өзін-өзі бағалаудың үлгілерін көрсету. Флешмоб билейді. 3 мин
4 Тәжірибемен бөлісу Тәжірибелік жұмыс ІІІ. Топтарға тапсырмалар
І топ: «Бәйтерек» аппликаця жасау
ІІ топ: «Өзін-өзі бағалауға критерий ойластыру»
ІІІ топ: «Математика сабағындағы оқушының өзін-өзі бағалау үлгісін ойлап табу» Топта ынтымақтастықта жұмыс істейді. 15 мин
6 Кері байланыс.
Коучингтің өтілу деңгейін анықтау. «1 минуттық эссе»
7 мин