«?азіргі заман?ы киім ?лгілері ж?не о?ан ?ойылатын талаптар».

ТаKырыбы: Jазіргі заманCы киім _лгілері ж‰не оCан Kойылатын талаптар.ИыK бaйымдарыныS т_рлері мен сипаттамасы.МаKсаты: Jазіргі кездегі жаSа _лгідегі иыK бaйымдарыныS т_рлері туралы білім Kалыптастыру.К_тілетін н‰тиже:А. Jазіргі заман киімдерініS ішінен иыK бaйымдарыныS ерекшеліктері, оларCа Kойылатын талаптар туралы біледі;В. ИыK киімдерініS т_рлерін, Kазіргі киімніS стилдерін ажырата алады;С. ЖаSа _лгідегі иыK киім _лгісін суретте бейнелейді шыCармашылыK жaмыста Kолданады.Дерекк™здер, Kaрал - жабдыKтар: АКТ, Таныстырылым, А4 формат, т_рлі - т_сті KаCаздар,Kарындаштар, флипчарт, маркер. желім, Kайшы. ресурстар. стикер.СабаKтыS барысы:КіріспеМaCалім ‰рекеті1. Сергіту с‰ті.(би Kимылы)2. ТопKа б™лу.JаCазCа киімніS стиль т_рлерін жасырып, _ш топKа б™лу.1 - т классикалыK стиль.2 - т спорттыK стиль.3 - т жастар стилі.3. Топ ережесін еске т_сіру.Топ басшысын сайлау.(баCалау параCын беремін)ОKушы ‰рекеті1. сергіту жаттыCуларын орындайды.2. ТоптарCа б™лініп отырады.І топ: классикалыK стиль.ІІ топ: спорттыK стиль.ІІІ топ: жастар стилі.3. Топпен бірлесе топ ережесін еске т_сіреді.Топ басшысын сайлайды. баCалау параCыныS б™лімдерімен танысады.Топтар Ой KозCау І ІІ СaраKжауапІ топІІ топІІІ топТaсаукесер:МaCалім ‰рекеті«Киім» с™зіне ой KозCау. ОKушылардыS киім туралы пікірлерін тыSдай отырып, жаSа сабаK таKырыбын ашамын. АКТ таныстырылым:Бейне жазба арKылы Kазіргі заманCы иыK киім _лгілерін к™рсетуОKушы ‰рекетіКиім туралы ‰р топ ™з ойларын айтады.СабаK таKырыбын д‰птерлеріне жазады.Jазіргі кездегі с‰н _лгісіндегі иыK киімдерініS т_рлерімен танысады, к™ру арKылы есте саKтайды.Негізгі б™лімМaCалім ‰рекетіЖаSа сабаK. €р топKа ресурс параKтары беріледі.«Зерттеушілік ‰Sгіме» тапсырма бойынша оKушылар бірге ойлайды, ™з ойларын дауыстап айтады, болжамдар aсынып, талKылайды.Ітоп. ИыK киімі оCан Kойылатын талаптар.І топ.ИыKты киімдер тарихы.ІІ Ітоп. Киім силуэті мен стилі.€р топ берілген тапсырма бойынша жaмыстанып, постер дайындайды ж‰не KорCайды.Жеке жaмыс. `лттыK иыK киім _лгісін KаCаздан жапсырмалау. Табыс критерийлерін оKушылармен бірге шыCару.Топ атынан aсынылCан жaмыстарды екі жaлдыз, бір aсыныс арKылы баCалау.ОKушы ‰рекетіОKушылар оKулыKKа Kосымша ресурс параKтарын пайдалана отырып постер дайындайды, ‰р топтан бір адам шыCы топтыK жaмысты KорCайды. ТоптыK жaмысты табыс критерийлер бойынша баCалайды.«Сэндвич» ‰дісі арKылы 1жаKсы 1сын 1маKтау айтады.ТоптыK жaмысты баCалау табыс критерийлері.Критерийлер ТолыK жауап Жартылайжауап1. ТаKырып мазмaныныSашылуы.2. Баяндау шеберлігі.3. ЭстетикалыK талCамы.ОKушылар А4 форматына т_рлі - т_сті KаCаздан aлтттыK киімініS _лгісін жасайды.Табыс критерийлері:Критер - й 3 4 5`лттыKкиімдібейнелеушебер - гіЭстети -калыKталCамCасай болуы.ШыCарма - шылыCыТабыс критерийлер бойынша, ™зін - ™зі баCалау, ™зара баCалайды.Топ атынан _здік жaмысты aсынады. Стикерге екі маKтау, бір aсыныс жазып aнаCан жaмысKа жапсырады.Jорытынды.МaCалім ‰рекетіТ_рткі сaраKтарды Kолдана отырып сабаKты бекіту.ОKушылардыS Kоржынына жиналCан баCаларын назарCа ала отырып, Kортынды баCалаймын.Рефлексия:«Мен.... есептеймін. ЕS табысты болCаны...... МеніS aсынысым бар....»ОKушы ‰рекетіОKушылар бекіту сaраKтарына жауап береді.ОKушылар сабаKтыS барлыK кезеSдерін еске т_сіре отырып, сыныптаCы оKу ‰рекетіне талдау жасайды, баCа береді.
15