?дебиет п?ні бойынша презентация ?обыланды батыр

7 сыныпқазақ әдебиеті “Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әлемі. Сабақ мақсаты: Білімділік: “Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әрекетіне талдау жүргізу, жырдағы патриоттық сезімдерді саналарына дарыту, бейнелі сөздерге қөңілдерін аударып, шығармашылыққа деген ынталарын арттырып, білімдерін тереңдету. Дамытушылық: “Қобыланды батыр” жырындағы асыл сөз айшықтары арқылы ойлау, шығармашылық қабілетін, тіл байлығын дамыту, ұтқырлыққа баулу.Тәрбиелік: Оқушыларды туған жерін суюге, эстетикалық сезімін оятуға, ана тілін ардақтауға, халқының тәуелсіздігін сақтауға, оны қорғай білуге және жыр кейіпкерлері арқылы адал достыққа, бауырластыққа тәрбиелеу, ойын арқылы тапқырлық қасиеттерін қалыптастыру. Сабақ жоспары:1. Не айтатыныңды біл. Кімге айтатыныңды біл. Қай жерде айтатыныңды біл. Қалай айтатыныңды біл. (Үй тапсырмасы)2. “Білген сайын келеді, біле бергім ...” (Жаңа сабақ) а) “Досы көпті жау алмайды ...” (жырдағы кейіпкерлерді атау) ә) “Өткірдің жүзі, кестенің бізі, Өрнегін сендей сала алмас ...” (мақал-мәтелдер сайысы) б) Ердің атын я аты шығарады, Я әйелі шығарады. (Венн диаграммасы) 3. Не үйрендім, не білдім. (сабақты бекіту)4. “Батырға оқ дарымайды ...” (сабақты қорыту) “Досы көпті жау алмайды...”(жырдағы кейіпкелерді атау) кейіпкерлері Тоқтарбай Аналық Қобыланды Қарлығаш Құртқа Естеміс Қараман Қызыл ер Қазан Алшағыр Көбікті Қарлыға Тайбурыл “Өткірдің жүзі, кестенің бізі, Өрнегін сендей сала алмас ...” (мақал-мәтелдер сайысы) Құртқа Қарлыға Венн диаграммасы Жырдың аты Қазақ әдебиетінің түрі Басты кейіпкер Жағымды кейіпкерлер Жағымсыз кейіпкерлер Батырлар жырының тәрбиелік мәні неде? “Әдебиет лотосы” ойыны Сөзжұмбақты шешу Б А Т Ы Р 1. Батыр – елдің сәулеті, 4. Анаңды Меккеге үш арқалап барсаң да, Бал құрақ – көлдің сәулеті Қарызынан құтыла алмайсың.2. Алқызыл гүл – жердің сәулеті, 5. Атадан жақсы ұл туса, Асыл жар – ердің сәулеті. 3. Ат – адамның қанаты, Ас – адамның қуаты. Елінің қамын жейді, Атадан жаман ұл туса, Елінің малын жейді. Үйге тапсырма: “Ат ердің қанаты” атты шағын шығарма жазу, Тайбурылдың шабысын суреттейтін жерін жаттау, аттың суретін салу.