Саба? жоспары. Тасымал. Отан. Ж.?бдірашев
Абдрахманова Алмагуль Магметоллаевна.
Павлодар Kаласы, Кенжек™л жалпы орта білім беру мектебі
Ана тілі, 1-сынып
СабаKтыS таKырыбы: Тасымал. Отан. Ж.€бдірашев
СабаKтыS маKсаты: ТасымалдаудыS кейбір ерекшеліктері жайлы т_сінік беру. Ж.€бдірашев ™леSініS м‰нін ашу, тасымал жайындаCы білімдерін дамыта т_су, Отан с_йгіштікке т‰рбиелеу.
СабаKтыS міндеттері:
Тасымал жайлы оKушыларCа білім беріп, с™здердіS тасымалдану жолдарын меSгерту. Астана жайлы білімін кеSейту.
Отан, туCан жерді таныстыру арKылы оKушылардыS д_ниетанымын, тілін дамыту, с™здік Kорын молайту. М‰нерлі оKуCа жетелеу. Сауатты жазу даCдыларын жетілдіру.
ОKушылардыS туCан жерге деген с_йіспеншіліктерін арттырып, туCан жерді Kaрметтеуге, ‰семдікке, сaлулыK сырын aCынуCа т‰рбиелеу. €н айтуCа баулу.
СабаK Kaрылымы:
`йымдастыру кезеSі (1 мин.)
^й тапсырмасын тексеру, ™ткенді Kайталау (9 мин.)
ЖаSа сабаK (13 мин.)
Тапсырма орындау (14 мин.)
^й тапсырмасын беру, (1 мин.)
ЖаSа таKырыпты бекіту (4 мин.)
Jорытынды, баCалау (3 мин.)
СабаKтыS барысы:
С‰леметсіSдер ме, балалар! СабаKKа барлыCымыз дайындалып, бастайыK. Б_гінгі біздіS сабаK ерекше, сондыKтан сабаKKа белсенді Kатысып, ™з білімдерімізді байKатуымыз керек.
ПсихологиялыK с‰т
Біз баKытты баламыз,
АйтKан тілді аламыз.
СабаKта тыныш отырып,
ЖаKсы білім аламыз.
Біз Kандай баламыз?
Отан с_йгіш баламыз.
МотивациялыK кезеS
Тамаша, ендеше Kазір біз сендермен _й тапсырмасын тексеру _шін, меніS алдымнан мына с™здерді алып, _й жaмысына шолу жасайыK. Балалар, ™з сыныптастарыSды ‰р тапсырмадан кейін баCалауды aмытпаймыз.
БаCалау ж_йесімен танысайыK.
«5» Kойылады (Kатесіз, барлыCы дaрыс)
«4» Kойылады (1 Kате бар болCан жаCдайда)
«3» Kойылады (2 Kате болCан жаCдайда)
^й жaмысын тексеру арналCан с™здер:
Балалар, мына меніS алдымда жатKан Kай т_сті KаCаз aнаса соны ала отырып, сондаCы жазылCан с™здерді оKып, с‰йкесінше топтарCа б™лінеміз.
Ата, ‰ке, облыс, Астана, ел, жер, Kазына, ™лке, ауыл, Kала, б‰йтерек, орда, халыK, елбасы, ‰же, ана, ту, Kaт, баK, отбасы.
СендердіS топтарында Kандай с™здер?
Тасымал дегеніміз не?
Мына с™здерді тасымалдай аламыз ба?
Ендеше Kай с™здерді тасымалдауCа келеді?
Jай с™здерде 2 буын болып тaрып, тасымалдауCа келмейді?
2 буыны бар тасымалдауCа келетін Kай с™здер?
1 буынды с™здер? 3 буыны бар с™здерде неше тасымал?
ЖаKсы, енді осыCан орай тасымалдауCа келмейтін с™здер сендер, «Jырандар» тобы, 2 буынды біраK тасымалдауCа келмейтін с™здер сендер «БалдырCандар», 2 буынды, тасымалдауCа келетін с™здер сендер «СaSKарлар», 2 тасымалы бар с™здер сендер «Жaлдыздар» тобына жайCасып отырайыK.
Осы с™здерді бір с™збен Kалай айтуCа болады?
Дaрыс, ендеше біздіS б_гінгі сабаCымыздыS таKырыбы – Отан болмаK. Б_гінгі сабаKтыS маKсаты таCы бір м‰рте тасымал туралы білімдерімізді одан ‰рі дамыта т_су, с™здерді дaрыс тасымалдай алуCа _йренуіміз керек.
ТаCы Kандай маKсат KоюCа болады?
Енді ‰р топтыS к™шбасшылары сендерге мынадай тапсырма: Kазір топтыS ішінен бір адам шыCып, Отан деген с™зге мына суреттердіS ішінде Kайсысы с‰йкес келеді деп ойлайсыSдар, соны с‰йкестендіру керек. Жылдам, ‰рі сол суреттіS таSдау себебі болуы шарт.
