Математический концерт для учеников 5 класса

Математический концерт
"Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать,
Надо многое знать,
Надо много уметь,
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка, друзья
Очень важная наука,
Ма-те-ма-ти-ка!"
1 ведущий:
Друзья! Сегодня собрались мы в этом зале
Подумать, посмеяться, порешать,
И многое, чего еще не знали,
Как говорят "на ус мотать".
2 ведущий:
Здесь вы услышите задачи,
Математические шутки и стихи,
Но все они потребуют отдачи,
Решение потребуют они.
1 ведущий:
Чтоб всем нам было интересно,
Никто чтоб в зале не скучал,
Необходимо, как известно,
Чтоб каждый думал и решал.
Песенку исполняли 10 человек, в конце песни они поднимали вверх карточки с буквами, образуя слово "математика". После выступления ведущих, они расходятся. Концерт продолжается.
1 ведущий: А сейчас вашему вниманию будет предложено несколько математических задач:
"Тройка лошадей пробежала 60 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?" (60 км)
2 ведущий: Все знаете кто такие воробьи и кто такая кошка. Послушайте такую задачу:
"На грядке сидело 6 воробьев. К ним прилетело еще 5. Вдруг незаметно подкралась кошка и схватила одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке?" (1 воробей, которого поймала кошка, а остальные улетели.)
1 ученик: Многие из вас любят яйца. И вот любителям этого блюда я задаю такой вопрос:
"Сколько яиц можно съесть натощак?" (одно)
2 ученик: А сейчас я прочту вам четверостишье, в котором вы должны отгадать слова, о которых идет речь:
Я приношу с собою боль
Лица по форме искажение,
А "ф" на "п" заменишь коль,
То я всего лишь знак сложения. (флюс, плюс)
3 ученик: Имеется 5 спичек. Добавьте к ним 4 спички так, чтобы получилось сто. (СТО или 100)

Выходят два ученика и держат плакат :"А знаете ли вы?"
По очереди выходят ученики и сообщают:
1 ученик: Для того, чтобы прочесть книгу в 1 млн листов, при чём на чтение одного листа тратить 6 мин, в день читать по 8 часов непрерывно и отдыхать только по воскресеньям, потребуется 40 лет.
2 ученик: В нашей стране примерно 16 млн. школьников. Если бы они сели за парты по двое на каждую и парты установить в три ряда, то классное помещение протянулось бы на 2700 км.
3 ученик: Если 1 млн людей установить в один ряд плечом к плечу, то такая шеренга протянется на 500 км.
4 ученик: (держит плакат, на котором написано "I88"): Как разделить пополам 188, чтобы в ответе получить 1?
(188=1)
1 ведущий: Из спичек сложено равенство VI−IV=XI Но оно неверное. Как переложить одну спичку так, чтобы получить верное равенство? ( VI+IV=X или VI+V=XI)
2 ведущий: А сейчас я проверю, как вы умеете считать. Считайте, но только быстро! Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60 десятков, т.е. 600)
1 ведущий: Назовите, какое число делится на все остальные без остатка? (0)
2 ведущий: Что тяжелее кг железа или кг ваты? (одинаково)
1 ведущий:
Запомни то, что Гаусс всем сказал:
«Наука математика-царица всех наук»
Не зря, поэтому он завещал
Творить в огне трудов и мук.
2 ведущий: А сейчас вы должны отгадать фокус.
Задумайте трехзначное число, припишите к нему это же число. Полученное шестизначное число разделите на 7, затем полученное частное разделите на 11, и новое частное разделите на 13. Готово?
(Ребята по одному называют те числа, которые у них получились, а ведущий называет то число, которое они загадывали.)
Секрет фокуса прост: когда мы приписали задуманное число, то тем самым увеличили в 1001 раз, а затем в результате трех последовательных делений уменьшили в 1001 раз=7∙11∙13. Следовательно, в ответе получаем задуманное число.
1 ученик: Вот так умножение. Вставьте вместо точек нужные цифры так, чтобы умножение было верное.
∙. .67 ∙1167 ответ
+. . . . . +67 67 . . . 737
1 ведущий: А сейчас будет показана шуточная сценка.
Жили-были два брата
Треугольник с квадратом
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный,
Младший - треугольный,
Вечно недовольный.
Стал расспрашивать квадрат:
« Почему ты злишься, брат?»
Тот кричит ему:
« Смотри, ты полней меня и шире
У меня углов лишь три,
У тебя, углов – четыре»
Но квадрат ответил:
«Брат, Я же старше, я квадрат»
И сказал еще нежней:
« Неизвестно, кто нужней!»
Но настала ночь, и к брату,
Натыкаясь на столы
Младший лезет воровато
Срезать старшему углы.
Уходя сказал:
« Приятных я тебе желаю снов!
Спать ложился - был квадратом,
А проснешься - без углов!
Но на утро младший брат
Страшной мести был не рад
Поглядел он - нет квадрата
Онемел, стоял без слов.
Вот так месть,
Теперь у брата
Восемь новеньких углов
Конкурс «Самый быстрый счетовод»
На доске вывешивают две одинаковых таблицы. По1 человеку от каждой команды начинают считать до 30.
25 16 15 21 3
6 23 4 7 28
2 19 18 11 30
29 22 20 17 8
27 14 24 26 5
10 1 9 13 12
Завершается концерт песней:
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо, прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии,
Вы заметьте-ка,
Где бы нам ни пригодилась
Ма-те-ма-ти-ка.
(Опять образуют слово «математика» и высоко поднимают плакат «Конец!» Все участники были одеты в костюмы из плотной бумаги в форме геометрических фигур, на голове соответствующие шапочки).