Урок по физике для 9 класса по теме «Закон всемирного тяготения»
Название работы: Использование CD «Уроки физики Кирилла и Мефодия».
Автор: Бакотин Роман Владимирович (b1a2k3@rambler.ru)
Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение Хлебородненская средняя общеобразовательная школа (МОУ Хлебородненская СОШ), село Хлебородное.
Предмет: Физика, урок закрепления изученного материала.
Тема: Закон всемирного тяготения.
Продолжительность: 1 урок, длительностью 40 минут.
Класс: 9 класс.
Технологии: Компьютер в комплектации, мультимедийный проектор и экран, CD «Уроки физики Кирилла и Мефодия».
Цель урока: создать необходимые условия для восприятия закона всемирного тяготения.
Задачи урока:
постараться организовать групповую работу при закреплении изученного материала;
развивать отношение сотрудничества в коллективе;
активизировать работу, связанную с поиском новой информации;
формировать навык работы со справочным материалом.
Оборудование: портрет Ньютона, таблица закон «Всемирного тяготения», учебники со справочным материалом, компакт диски с уроками физики 9 класс, медиапроектор, интерактивная доска.
Ход урока
Этапы урока: Разминка, Колесо истории, Если я был Ньютоном, Поиск, Мои любимые задачки.
Разминка.
Детям было задано дома подготовить вопросы, связанные с понятием фундаментальных сил и что с этим связано. Данные вопросы напечатать на бумаге.
Например: 1.Каких ученых физиков вы знаете?
2. Какие законы физики вы знаете?
3. Перечислите разделы физики?
4. Какие силы в природе существуют?
5. В каких единицах измеряется сила?
Опрос предлагается проводить следующим образом: все варианты складываются в черный ящик и дети вытягивают тот вопрос, какой достанется. При правильном ответе ученик передаёт ход тому однокласснику, которого выберет.
Изложение нового материала
Учитель. Все тела притягиваются к Земле. Примером тому могут служить капли дождя, лавины, люстра, и многое другое. Перед учеными встал вопрос, какие тела ещё способны притягивать к себе тела. Чем так особенна Земля, что именно к ней все притягивается. Ответ на этот вопрос дал в своем предположении великий физик Исаак Ньютон
2. Колесо истории
Один человек из класса готовит дома небольшую презентацию на 5-7 минут о Ньютоне и его вкладе в развитие физики.
Учитель: Изучив движение планет вокруг Солнца, и в частности движение Луны вокруг Земли, а также опираясь на уже сформулированные свои три закона Ньютон высказал предположение:
А какую гипотезу выдвинули бы вы, опираясь на полученные данные?
Это взаимное притяжение тел назвали всемирным тяготением.
Силы притяжения – гравитационными силами /запись в тетрадь/
Просмотр диска
Если бы я был Ньютоном
Учитель
Давайте попробуем смоделировать ситуацию как будто время повернулось вспять и мы попали на триста лет назад. Каждый из вас стал бы Исааком Ньютоном.
Предложите: от каких величин зависит сила притяжения между телами? /от массы, от расстояния между телами/
Для получения ответов и результатов, и их обработки создадим экспертную группу из нескольких учеников
Выявите эту зависимость математической записью.
Расчетные данные изучения планет дали следующий результат, который отразился в формуле
m1 * m2
F = G -------------
R2
Формулировка закона:
Два тела притягиваются друг к другу с силой, пропорциональной произведению их масс и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними. /запись в тетрадь/
m – масса тела [ кг ]
R - расстояние между телами [м]
G - гравитационная постоянная; постоянная всемирного тяготения.
Задание экспертной группе: Поставьте вопросы к формуле и задайте их классу!
Поиск
Рассмотрим её смысл. Если взять два тела массами по 1 килограмму и они будут находиться на расстоянии 1 м, то гравитационная постоянная будет численно равна силе, действующей между этими данными телами.
Просмотр диска
Выведем единицы измерения гравитационной постоянной из предоставленной формулы закона всемирного тяготения
G = 6,67 10-11 Н м2/ кг2 /запись в тетрадь/
5. Мои любимые задачки.
Для закрепления материала предлагается решить задачу.
Одна задача даётся на три человека. Проверить правильность решения можно сравнив свой ответ с ответом записанном на доске.
Примерный текст
Два корабля массой 50000т каждый стоят на рейде на расстоянии 1км один от другого. Какова сила притяжения между ними?
Вычислить силу притяжения между Землей и Солнцем?
6. Итоги урока.
Учащиеся высказывают своё мнение об изученном материале, аргументируя свои ответы. Рекомендуется избегать повторов.
Выставление оценок. Задание на дом.
Домашнее задание параграф 15, 17для дополнительного чтения
Задача: Поделитесь на пары. Найдите силу притяжения между друг другом (все необходимые данные найдите самостоятельно).
Закон всемирного тяготения