Индивидуальная траектория профессионального развития педагога

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №5 г. Буинска Республики Татарстан»
СОГЛАСОВАНО
зам. директора по УР
___________________
Замалиева Р.Р.
«___»___________201___г. Утверждаю
Директор МБОУ « Гимназия №5
г. Буинска Республики Татарстан» _______________ Р.Ф. Фахрутдинов«___»______________201___г.

Индивидуальная траектория профессионального развития педагога
на 2016 -2017 учебный год
Учитель: Иванова Гюзелия ЖавдатовнаКвалификационная категория: первая
г. Буинск, 2016
I. Общие сведения об учителе
Ф.И.О. Иванова Гюзелия ЖавдатовнаОбразование (уровень, какое ОУ закончено, когда) Высшее, Казанский государственный педагогический институт, 1993
Педагогический стаж 22
Категория, дата аттестации Первая, 28.03.2013 г. № 1158/13
Курсовая подготовка, тема, сроки прохождения «Тьюторство в образовании. Тьюторское сопровождение преподавания учебного предмета «Английский язык» в условиях внедрения ФГОС ООО», ГАОУ ДПО «ИРОРТ», 180 часов, декабрь 2015 года
«Индивидуализация и тьюторство в современном образовании модуль «Индивидуализация и тьюторство в условиях реализации ФГОС» (ОГАОУ ДПО ИРО Иркутской области 24 ч., август 2015 года)
«Инновационные образовательные практики реализации ФГОС ООО и СОО» (ГАУ ДПО ИРО Пермского края, 8 ч, 7 июня 2016 года)II. Цели и задачи профессионального развития.
Стратегическая цель ОО:
Создание условий для получения качественного образования, отвечающего требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, как средства формирования личности гражданина России, способной к самореализации и самоопределению в современном обществе.
Методическая тема ОО:
«Управление профессионально - личностным ростом педагога, как одно из условий обеспечения качества образования в условиях реализации Федерального Государственного Образовательного Стандарта основного общего образования в полилингвальной, развивающей, медиа образовательной среде гимназии»
Тема самообразования педагога:
«Применение современных технологий при обучении английскому языку для повышения мотивации учащихся к предмету и качества образования»
Год работы над темой самообразования
2015-2020
Цели профессионального развития:
Повышение эффективности образовательного процесса через углубление знаний и применение современных образовательных технологий в организации образовательной деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.
Повышение общекультурного уровня педагога.
Задачи профессионального развития:
Продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание английского языка, повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания английского языка,
Изучение психологических и возрастных особенностей школьников,
Проведение целенаправленной работы с одарёнными детьми,
Создание условий:
для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
для развития ответственности и самостоятельности в приобретении необходимых знаний по предмету.
Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемому предмету с применением ИКТ.
Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой методической темы.
Распространение педагогического опыта на муниципальном и региональном уровнях.
Отслеживание результатов учебно-воспитательного процесса. Положительная динамика результатов.
III. Профессиональное развитие.
Самообразование.
Направление самообразования - методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения);
Изучение литературы.
Направления, по которым изучается литература Литература, нормативно-правовые документы Задачи использования литературных источников Сроки Форма отчетности Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Профессиональное
(теория преподавания предмета);
Журнал
«Иностранные языки в школе » Совершенствование преподавания предмета ежегодно обзор Предметное МО
Примерные
программы поанглийскому языку в соответствии с ФГОС ООО Изучение
изменённого
содержания
образования по иностранным языкам 2015 Выступление и обсуждение Предметное РМО
О преподавании иностранного языка в условиях введения Федерального компонента государственного стандарта общего образования: методическое письмо Изучение
документа 2016 Выступление и обсуждение Предметное МО
Нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
Знакомство с основополагающим документом 2015 Выступление и обсуждение Предметное РМО
методическое(педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения) Хуторской А.В. «55 методов творческого обучения» Методическое пособие;
Ганина, Н.С. «Игровые технологии на начальном этапе обучения» - Альманах школы, 2007. № 139. - С. 67 - 68.
