«Саба?та о?ушыларды? о?у-танымды? ?ызметін ?йымдастыру» коучингі

Бекітемін: № 42 орта
мектебінің директоры:
____И.Ж.Төргелдинова
Коучинг «Сабақта оқушылардың оқу-танымдық қызметін ұйымдастыру»
Мазмұны
Тақырыбы «Сабақта оқушылардың оқу-танымдық қызметін ұйымдастыру»
Мақсаты Қатысушыларды БЛУМ таксономиясы әдісімен таныстыра отырып, сыни тұрғысынан ойлау арқылы қарым-қатынасын реттеу, топтық жұмыстарда көшбасшылық қызметін  жан-жақты талдау арқылы көз алдарына елестету.
Күтілетін нәтиже БЛУМ таксономиясы әдісі туралы оқып үйренеді.
Бірлесе, ынтымақтастықта орындаған жұмыстарымен таныстырады.
Құрал жабдықтары слайд, маркерлер, түрлі түсті қағаздар, қайшы, желім, А4, фильм
Өтілу кезеңдері Коуч пен коучингке қатысушылардың іс- әрекеті Уақыты
60 мин
Ұйымдастыру Коуч тақырып және оның мақсатымен таныстырады Психологиялық ахуал Жаттығу «Құрт»
Қатысушылар бірінің артынан бірі, бір қатарға тұрады, араларында ауа шары, бұл-құрт. Құрт қалай ұйықтайтынын, жылжитынын, керілетінін, жуынатынын көрсетуі керек. 5мин
Топтарға бөлу Ойлану, оқу жолы- бұл ең парасатты жол,
Еліктеу, ұқсау жолы- бұл ең  оңай жол.
Басың тасқа тиіп, тағдырдан  сабақ  алу,
Тәжірибе жинау жолы- бұл ең ащы жол.
(қиылған сөздерден сөйлем құрастыру арқылы 2 – топқа бөліну) 5мин
Миға шабуыл «Менің атым Қожа» фильмін еске түсіру үшін  мұғалімдерге үзінді көрсетіледі де, 3 сұрақ құруға тапсырма береді.
  Мұғалімдер топтасып,фильм оқиғасын еске түсіргеннен кейін, постердің бірінші бөлігіне фильм оқиғасына сәйкес  сұрақтарын жазады. 10мин
Постерді қорғау 4мин
Коучингтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру 1мин
Теориялық  кезең
«Блум таксономиясы» стратегиясымен таныстыру және осы стратегия бойынша жұмыс ұйымдастыру Мұғалімдерге таныстырылым көрсетеді және Блум таксономиясына негіздеп  сұрақ құрастыру үшін қажетті етістіктер ұсынады.
4 мин
Тәжірибелік кезең Тапсырма:
1. Фильм оқиғасы бойынша Блумның ойлау деңгейлеріне сәйкес сұрақтар
шығаруларыңызды сұраймыз.
2. Өз құрастырған сұрақтарыңызбен салыстырыңыздар.
3. Сұрақтарыңыздың сәтті шыққан, сәтсіз шыққан жерлерін топпен талдаңыздар. Себебін анықтаңыздар. Қандай қиындықтар туындады?
Өздері дайындаған сұрақтардың сәтті,сәтсіз шыққанын бағалау үшін үш түспен бояу тапсырылады.
    Блум таксономиясына сәйкес, аталған барлық деңгейлер
сын тұрғысынан ойлау үшін қажет деп қаралады. Білімді сын тұрғысынан қолдану, талдау, жинақтау  және
бағалау алдында оны жинап, ұғынып алу керек.
    Блумның жіктеуінде сын тұрғысынан ойлау «бағалау» деген атпен ойлаудың алты дағдысының ең жоғарғысы болып табылады. Блум теориясымен және сұрақтарын құрумен танысқаннан кейін, екінші бөлігіне Блум бойынша қайтадан сұрақтар әзірлейді.
Постер арқылы өздері дайындаған сұрақтарына өздері баға береді және тақтаға шығып,сұрақтар неліктен үш түске бөлінгенін түсіндіреді (сәтті шыққан сұрақтар)
 
