Открытый урок по русскому языку на тему: Неопределенная форма глагола (3 класс)

Тема урока по русскому языку: Неопределенная форма глагола (3 класс)
Цели:1) Научить учащихся образовывать глаголы неопределенной формы.
2) Развивать практические умения и навыки, орфографическую зоркость.
3) Воспитать аккуратность, чувство товарищества.
Тип урока : урок усвоения знаний и умений.
Методы : словесный,наглядный,индивидуальный,групповой,практический. :
Оборудование: ИКТ
Ход урока
1.Орг.момент .Эмоциональный настрой
Что делать, что сделать?
Учащимся школ
На эти вопросы ответит глагол.
2. Постановка темы урока.
- Какую большую тему мы начали изучать?
- Расскажите что вы знаете о глаголе?
- Стихотворение «глагол» читают ученики:
Расул: Интересная часть речи
В русском языке живет
Кто что делает, расскажет:
Чертит, пишет иль поет.
Венера:
Вышивает или пашет
Или забивает гол, варит, жарит, моет, чистит –
Все расскажет вам глагол
- Сегодня на уроке мы повторим все о глаголе. И обязательно узнаем новое.
3. Чистописание.
Письмо: Ть…чь4. Словарный диктант.
Проведем в форме игры «Вставьте букву»
Р..бята, уч..ник, п..ляна, тр..ва, с..бака, пл..ток, п..года .Чем похожи и чем отличаются эти слова?
5. Мозговой штурм. (составление кластера)
- Ребята каждый из вас должен назвать одну ассоциацию, связанную с глаголом.
Обозначает действия предмета

Главный член предложения

Что делать?
Что сделать?
Глагол



Изменяется по числам
Сказуемое


Часть речи

Подчеркивается двумя чертами

6. работа по новой теме.
Правило на стр. 211
И так, мы вместе с зайчонком отправляется в путешествие «Замок глагола»
В замке много комнат, двери этих комнат откроются тогда, когда мы выполним правильное задание. А чтобы нам легче, было в пути давайте, исполним песню «Если с другом вышел в путь».
Упр. 482 Правило путешественника.
Быть смелым, ничего не бояться, смотреть под ноги, уметь находить выход из ситуации, слушать собеседника.
Остановка «Остановка дружба»
- Как вы понимаете слова дружба?
- Если у вас друг?
- Какой должен быть настоящий друг?
Упр.483. Самостоятельная работа. Устно поясняют смысл пословиц.
Остановка.

- Чья остановка будет следующей мы узнаем, отгадав загадку:
Гладишь – ласкается
Дразнишь – кусается
На цепи сидит, дом сторожит.
Правильно ребята. Это собака.
Упр. 484. Как нужно заботиться о собаке, чтобы она стала твоим другом?
Остановка «Ошибочная»
Мы посмотрим, о действительно ли наш класс дружный, и справиться с любым заданием.
Висной пёстрый дятель прилител кбирезке. Он пробил вкаре дырочьку и стал пит сог. Вкустный и слаткий бирезовый сог.
Разберите первое предложение по членам и укажите части речи.
Остановка «Творческая»
- Давайте составим кластер со словосочетанием «Добрый человек» используя глаголы неопределенной формы.
Любить
Заботиться

Добрый человек


Беречь

Помогать


Понимать

Дружить

7. Рефлексия
- Что нового мы сегодня узнали на уроке?
- Что понравилось?
- Где мы сегодня побывали?
- Чему вы научились?
8. Домашнее задание.
Упр. 481. Выучить правило с 211 – 213.
9. Оценивание с комментирование.