Конышева, А.В. «Игровой метод в обучении иностранному языку» - СПб.: КАРО, Мн.: Издательство «Четыре четверти», 2006. -192 с.
Курбатова, М.Ю. «Игровые приемы обучения грамматике английского языка на начальном этапе»- ИЯШ, 2006. № 3.
Пучкова, Ю. Я. «Игры на уроках английского языка» - М.: АСТ, 2003.
Фаттахова, Л. Т. «Игровые технологии на начальном этапе обучения» - Альманах школы, 2007. № 139 - С. 73- 75.
Шарафутдинова, Т.М. «Обучающие игры на уроках языка», ИЯШ 2005. №8.
Освоение игровых технологий на уроках английского языка 2015-2016 доклад Предметное МО
Баранова.Н.В., Гусева С.Б. «Социокультурный компонент в содержании обучения английскому языку.» Иностранные языки в школе.2001, №4.
Гальскова Н.Д. «Современная методика обучения иностранным языкам» Текст / Н.Д. Гальскова. Пособие для учителя. М.: АРКТИ, 2000.
Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н. «Теория и практика обучения иностранным языкам» Текст / Н.Д. Гальскова, З.Н. Никитенко. - М.: Айрис-пресс, 2004.
Знакомство с современной методикой обучения иностранным языкам 2017-2018 тезисы Предметное МО
Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию обновленного образовательного процесса.
Задачи или содержание деятельности Сроки Форма представления результатов Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Составление рабочих
программ по английскому языку в соответсвии с ФГОС НОО и ФГОС ООО
ежегодно
Рабочие программы поматематике
ШМО
Реализация ФГОС НОО и ФГОС ООО ежегодно
Разработки уроков в соответствии с требованиями ФГОС ШМО, РМО
Деятельность учителя в профессиональном сообществе.
Мероприятие Сроки Выполняемые виды работ (решаемые задачи) Форма представления результата
курсы повышения квалификации 2018 Повышение профессиональной компетенции Удостоверение о прохождении курсов повышения квалификации
аттестация 2018 Повышение профессиональной компетенции Решение аттестационной комиссии
участие в районных семинарах учителей иностранных языков ежегодно Повышение профессиональной компетенции Сертификаты участника
участие в профессиональных, творческих конкурсах, семинарах, олимпиадах для учителей ежегодно Повышение профессиональной компетенции Дипломы, сертификаты участника
участие в работе РМО ежегодно Повышение профессиональной компетенции Отчет
участие в работе районной группы учителей –тьюторов по ведению ФГОС ООО ежегодно Повышение профессиональной компетенции Отчет
участие в вебинарахежегодно Повышение профессиональной компетенции Сертификаты участника
участие в работе жюри научно-практических конференций, конкурсов и олимпиад ежегодно Повышение профессиональной компетенции Приказы ОО, МКУ
проведение открытых уроков ежегодно Повышение профессиональной компетенции Конспекты проведенных открытых уроков
Участие педагога в методической работе образовательной организации.
Мероприятие Сроки Выполняемые виды работ (решаемые задачи) Форма представления результата
участие в работе педагогических советов ежегодно Повышение профессиональной компетенции участие в семинарах ежегодно Повышение профессиональной компетенции Свидетельство об участии
участие в работе ШМО ежегодно Повышение профессиональной компетенции выступление
посещение, взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий ежегодно Повышение профессиональной компетенции Анализ посещенных уроков и внеклассных мероприятий
проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий ежегодно Повышение профессиональной компетенции Конспекты и самоанализ открытых уроков и внеклассных мероприятий
консультации ежегодно Повышение профессиональной компетенции Отчет о проведении
Диссеминация опыта (обобщение и распространение).
Тема Сроки Форма представления результата Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
«Применение современных технологий при обучении английскому языку для повышения мотивации учащихся к предмету и качества образования» 2015 выступление на ШМО
ШМО
2016 открытый урок
2017 выступление на конференции не ниже муниципального уровня
2018 мастер-класс или мастерская
2019-2020 публикация