Разработка внеклассного мероприятия. Тема: День именинника Все на поиски клада

День именинника
«Все на поиски клада»
Целью мероприятия, которое будет проводиться во время этого праздника, – отыскать клад. Для того чтобы команда нашла клад необходимо добыть карту. Но заполучить ее не так-то и просто, потому что она давно разделена на части. И главным заданием пиратов становится поиск этих частей.
Оборудование: сундучок с подарками для именинников, коробка с письмом, карта в разорванном виде с изображением островов, на одной из сторон которых написано название островов: Акулий остров, Остров пословиц, Загадочный остров, Каменный остров, остров Мумий, Мыс Надежды, Весёлый остров.
Карточки с изображением ключей, на которых написаны буквы «д», «р», «у», «ж», «б», «а» и ключ.Ведущий.
Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нас именинников день!
И мы собрались здесь не зря,
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с днём рожденья, друзья!
Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалунов и шалунишек,
Мы зовем на представленье
Под названьем «День рожденья!»
Сколько добрых лиц вокруг
Эй, ребята, шире круг!
Приглашаю в хоровод
Шумный радостный народ!
Приглашаются ребята, именинники
Ведущий.
Сегодня- необычный день!
Сегодня- именины.
Я с радостью скажу всем вам:
Какие вы красивые!
А зал весь от улыбок засиял,
Глаза открыли все от удивления.
Ну, что ж, готовы вы, давайте начинать,
Наш праздник «День рождения!»
С днем рождения мы вас поздравляем,
В этот день мы вам желаем,
Чтоб росли людьми хорошими,
Были добрыми, пригожими!
Будьте здоровы и счастливы,
Веселы в будни и в праздники!Вас, ребята, поздравляем и подарки всем вручаем!
(открывает коробку)
А где же подарки? Ребята, вы их не брали? А это что такое? Како-то сверток. Странно. Может прочитаем? (отдает именинникам)
«Привет, ребята! А подарки- то закрывать надо было! Теперь они у меня на острове! Остров мой далеко, найти его не легко!
Подарки сможете получить, если карту найдете, которую я разорвал и по классу у вас раскидал. На карте указаны острова, где спрятаны ключи. Вы все ключи соберите и ко мне на остров спешите! Если составите из ключей нужное слово- подарки будут вашими снова!» Пират Джек Воробей
Ведущий.
Именинники, вы хотите получить свои подарки? Тогда нужно отправляться в путь. Один, говорят, в поле не воин. Что не под силу одному, по силам друзьям. А вы друзья?
Ведущий.
Посмотрите-ка все в бинокли, по-моему, вы приближаетесь к острову №1
Дети, как он называется? (Показывает обрывок карты с названием)
Да, это остров Акулий. Надо прогнать акул, чтобы получить ключ №1. А как это сделать?
Задание: Мы запустим праздничный фейерверк, именинники должны лопнуть воздушный шарик, а все запускают ракету веселья. Знаете, как это сделать? Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у!» 1-2-3- начали!
Ура, мы напугали акул!
Ключ №1
Ведущий.
Путешествие продолжается. Посмотрите-ка все в бинокли, мы приближаемся к острову №2. Это остров пословиц и поговорок о друзьях, о дружбе.
Задание: Вы должны закончить фразу.
Старый друг лучше новых… (двух).
Друг познается в … (беде).
Друг- твой спасательный … (круг).
Друзей водой не …(разольешь).
Нет друга- ищи, а нашел-…(береги).
Не имей сто рублей, а имей… (сто друзей).
Один за всех и все…(за одного).
Человек без друзей, что дерево…(без корней).
Ключ №2
Ведущий.
А мы приближаемся к острову №3, который называется «Веселый»
Задание: Всей командой нарисовать рисунок: Пират
Класс делится на 2 команды, участники каждой команды поочередно подбегают к мольберту и рисуют одну деталь рисунка, затем следующий участник.
Ключ №3
Ведущий.
Путешествие продолжается.
Остров Загадочный: дети отгадывают загадки.
Что изображено на флаге пиратского корабля? (череп)
Любимые монеты попугая капитана Флинта. (пиастры)
Морской транспорт. (корабль)
То, что спрятано. (клад)
Отличное место для хранения. (остров)
Ключ №4
Молодцы, ребята! Вы уже добыли большую половину ключей. Осталось еще заработать 2 ключа и вы доберетесь до острова с подарками.
Ведущий.
А мы приближаемся к острову №5, который называется «Каменный»
Конкурс со стульями под музыку (5 стульев). Пока играет музыка, ребята должны двигаться вокруг стульев, когда музыка прекращается, должны сесть, кому не хватит стула- выбывает. Затем убирают еще один стул, и т.д. пока не останется 1 человек-победитель.
Ключ №5
Ведущий.
Молодцы, ребята, хорошо среди рифов. Подошли к Мысу Надежды. Проведем игру со зрителями «Кто с кем дружит».
Забавные бурундучки Чип и …(Дейл)
Добрая Белоснежка и … (семь гномов)
Забавный Винни Пух и … (Пятачок)
Добрый Малыш и … (Карлсон)
Доверчевый Буратино и …(Мальвина, Пьеро)
Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка)
Ведущий.
Наши именинники уже приближаются к острову Мумий. Им предстоит трудное испытание- пусть они отдохнут и наберутся сил.
Ведущий.
Остров Мумий
Нужно сделать мумий. Каждый именинник выбирает себе «мумию» и помощника. Раздаются рулоны туалетной бумаги и ребята начинают обматывать «мумий» вместе с помощниками на скорость.
Ключ №6
Ведущий.
Все задания выполнены, испытания пройдены.Добыт последний ключ. Итак, вперед к заветной цели.
Ведущий.
Осталось подобрать ключи в нужной комбинации. Посмотрите на них внимательно и составьте из них слово.
Подсказка: «Что вам помогло дойти до заветной цели?» (дружба)
Дети выкладывают нужное слово и получают сундучок с подарками.
Ведущий.
Молодцы, ребята! Вы были дружные и поэтому преодолели все трудности, справились со всеми конкурсами и спасли подарки. (Вручение подарков)
День рожденья- день чудесный,
Радостный, веселый.
Мы желаем на «отлично»
Вам учиться в школе!
А еще мы вам желаем
Маме дома помогать
И, конечно, никогда
Малышей не обижать!
С праздником вас поздравляем!
И от всей души желаем:
Не болеть, не унывать,
Есть побольше, крепче спать.
Добрыми детьми расти,
Хорошо себя вести.
Окончился наш праздник,
Погасли огоньки.
Проходят дни рождения,
Идут другие дни.
Хоть нам и расставаться
Время подошло,
Должны мы здесь встречаться
В году еще сто раз.