Входной и итоговый контроль по французскому языку в 5 классе (с ответами)
5 КЛАСС
ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ
Задание на ориентировку в ситуации
3
Lisez les questions. Entourez la bonne réponse.
Прочитайте вопросы. Обведите правильный ответ.
9201155715
Задание на сериацию14
Lisez les mots et divisez-les en 3 colonnes selon les indices donnés.
Прочитайте слова и разделите их на 3 колонки по указанным признакам.
Blanc, vert, grise, rouges, jaunes, roses, blanche, noirs, verte, violet, vertes, bleus, brune, oranges.
adjectif masculin
de couleur adjectif féminin
de couleur adjectif pluriel
de couleur
Задание на тренинг коммуникативных навыков
3
Vous voulez vous inscrire à la bibliothèque. Remplissez le formulaire d’inscription.
Вы хотите записаться в библиотеку. Заполните формуляр записи.
center0
Задание, формирующее познавательные УУД (смысловое чтение)
4
Помоги Мику собрать свою сумку в школу.
Обведи 4 предмета из списка Мика, которые он должен взять в школу.
Задание, формирующее регулятивные УУД (самоконтроль)
4
Répondez aux questions:Ответьте на вопросы :
Je m’appelle____________________________________
Je fais mes études à _________________________classe.
Combien d’exercices as-tu fait ? J’ai fait _______ exercices.
Je suis content(e)/ je ne suis pas content(e) de mon travail.
№ задания Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 6
Баллы __/3 __/14 __/5 __/4 __/4
Сумма баллов __/30 Оценка:
Лист правильных ответов к входному контролю в 5 классе
и рекомендации по оцениванию выполнения заданий
1. Задание на ориентировку в ситуации
1B-2C- 3 D/A
За каждый правильный ответ – 1 балл.
2. Задание на сериациюadjectif masculin
de couleur adjectif féminin
de couleur adjectif pluriel
de couleur
blanc
vert
violet grise
blanche
verte
brune rouges
jaunes
roses
noirs
vertes
bleus
oranges
За каждое правильно расположенное слово – 1 балл.
3. Задание на тренинг коммуникативных навыков
Пример заполнения формуляра:
Nom : Pétrova
Prénom : Julie
Date de naissance : 11/01/2004
Adresse : 15, rueLénine
1 правильно записанный пункт – 0 баллов;
2-3 правильно записанных пункта – 1 балл;
4 правильно записанных пункта – 2 балла.
4. Задание, формирующее познавательные УУД (смысловое чтение)
Тетрадь (красная), цветные карандаши, словарь, краски.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
5. Задание, формирующее регулятивные УУД (самоконтроль)
Пример заполнения:
Je m’appelle Marie PetrovaJe fais mes études à 5me classe.
Combien d’exercices as-tu fait ? J’ai fait 5 exercices. (учащийся пишет количество выполненных упражнений)
Je suis content(e)/ je ne suis pas content(e) de mon travail. Je suis contente de mon travail. (учащийся пишет, доволен или не доволен он своей работой)
За каждый грамматически верно написанный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 30.
«5» – 27-30 баллов;
«4» – 22-26 баллов;
«3» – 16-21 балл;
«2» –15 баллов и менее.
5 КЛАСС
ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ
Задание на ориентировку в ситуации
3
Lisez chaque document. Lisez ensuite les questions et cochez (×) la case qui correspond à la bonne réponse.
Прочитайте каждый документ. Затем прочтите вопросы и отметьте (×) правильный ответ в соответствующей клетке.
center49530
Задание на сериацию14
Lisez les mots et divisez-les en 2 colonnes selon les indices donnés.
Прочитайте слова и разделите их на 2 колонки по указанным признакам.
Chat, poule, chien, vache, cochon, girafe, âne, souris, chatte, loup, chèvre, tigre, oie, lion.
animaux du masculin animaux du féminin
Задание на тренинг коммуникативных навыков
5
Vous ne pouvez pas faire les courses. Écrivez un message à votre ami(e) pour lui demander de faire les courses pour le dîner. Écrivez 20 motsenviron.
Вы не можете сходить за покупками. Оставьте записку вашему другу (подруге), чтобы он (она) сходил (сходила) за продуктами к ужину. Напишите примерно 20 слов.
Voici quelques images pour vous aider :
Вот несколько картинок, которые могут вам помочь:
7296158255
Задание, формирующее познавательные УУД (смысловое чтение)
4
Задание, формирующее регулятивные УУД (самоконтроль)
5
Répondez aux questions:
Ответьте на вопросы :
Je m’appelle____________________________________
Je fais mes études à _________________________classe.
Combien d’exercices as-tu fait?J’ai fait _______ exercices.
L’exercice №_____m’a plus beacoup.
Je suis content(e)/ je ne suis pas content(e) de mon travail.
№ задания Задание 1 Задание 2 Задание 3 Задание 4 Задание 6
Баллы __/3 __/14 __/5 __/4 __/5
Сумма баллов __/31 Оценка:
Лист правильных ответов к итоговому контролю в 5 классе
и рекомендации по оцениванию выполнения заданий
1. Задание на ориентировку в ситуации
QuestionA : №5
Question В :
Question С :
За каждый правильный ответ – 1 балл.
2. Задание на сериациюanimaux du masculin animaux du féminin
chat
chien
cochon
âne
loup
tigre
lion poule
vache
girafe
souris
chatte
chèvre
oie
За каждое правильно расположенное слово – 1 балл.
3. Задание на тренинг коммуникативных навыков
Пример заполнения:
Catherine,
Peux- tu s'il te plaît acheter :
du riz
des tomates
du poulet
des bananes
du chocolat
du thé
du café
du lait
Merci. À ce soir.
Jeannette
5 баллов – в записке есть: обращение, просьба купить продукты, список продуктов, подпись, 17-20 слов. Каждое слово, отделенное от другого пробела, считается за одно.
4 балла – в записке есть: обращение, список продуктов, подпись, 17-20 слов, но нет: просьбы купить продукты.
3 балла - в записке есть: список продуктов, 17-20 слов, но нет: обращения, подписи, просьбы купить продукты.
2 балла – в записке есть: 11-20 слов, обозначающих названия продуктов, артикль считается за отдельное слово, если он употреблен.
1 балл–в записке есть: 5-10 слов, обозначающих названия продуктов, артикль считается за отдельное слово, если он употреблен.
0 баллов – в записке есть: 0-5 слов.
4. Задание, формирующее познавательные УУД (смысловое чтение)
1. – un concert
2. – en fin de soirée
За каждый правильный ответ – 2 балла.
5. Задание, формирующее регулятивные УУД (самоконтроль)
Пример заполнения:
Je m’appelle Marie PetrovaJe fais mes études à 5me classe.Combien d’ exercices as-tu fait? J’ai fait 5 exercices. (учащийся пишет количество выполненных упражнений)
L’ exercice № 3 m’a plus beacoup. (Учащийся пишет номер упражнения, которое ему понравилось больше всего)
Je suis content(e)/ je ne suis pas content(e) de mon travail. Je suis contente de mon travail. (учащийся пишет, доволен или не доволен он своей работой)
За каждый грамматически верно написанный ответ – 1 балл.
Максимальное количество баллов – 31.
«5» – 29-31 балл;
«4» – 22-28 баллов;
«3» – 16-21 балл;
«2» –15 баллов и менее.