Бала т?рбиесіндегі ?дебиет п?ніні? алатын орны

Батыс Қазақстан облысыТасқала ауданыЖалпы білім беретін Оян орта мектебіМакарова Асылзада МүсірғалиқызыТақырыбы:Бала тәрбиесіндегі әдебиет пәнінің алатын орны І топ. Тәрбие Ұлдың ұяты-әкеге, қыздың ұяты-шешеге. ІІ топ. Салт –дәстүр Дәстүрі берік халықтың, Болашағы - жарық күн.ІІІ топ. Әдебиет Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң арқалан.«Басқаларды үйрете жүріп, біз өзімізді үйретеміз» Сенека Луций І. Ұлдың ұяты-әкеге, қыздың ұяты-шешеге. “Еліміздің ертеңі бүгінгі жас ұрпақтың қолында , ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында” Н.Ә. Назарбаев  ІІ .Дәстүрі берік халықтың, болашағы - жарық күн.Халқымыздың салт - дәстүрлеріндегі бала тәрбиесіне байланысты жоралғыларды әдебиетпен ұштастыру арқылы ақпарат беру.ІІІ. Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң арқалан.Әдебиет сабағында қызықты әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың әдебиетке деген құлшыныстарын арттыруТ о п т ы қ ж ұ м ы с ІІ топ. Салт-дәстүр ІІІ топӘдебиет Эссе. « Бала» , «Дәстүр», «Әдебиет»
Т ә р б и еӘ д е б и е тСалт-дәстүрӘдебиет пәніне сүйіспеншілікті оятуСауатты оқырман тәрбиелеуБаланың көркем тілі, кітаптай мықты қаруы болуы тиісКітап оқу ұрпақтың екінші ұрпаққа аманатыАдамгершілік пен мол мейірімнің қоры барӘдебиет сабағы өмірдің саңқырлы жақтарын түсіну сабағыОқыту мен тәрбиені кіріктіре отырып, біз тәрбиелі оқушы дайындаймыз, қоғам жақсы адам, тұлға алады. Баланы оқу мәдениетіне, оған деген ұдайы қажеттілікке тәрбиелеу, әдебиетті эстетикалық қабылдауды жетілдіру , салт-дәстүрді насихаттау – ата-аналар мен педагогтардың міндеті. Ата-ана, мұғалім, қоғам баланың керегесі
Ұрпағымыз ұлықты болсын!Белсенді қатысқандарыңызға рахмет.
rrrr