Входной, рубежный, итоговый контроль Технология (4 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ивановская основная общеобразовательная школа»
Ровеньского района Белгородской области
Входной, рубежный, итоговый контроль по технологии
4 класс
Составитель :Степенко Ольга Ивановна
учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ивановская основная общеобразовательная школа»
Ровеньского района Белгородской области
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ
ПО ТЕХНОЛОГИИ
В 4 КЛАССЕ
Дата:______________
Класс: 4
Фамилия_________________ Имя ___________________

Подбери к каждому понятию соответствующее ему определение, соединив их стрелкой.
Автомобиль -изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на основе кусков цветной бумаги, ткани
Оригами -живописное, графическое или скульптурное украшение, основанное на повторении и чередовании геометрических или природных элементов
Орнамент -приспособление, выполненное из плотной бумаги, тонкой фанеры или другого материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки
Шаблон -транспортное средство на колёсах с собственным двигателем
Аппликация -древнее искусство складывания фигурок из бумаги
2.Зачеркни лишнее понятие в каждой группе слов.
нитки
игла
ткань
молоток ножницы
плоскогубцы
бумага
клей гвозди
пластилин
стека
картон
3.Выбери правильный ответ (отметь его галочкой).
Смазать детали клеем следует, разложив их на:
а) клеёнке или газете
б) подкладном листе в) изнаночной стороне картона
При работе с булавками следует:
а) класть булавки на стол
б) хранить булавки в игольнице
в) втыкать булавки в одежду
Шаблон на материале необходимо размещать:
а) как можно ближе к краю материала
б) по центру материала
в) выходящим за края материала4. Определи правильную последовательность технологического процесса (проставь соответствующие цифры).
Последовательность выполнения аппликации:
сборка
раскрой
выполнение эскиза
сушка
выбор материала
отделка
размётка
5. Прочитай значения линий и начерти их.
-сплошная толстая линия (основная линия видимого контура, разреза, края)
-сплошная тонкая линия (вспомогательная линия для выполнения эскизов, набросков, размерная, выносная линия)
- щтриховая линия (линия невидимого контура)
-штрихпунктирная линия (осевая линия)
-штрихпунктирная линия с двумя точками (линия сгиба)
-место намазывания клеем
Ответы
Подбери к каждому понятию соответствующее ему определение, соединив их стрелкой.
1 Автомобиль 5-изготовление рисунка из наклеенных или нашитых на основе кусков цветной бумаги, ткани
2 Оригами 3-живописное, графическое или скульптурное украшение, основанное на повторении и чередовании геометрических или природных элементов
3 Орнамент 4-приспособление, выполненное из плотной бумаги, тонкой фанеры или другого материала, которое имеет форму необходимой для работы детали или выкройки
4 Шаблон 1-транспортное средство на колёсах с собственным двигателем
5 Аппликация 2-древнее искусство складывания фигурок из бумаги
Зачеркни лишнее понятие в каждой группе слов.
нитки
игла
ткань
молоток ножницы
плоскогубцы
бумага
клей гвозди
пластилин
стека
картон
Выбери правильный ответ (отметь его галочкой).
Смазать детали клеем следует, разложив их на:
а) клеёнке или газете
б) подкладном листе в) изнаночной стороне картона
При работе с булавками следует:
а) класть булавки на стол
б) хранить булавки в игольнице
в) втыкать булавки в одежду
Шаблон на материале необходимо размещать:
а) как можно ближе к краю материала
б) по центру материала
в) выходящим за края материала4. Определи правильную последовательность технологического процесса (проставь соответствующие цифры).
Последовательность выполнения аппликации:
5сборка
4 раскрой
1 выполнение эскиза
7 сушка
2 выбор материала
6 отделка
3размётка
5. Прочитай значения линий и начерти их.
-сплошная толстая линия (основная линия видимого контура, разреза, края)______________ (жирная линия)
-сплошная тонкая линия (вспомогательная линия для выполнения эскизов, набросков, размерная, выносная линия)
_________________
- щтриховая линия (линия невидимого контура)
_ _ _ _ _ _ _ _
-штрихпунктирная линия (осевая линия)
_ . _ ._ ._. _. (точки на уровне пунктиров)
-штрихпунктирная линия с двумя точками (линия сгиба)
_ .._ .._.._.._.._ (точки на уровне пунктиров)
-место намазывания клеем
/////////////////
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ивановская основная общеобразовательная школа»
Ровеньского района Белгородской области
РУБЕЖНЫЙ КОНТРОЛЬ
ПО ТЕХНОЛОГИИ
В 4 КЛАССЕ
Дата:______________
Класс: 4
Фамилия_________________ Имя ___________________
Вставь пропущенные слова.
Основные элементы конструкции вагонов: ________________________,
_____________________________________, __________________________________________.
Определи правильную последовательность технологического процесса (проставь соответствующие цифры).Последовательность операций по изготовлению модели вагона-цистерны:
сборка кузова
крепление кузова к подставке
сборка ходовой части
установка подставки на ходовую часть
Вставь пропущенные слова и закончи предложения.
