Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДО

Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста в рамках реализации ФГОС ДОвыступает: педагог-психолог МКДОУ детский сад «Рябинка» Гурова Анастасия Сергеевна взаимодействие ДОУ с семьей как фактор повышения качества образования;познавательное развитие детей в экологической деятельности через региональный компонент;организация и построение ПРС в соответствии с принципами ФГОС.Приоритетные направления Основной общеобразовательной программы Цель деятельности психологаОпределение основных направлений психологического сопровождения реализации образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников, в том числе общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств по приоритетным направлениям; предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в их психическом развитии. Задачи деятельности психологапредупреждать возникновение проблем развития ребенка;оказать помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития, обучения и социализации;повышать психолого-педагогическую компетентность (психологическую культуру) родителей воспитанников и педагогов;обеспечивать психологическое сопровождение разработки и реализации образовательных программ и развития ДОУ в целом. ПСИХОДИАГНОСТИКА ПСИХОПРОФИЛАКТИКА КОРРЕКЦИОНАЯ И РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!