ЖаKсы, басKа топ м_шелері баCалайыK.
ОперациялыK кезеS
БарлыCымыз д‰птерімізді ашамыз, б_гінгі к_нді жазамыз. 69-жаттыCуды орындайыK.
Тапсырмасы Kандай?
Берілген с™здерді тасымалдауымыз керек.
ТаKтаCа кім шыCады?
Теледидар Кітапхана
тапхана
Теле – дидар Кітап – хана
Теледи – дар Кітапха – на
Осылай тасымалдаудыS себебі неде?
С™здіS тасымалдануы неге байланысты болады?
Ал , буын саны неге байланысты болады?
Балалар с™зі жазып келе жатKан жолCа сыймаса, не істеу керек?
Тасымал дегеніміз дaрыс буын жігі арKылы жасалады, егер жолдыS бойына сыймаCан с™здіS б™лігі келесі жолCа к™шіру жолын к™рсету.
€р топ берілген с™здерді тасымалдап к™ріSдер. І топ: балыKшы, балапандар. ІІ топ: телефондар, асхана. ІІІ топ: шеберхана, д‰птерлер. ІV топ: жолбарыс, Kарындаштар.
Осы тапсырманы балалар орындай алу м_мкіндіктерін топ басшылар баCалаSыздар.
Енді б_гінгі таKырыпKа сай ™леS шумаKтарымен танысайыK.
Сергіту с‰ті.
Jара жорCа ‰ніне сергіту с‰тін ™ткізейік.
Отан
«Отан – атам,
Отан – ‰кем!»
Осы с™зім Kате ме екен?
Jате болса,
Неге біздер
Дейміз оны «Атамекен»!
«Отан – ‰жем,
Отан – анам!»
«ТуCан ел» деп,
«ТуCан жер» деп,
Ол бекерге аталмаCан!
Атам,
€жем,
€кем,
Анам –
Т™ртеуі де «Отан» маCан!
Т™ртеуі де «Ботам» дейді,
«Ер-азамат атан» дейді!
МаKтанамын Отаныммен,
Отаныма «Ботамын» мен!
Бaл ™леSді кім оKиды?
Осы ™леS не жайында?
Осы ™леSді Kалай т_сінеміз?
«Ер-азамат атан» дейді дегенді Kалай т_сінесіSдер?
Балалар, ер-азамат атанCан Kай адамдарды білеміз?
Олар кімдер?
ЖаKсы, ал, балалар, олар жайында не білеміз?
Jандай ™леS шумаKтарымыз бар?
ЖаKсы, ендеше, балалар, осы есімдерді д‰птерімізге жазайыK. Ал, балалар, адамныS есімдері еш уаKытта тасымалдауCа болмайды, оларды KысKартып жазылCан б™лігін б™ліп жаза алмаймыз.
Осы м‰ліметті біз білдік пе?
Ендеше біз осы м‰ліметті есте саKтауымыз керек. Еш уаKытта адам есімдері тасымалданбайды.
Рефлексия
Б_гінгі сабаKта не білдік?
Не _йрендік?
ЖаSа Kандай маCлaмат алдыK?
Jазір сендерге мынадай тапсырма – б_гінгі ™ткен таKырыпKа сай білімді тексеру _шін, мына тапсырманы орындайыK.
Мына с™здерді кестеніS Kай б™лігіне орналастырасыS?
Ендеше ‰р топKа б_гінгі таKырыпты бекіту _шін, мынадай тапсырма: берілген ‰рбір с™здерді топтыS тапсырмасына сай теріп жазу. «Жaлдыз» тобы сендер с™здер ішінен бір буынды тасымалданбайтын с™здерді теріп жазыSдар, «Jыран» тобы екі буынды тасымалданатын с™здерді теріп жазыSдар, «БалдырCан» тобы екі буынды тасымалданбайтын с™здерді теріп жазу, «СaSKар» тобы сендер _ш буынды с™здерді теріп жазасыSдар.
БалыK, KарлыCаш, ет, бас, аCа, бор, дала, терезе, ат, орда, кеме, кереге.
Балалар, сендерге осы тапсырмаCа 2 минут уаKыт беріледі. БастайыK.
УаKыт аяKталды, енді к™ршілер бір-бірлеріSніS д‰птерлерімен алмасайыK. Дaрыс жауап с‰йкес тексеріс ж_ргізейік.
ЖаKсы, балалар, алдымызда Kандай мереке жаKындап келеді?
Дaрыс, осыCан орай б_гінгі сабаKKа с‰йкес сендердіS к™Sіл к_йлеріS Kандай, соCан байланысты с‰йкес стикерлерді таSдап, мына KaмырамыздыS ‰демілейік.
Jуаныш, жеSіс сенімсіздік, тaраKсыздыK
ТaраKтылыK, сенімділік
Kобалжу, KиындыK
Осымен, сабаK аяKталды, сау болыSыздар.