Кезе?і уа?ыт М??алімні? іс-?рекеті О?ушы іс-?рекеті Психоло гиялы? ахуал 1 мин Балаларды? саба??а ?ызы?ушылы?ын арттыру ма?сатында психологиялы? ахуал тудыру . Амандасу Амандасу ?лкенге де біз, Кішіге де біз, Барша?ызды ??рметтеп. Бас иеміз біз. ?йымд

04 мамыр 2016 – Адамбаева Асемгүл Маратовна
Павлодар қаласы №37 ЖОББМ
Күні04 мамыр    2016жыл    Дүниетану     2 сыныпСабақтың  тақырыбыАдам және өсімдіктер мен жануарлар
Жалпы  мақсаты: Оқушыларға адам мен жануар және өсімдіктің бір-бірімен тығыз байланысы туралы түсінік беру.Табиғатты қорғауға, жануарлар мен өсімдіктерді аялай білуге тәрбиелеу.
МіндетіОқушылардың ақыл-ойын, сөйлеу тілін дамыту,  қиялын  ұштау.Танымдық тапсырмалар арқылы ой белсенділігін, ығармашылық қабілеттерін дамыту.
Оқыту үрдісіне енгізілген әдіс тәсілдер арқылы білім сапасының артуына қол жеткіземін.
СілтемелерДүниетану  «Алматы  Атамұра» баспасы  2013жыл. – 112 бет, интернет материалдары, ресурстар, суреттер, кестелер.
Әдіс-тәсілдер: топпен, жұппен жұмыс, «Ойлан, бірік,бөліс» әдісі, « Венн диаграммасы»
Кезеңі уақыт Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушы іс-әрекеті Бағалау
Психоло
гиялық
ахуал 1
мин Балалардың сабаққа қызығушылығын арттыру мақсатында психологиялық ахуал тудыру .
Амандасу
Амандасу
Үлкенге де біз,
Кішіге де біз,
Баршаңызды құрметтеп.
Бас иеміз біз. Ұйымдастыру кезеңі 2мин Түстер таңдау арқылы топқа бөлу
Белгілерді бөлу Түстер таңдау арқылы
топқа бөлінеді.
Белгілерді бөлуБағалау парағына белгілеп отырамыз
Үй тапсырмасын тексеру 2 мин Тақырыпқа шығу 2мин «Ойлан тап» әдісі
Әр топқа сөзжұмбақ тарату:
І топ
1. Аң 2. Тірі табиғат 3. Адам жалғасы 4. Үй жануары ІІ топ
1. Адамға 1-ақ рет беріледі. 2. 3. 4. Су қандай? 5. Ауырғанда көмектеседі. 6. Адамға жақын жүретін аң 7. Оқушы айнасы
ІІІ топ
1. Ағаш көркі 2. Өсімдік құрылысы 3. Ас атасы 4. Киіз үй жабдығы 5. Қу адам 6. Жануарда болатын рең
Сөзжұмбақты шешуі арқылы сабақтың тақырыбы шығады.
- Ендше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Адам және өсімдіктер мен жануарлар»
-Әр топқа тапсырмалар беріледі Сұрақтарға жауап беру арқылы постер салып, оны қоғау
І топ
Адам Адам-… Адам денесі Адам өміріне не қажет? 1.
2.
3.
4.
5.
Ұрпақ-…
Суретін сал.
ІІ топ
Өсімдік
Өсімдік-…
Өсімдіктер тобы
Өсімдік мүшелері
1.
2.
3.
4.
5.
Ұрпақ-…
Суретін сал.
ІІІ топ
Жануарлар
Жануарлар-…
Жануарлар тобы
Рең түрлері
1.
2.
3.
4.
5.
Ұрпақ-…
Суретін сал.
«Ойлан тап» әдісі
А рыстан
Д А М
Ө мірС І Мөлдір Д әріІ Күнделік
Ж апырақА Н У А Р
Адам Адам - … Адам денесі Адам өміріне не қажет? 1. тірі табиғатқа жатады
2. бас, аяқ, қол
3. су, тағам, өсімдік, ауа, жарық, баспана, киім
4. адам, бала
5.суретін салады
6. Өсімдіктер тағам, баспана, жылу, таза ауа бреді..
Ұрпақ-…
Суретін сал.
Өсімдік
Өсімдік-…
Өсімдіктер тобы
Өсімдік мүшелері1.тірі табиғаттың бір бөлігі
2. ағаш бұта шөп3.тамыр, сабақ, жапырақ, жеміс
4. жеміс
5. өскін суретін салу
6. жануарларға қорек, адамға тағам, дәрі, жылу
Ұрпақ-…
Суретін сал.
Маңызы , пайдасы
Жануарлар
Жануарлар-…
Жануарлар тобы
1. тірі табиғат
2. Құстар
Қосмекенділер
 Сүтқоректілер
 Жорғалаушылар
Бунақденелілер
Балықтар
3. бұзау, марғау т.б.
4. кез келген жануардың ұрпағын салу
Жануарлар тағам, әдемі киім, төсеніш т.б
Ұрпақ-…
Суретін сал.
Маңызы , пайдасы

Түсіну
10мин Әр топ өз жасаған постерлерін шығарып қорғайды. Сонымен
Тірі табиған – адам – өсімдік – жануар бір – бірімен тығыз байланыста екенін қорытындылайды.
Табиғатқа  адам әрекетінің әсері ерекше. Олар өзінің шаруашылық мақсаты үшін өсімдіктер мен жануарлар әлеміне елеулі өзгерістер жасайды. Егін салады. Ормандар мен тоғайларды кесіп өртейді, ғимараттар салады.Өсімдігі жоқ жерде жануарларда болмайды. Өсімдіктер басқа тіршілік иелері жануарлар мен адамдарды асыраушы, олардың тіршілігін, өмірін сақтаушы. Олар табиғатқа сән береді. Яғни, өсімдік пен жануарлардың адам баласына берері мол, ал адам оларды керегіне жаратады. Табиғаттың бар қыр-сырын зерттейтін ең маңыздысы — адам.
Тірі табиғат – адам – өсімдік – жануар
Адам да, өсімдік те, жануар да тірі табиғатқа жатады. Олар өседі, тыныс алады, көбейеді және өледі.
Қолдану
Талдау
15мин Тест:
1) Тірі табиғатқа не қажет?
А) АуаӘ) ТасБ) Машина
2) Тірі табиғатқа не жатады?
А) су, топырақ, машина
Ә)  жануарлар, өсімдіктер
Б)  ауа, күн, жер
3) ?
А) жаздаӘ) қыстаБ) көктемдеЖұппен бағалау
Сергіту сәті 2мин АКТ-ны қолданып сергіту сәтін орындату Оқушылар серігеді
Жинақтау
Дұрыс жауаптар:
1.Б
2.Ә
3.А
4.Б
5.Ә
Бағалау критериилері:
« 5» - Мүлдем қате жоқ
«4» - 1 қате болса
«3» - 2 қате болса
 
 
 
4)Топырақ арасына жорл салатын қай носеком?
А)  көбелекӘ)  араБ)  жауынқұрты 
5) Адам басқа тіршілік иелерінен несімен ерекшеленеді?
А)  тыныс алып, қоректенетіндігіменӘ)  терең ойлайтындығымен, саналығыменБ)  орманда, далада өмір сүретіндігімен 
Дұрыс жауаптар:
1-А
2-Ә
3-Ә
4-Б
5-Ә
Жұппен бағалау
Бағалау
5мин Бағалау парағы арқылы бағалау
Үйге тапсырма 1 мин