Тема уроку. Без праці не можна. Рідна (українська )мова.

Тема уроку.
Без праці не можна. 1 клас Рідна (українська )мова.
Учитель МЗЗ"Середня школа №3" м. Джанкоя РК Галанюк Олена Леонідівна.
Мета: формувати орфоепічні вміння у вимові приголосних; комунікативні навички і вміння. Задачі: збагачувати лексичні знання; вживати слова на позначення дії; будувати зв’язні висловлювання. Забезпечити позитивну мотивацію на уроці; викликати пізнавальний інтерес, орієнтуватися під час ситуації мовлення.
Формування УНД: Особистісні УНД: розвивати працелюбність і відповідальність за результати своєї діяльності. Пізнавальні УНД: уміння визначати послідовність дії. Регулятивні УНД: планування і контроль результатів своєї діяльності.
Комунікативні УНД: взаємодіяти з учителем і однокласниками, слухати і чути інших, поважати чужу думку, відтворювати в усній формі результати своєї діяльності. Предметні УНД: володіти методом реалізації поставлених задач.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу.
Обладнання: презентація «Професії», проектор, ноутбук, екран.
Хід уроку
1. Організаційний момент.
- Я всміхаюсь сонечку,
Здрастуй, золоте!
- Я всміхаюсь квіточці,
Хай вона росте!
- Я всміхаюсь дощику,
Лийся, мов з відра!
- Друзям я всміхаюся,
Зичу їм добра!
Привітання "Я бажаю всім добра"
Девіз уроку: Не кажи "Не вмію", а кажи "Навчуся". Я за всяке діло залюбки беруся.
1. Мотивація навчальної діяльності.
Виразне читання вірша напам’ять «Злива»
2.Вивчення нового матеріалу.
1. Проблемна ситуація. Відгадайте загадки і дізнаємось про тему і мету уроку.
Залюбки він куховарить
Нам смачненькі страви варить. (кухар)
Громадян охороняє і порушників шукає (поліцейський)
Із пожежами воює, від вогню усе рятує (пожежник)
Все, що бачите, малята, може вам намалювати (художник)
Із кермом приятелює, все дорогами мандрує (водій).
2. Фізкультурна хвилинка «Попрацюймо»
Нумо, діти, до роботи!
Покажіть свою охоту.
Зараз дрова рубаємо,
Потім багаття розкладаємо,
У відрі воду носимо,
Потім кашу варимо,
А тепер пісню співаємо,
Та ще й гарно танцюємо,
Усіх розважаємо.
3. Відгадайте «Хто що робить?»
Учитель – навчає
Кухар -…
Будівельник - …
Художник - …
Продавець - …
Письменник - …
Фотограф - …
Лікар - …
Вихователь - ...
4.Бесіда. Презентація.
- Які професії ти знаєш?
- Людей яких професій зображено ?
- Ким ти хочеш стати, коли будеш дорослим?
5. Завдання «Доповніть словечко»
… новий дім збудував на радість всім (будівельник)
… тварин лікує – за здоров’ям їх слідкує (ветеринар)
… керує хором, нам співати з ним не сором ( диригент)
… запрошує всіх на обід. Страви смачні – пообідати слід (кухар).
6. Вправа «Знавець професій»
Відгадай зашифровані професії.
Л*к*р – перукар
Пр*д*в*ць – вчитель
П*р*к*р – лікар
7. Фізкультурна хвилинка.
8.Завдання «Виправ помилки»
Кухар будує нам гарний дім.
Мебляр готує смачні обіди.
Швачка фарбує стіни будівель.
Муляр шиє різні сукні та штани.
8. Довідкове бюро. Розрізняй: пожежник – пожарный, рятувальник – спасатель, працювати – рабо тать, користь – польза, праця – труд.
Поміркуй!
Чи бувають непотрібні професії?
Чи може бути професія без праці?
Продовж речення
Щоб щось мати, треба…
Я знаю такі професії…
3. Закріплення вивченого матеріалу.
1. Прослухайте оповідання В.Сухомлинського «Втрачений день» і скажіть , що ви зрозуміли, чому у хлопчика був втрачений день і що для цього треба робити?
В одного батька було троє синів – маленьких хлоп’ят. Якось увечері батько питає хлопчиків:
Розкажіть, як ви сьогодні прожили день.
Юрко відповів:
Я сьогодні посадив дерево.
Батько сказав:
Ти сьогодні добре прожив день.
Микола сказав:
Я сьогодні зайчика намалював.
Ти теж непогано провів день, - сказав батько.
Петрик відповів:
Я сьогодні в м’яча грав… і морозиво їв…
У тебе сьогодні втрачений день – посмутнів батько.
2. Послухайте прислів’я про працю.
Праця людину годує, а лінь марнує.
Без труда нема плода. Що посієш, те й пожнеш. Маленька бджілка, а й та працює. Землю прикрашає сонце, а людину – праця. Без діла слабіє сила. Без діла сидіти – можна одуріти.
4. Підсумок уроку. Рефлексія.
Складання віночка «Чого я навчився на уроці?»
Я дізнався на уроці…
Мені було цікаво…
Мені сподобалося на уроці…