 
«Блум таксономиясы» стратегиясы жайлы мәлімет алады. Сын тұрғысынан ойлаудың ойлантудағы маңызымен және ойлаудың алты құралымен танысады 10минут
Тапсырма 2 Постерді қорғау 5 мин
Тапсырма 3 Түрлі түсті кеспе қағаздар беріледі
Мақсаты:
Үйлестіріп бір нәрсе жасап шығару.   Қалай жасағандарын түсіндіріп беру.     Оған ат беру.
Болашақта оны қайда пайдалануға болатындығын түсіндіру
9мин
Рефлексия «Сауалнама» жүргізу
1.Блум бойынша сұрақ құрастыру тапсырмасын бергенде қиындық  болды ма? Не себепті деп ойлайсыз?
2.Бүгінгі тапсырма сізге ойлануға мүмкіндік туғызды ма?
3.Жұмыс барысында араларыңызда керағар пікірлер болды ма,егер болса, оны қалыпты мәселе  деп ойлайсыз ба? Коучинг қатысушылары сауалнаманы толтырады 4мин
Қорытынды ой «Данышпан мен адам»
Ертеде бір данышпан өмір сүріпті. Ол бәрін біледі екен. Ал бір адам оны көре алмапты. Елдің көзінше оның да бірдеңені білмейтінін дәлелдегісі келіпті. Бірде көп адамдар отырған жерде әлгі адам алақанына бір көбелекті қысып ұстап тұрып, данышпаннан «- Айтшы данышпаным, менің қолымдағы қандай көбелек, тірі ме? өлі ме?» - деп сұрайды. Ол өзі ішінен «Егер тірі десе - мыжып жіберемін, ал егер өлі десе - онда қоя беремін.» деп ойлап тұрады. Данышпан болса, сәл ойланып тұрып «бәрі сенің қолыңда» депті.
Аңызда айтылғандай баланың (оқушының ) өзін табысты, алғыр сезінуінің бәрі біздің қолымызда екен. 3мин
Блум таксономиясы бойынша сұрақтар 
Ойлау деңгейіСұрақтар үлгілеріБілу және түсінуНе? Кім? Қашан? Не …. үлгісі болып табылады? …. не тұспалданады? …. басқаша қалай түсіндіруге болады? …. бұл үлгі боп табыла ма? Мен мұны өз сөзіммен сипаттай алам ба?
ҚолдануБұл қалай пайдаланылады? Бұл немен байланысты? … қандай жағдайларда?
ТалдауНеге? Қалай? …. себебі не болып табылады? Қорытынды үшін не нәрсе дәлел? ...себебі қандай? …бір-бірімен қалай үйлеседі?
ЖинақтауЕгер бұл іске асатын болса, осыдан кейін не болады? Теорияның болжамы іске аса ма? Алынған ақпарат негізінде қандай қорытынды жасадым? Бұл онымен қалай байланысты?
БағалауБұл жақсы ма және неліктен? Бұл қисынды ма және не себепті?
 
Блум таксономиясын қолдануМақсаттар   Пайдаланылатын етістіктерБілімеске түсіру, анықтау, мақұлдау, қайталау, атау, әңгімелеу, ұсыну, табу
Түсінуқайта қарастыру, сәйкестендіру, талқылау, тарту, мойындау, қайта қарау,  түсіндіру, әңгімелеу, айқындауҚолданукөрсету, тағайындау, орындау, суреттеу, қолдану, пайдалану, айналысуТалдауажырату, саралау, үміт арту, даулау,жатқызу, салыстыру, тәжірибеден өткізу, қарама-қарсы қою, зерделеуЖинақтаутұжырымдау, оқыту, әзірлеу, дамыту, қайта анықтау, ұсыну, жасауБағалаужорамалдау, бағалау, таңдау, баға қою, анықтау, санау, өлшеу, айыптау«Сауалнама» _________________________________коучингке қатысушының аты-жөні
1.Блум бойынша сұрақ құрастыру тапсырмасын бергенде қиындық  болды ма? Не себепті деп ойлайсыз? _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Бүгінгі тапсырма сізге ойлануға мүмкіндік туғызды ма?___________________________
_____________________________________________________________________________
3.Жұмыс барысында арларыңызда керағар пікірлер болды ма,егер болса, оны қалыпты мәселе  деп ойлайсыз ба?________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Сауалнама» _________________________________коучингке қатысушының аты-жөні
1.Блум бойынша сұрақ құрастыру тапсырмасын бергенде қиындық  болды ма? Не себепті деп ойлайсыз? _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Бүгінгі тапсырма сізге ойлануға мүмкіндік туғызды ма?___________________________
_____________________________________________________________________________
3.Жұмыс барысында арларыңызда керағар пікірлер болды ма,егер болса, оны қалыпты мәселе  деп ойлайсыз ба?________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Сауалнама» _________________________________коучингке қатысушының аты-жөні
1.Блум бойынша сұрақ құрастыру тапсырмасын бергенде қиындық  болды ма? Не себепті деп ойлайсыз? _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Бүгінгі тапсырма сізге ойлануға мүмкіндік туғызды ма?___________________________
_____________________________________________________________________________
3.Жұмыс барысында арларыңызда керағар пікірлер болды ма,егер болса, оны қалыпты мәселе  деп ойлайсыз ба?________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Сауалнама» _________________________________коучингке қатысушының аты-жөні
1.Блум бойынша сұрақ құрастыру тапсырмасын бергенде қиындық  болды ма? Не себепті деп ойлайсыз? _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2.Бүгінгі тапсырма сізге ойлануға мүмкіндік туғызды ма?___________________________
_____________________________________________________________________________
3.Жұмыс барысында арларыңызда керағар пікірлер болды ма,егер болса, оны қалыпты мәселе  деп ойлайсыз ба?________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ойлану,
оқу жолы-
бұл
ең парасатты
жол,
Еліктеу,
ұқсау жолы-
бұл
ең  оңай
жол.
Басың
тасқа
тиіп,
тағдырдан 
сабақ  алу,
Тәжірибе
жинау жолы-
бұл
ең ащы
жол.