Ауыл мекемелері 3 сынып

Ана тілі 1 – сынып
Күні : 20 .04. 2015 мұғалімі : Айтбаева Шынар
Сабақтың тақырыбы: Ауыл мекемелері.Сабақтың түрі:жаңа сабақСабақта пайдаланатын көрнекіліктер : интербелсенді тақтаСабақтың мақсаты:1. Оқушыларды ауыл тұрмысының ерекшеліктерімен таныстырып, ауыл мекемелерінен хабардар ету;2. Оқушылардың іскерлік дағдыларын қалыптастыру, жеке, топтық жұмыста шапшаңдыққа, еңбексүйгіштікке баулу, өз елінің байлығын дұрыс пайдалануға үйрету;3. Әрбір оқушының үш деңгейлік тапсырмаларды біртіндеп орындауына жағдай жасау арқылы оның қабілетіне сәйкес жеке құзырлылығын дамыту.Сабақтың өту барысы:І кезеңде:а) ұйымдастыру;б) үй тапсырмасын тексеріп, «ашық журналға» белгілеу;в) «Көпір» тапсырмаларын тексеру;ІІ кезеңде:а) оқушылардың топта өз бетімен жұмыс дәптерінде берілген жетелеуші тапсырмаларға оқулықтан жауап іздеуі;б) интерактивті тақтамен, оқушымен жеке жұмыс;ІІІ кезеңде:Дұрыс орындалған деңгейлік тапсырмаларды мұғалімнің тексеруінен кейін оқушылардың өзіне тақтадағы «ашық журналға» белгілеп отырғызу. Үш деңгейді толық орындаған оқушыларға төртінші деңгей тапсырмаларын орындату.І кезең. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу
Психологиялық дайындықІІ. Үй тапсырмасын тексеру .
Мектеп балаларға не береді ?
. Мектеп балаларға не береді?Жауабы: Білім береді3. Мектеп ісін басқаратын кім?Жауабы: Директор4. Оқушыларды кім оқытады?Жауабы: Мұғалім5. Сен партада кіммен отырасың?Жауабы:
ІІІ Жаңа сабақ : .
Балалар , мына суретке қарайық . Не бейнеленген ? - Ауыл.
- Қандай мекемелер бейнеленген ?
Суретпен жұмыс жүргізіледі.
Оқулықпен жұмыс : мұғалім мәтінді оқып береді. Оқушыларға оқытады.
ІҮ. Бекіту :
1. Дәптермен жұмыс : мектеп, аурухана, байланыс бөлімшесі, кітапхана, асхана сөздерін жаздыру.
2. Суретпен жұмыс : Төмендегі жағдайларда қай мамандық иелерінен көмек сұрау керек ?
Деңгейлік тапсырмалар :Теориясы «Білу»(Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді?)1. Мынау не?Жауабы: Ауыл2. Сендер қайда тұрасыңдар?Жауабы:, (ауылда)3. Біздің салып алған жеке неміз бар?Жауабы: Үйіміз4. Үй жанындағы бақшаға не егемізЖауабы: Сәбіз, қарбыз, қызанақ5. Ауылда не ұстаймыз?Жауабы: мал, қой, сиыр, жылқы6. Төмендегі суретте көрсетілген мекеменің атын жазЖауабы: аурухана, кітапхана, дүкенТеориясы «Түсіну» (неліктен? Себебі? Не үшін? Неге?) Сұраққа жауап бер1. Ауылда біз неліктен мал ұстаймыз?Жауабы: Пайдасы көпПрактикасы «Қолдану» (қарапайым тапсырмалар) Өзің білетін жемістердің атын жаз.Жауабы: алма, алмұрт ...Практикасы «Баға беру»(сен қалай ойлайсын? Не істер едің? Ауылда адамдар қандай шаруашылықпен айналысады деп ойлайсың?Менің ойымша, мал шаруашылығы, егін шаруашылығыІІІ кезең.Деңгейлік тапсырмаларды біртіндеп орындап, балл жинаңдар.1-деңгей (5 балл)Теориясы «Білу»(Кім? Не? Қашан? Қайда? Не істеді? ) Сұраққа жауап бер1. Сен қайда тұрасың?Жауабы: 2. Көкөністердің атын жаз.Жауабы: қарбыз, қияр ...3. Мынау не?Жауабы: ІІ деңгей (5 балл+4 балл=12 балл)Теориясы «Түсіну» (Неліктен? Себебі? Не үшін? Неге?)1. Сен қай көшеде тұрасың?Жауабы: ____________2. Не себепті ауыл өте бай?Себебі, мал, егін шаруашылығы бар3. Ауырсаң кімге қараласың?Жауабы:
ІІІ деңгей.(5 балл+4 балл+3 балл=12 балл)Теориясы «Жинақтау» (қорытынды шығар, анықтама бер, мазмұнды жүйеле, кесте, сызба, ребус.Практикасы «Баға беру»(сен қалай ойлайсын? Не істер едің?) Сен басшы болсаң, ауылға не істер едің?Жауабы: Ауылды көркейтер едім.Ауылдық жерде тұрсаң, қандай шаруашылықпен айналысар едің?Жауабы: мал шаруашылығы, егін шаруашылығы
V.ҚорытындыЕгер сен Президент
Әкім
Мұғалім
Дәрігер болсаң, не істер едің?
Жауабы: Ауылды көркейтер едім.
VI.Үйге тапсырма: 131-132 беттерді оқу.