Буровая вышка – это сооружение над ____________________________,
предназначенное для спуска и подъёма ___________________________.
По своей форме буровая вышка похожа на ________________________.
Выбери правильный ответ (отметьте его галочкой). Фаянс делается из:
песка
полевого шпата
древесины
нефти
кварца
белой глины (каолина)
Напиши, из каких материалов изготавливали обувь в прошлом?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Составитель: Степенко О.И.
Ответы
Вставь пропущенные слова.
Основные элементы конструкции вагонов: ходовые части (тележки), кузов, рама кузова.
Определи правильную последовательность технологического процесса (проставь соответствующие цифры). Последовательность операций по изготовлению модели вагона-цистерны:
2 сборка кузова
3 крепление кузова к подставке
1 сборка ходовой части
4 установка подставки на ходовую часть
Вставь пропущенные слова и закончи предложения.
Буровая вышка – это сооружение над скважиной,
предназначенное для спуска и подъёма бурового инструмента, приборов, труб.
По своей форме буровая вышка похожа на пирамиду высотой иногда с 13-14 – этажный дом.
Выбери правильный ответ (отметьте его галочкой).
Фаянс делается из:
песка
полевого шпата
древесины
нефти
кварца
белой глины (каолина)
Напиши, из каких материалов изготавливали обувь в прошлом?
Из куска шкуры животного, из растительных материалов – древесная кора, камыш, папирус, лыко, солома, а позже – грубая, толстая пряжа, войлок и даже дерево.Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Ивановская основная общеобразовательная школа»
Ровеньского района Белгородской области
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
ПО ТЕХНОЛОГИИ
В 4 КЛАССЕ
Дата:______________
Класс: 4
Фамилия_________________ Имя ___________________
1. Для чего используют древесину?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Какие кондитерские изделия производят на кондитерских фабриках?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.Вспомни правила пользования электрическим чайником. Вставь пропущенные слова и допиши предложения.
- Устанавливай чайник только на _______________поверхность, как можно дальше от её _____________ .
- Наполняй чайник так, чтобы уровень воды в нём находился ниже _____________________ и выше ______________ отметки.
- Перед включением чайника или перед сливанием воды из него убедись, что крышка _________________ .- Бери и переноси чайник только за __________________. Не прикасайся к __________________ .- Не передвигай___________________________ чайник.
- По окончании использования чайника и перед его очисткой обязательно _____________________ чайник от ________________ .
4.Перечисли профессии людей, которые работают в теплице.
_____________________________________________________________

5.Соотнеси и соедини линиями.
Кто делает (профессия) Что делает (вид деятельности)
Редактор Занимается художественным оформлением книги, созданием иллюстраций
Художник (дизайнер книги) Редактирует текст авторской рукописи, вместе с автором выполняет работу по подготовке текста рукописи к печати. Одновременно редактирует авторские оригиналы иллюстраций
Технический редактор Контролирует текст рукописи, исправляет в нём ошибки и опечатки, проверяет, чтобы не были перепутаны подписи под рисунками, номера страниц
Корректор Размечает рукопись для типографии, контролирует выполнение типографией указаний издательства
Ответы
Для чего используют древесину?
Древесину используют при строительстве домов, плотин, шлюзов и других сооружений, создании железнодорожных вагонов, кораблей и самолётов, изготовлении предметов быта, музыкальных инструментов, спортивного инвентаря и многого другого.
Какие кондитерские изделия производят на кондитерских фабриках?
Шоколад, конфеты (помадные, фруктовые, кремовые и др.), карамель и ирис, пастилу и зефир, халву, печенье, вафли и пряники, а также пирожные, торты и др.3.Вспомни правила пользования электрическим чайником. Вставь пропущенные слова и допиши предложения.
- Устанавливай чайник только на сухую ровную поверхность, как можно дальше от её края.
- Наполняй чайник так, чтобы уровень воды в нём находился ниже максимальной и выше минимальной отметки.
- Перед включением чайника или перед сливанием воды из него убедись, что крышка закрыта.
- Бери и переноси чайник только за ручку. Не прикасайся к горячей поверхности.
- Не передвигай включённый чайник.
- По окончании использования чайника и перед его очисткой обязательно отключи чайник от электрической сети .4.Перечисли профессии людей, которые работают в теплице.
Агроном, овощевод
5.Соотнеси и соедини линиями.
Кто делает (профессия) Что делает (вид деятельности)
1 Редактор 2 Занимается художественным оформлением книги, созданием иллюстраций
2 Художник (дизайнер книги) 1 Редактирует текст авторской рукописи, вместе с автором выполняет работу по подготовке текста рукописи к печати. Одновременно редактирует авторские оригиналы иллюстраций
3 Технический редактор 4 Контролирует текст рукописи, исправляет в нём ошибки и опечатки, проверяет, чтобы не были перепутаны подписи под рисунками, номера страниц
4 Корректор 3 Размечает рукопись для типографии, контролирует выполнение типографией указаний издательства