?аза? тілі Зат есім 3сынып

Бекітемін
Бастауыш сыныптар жөніндегі орынбасары
___________М.Құбашова
« 07» ақпан 2017ж

Тақырыбы: Зат есім Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі
Күні: 07.02.17 Мұғалімнің аты-жөні: Гилманова Ж
Сынып: 3 «А» Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабаққа негізделген
оқу мақсаты: Оқушылардың сөз таптары туралы түсініктерін одан әрі қалыптастырып, зат есімге арналған жаттығу жұмыстарын жүргізу
Алдыңғы оқу: Барлық оқушылар:
Сөз таптарының құрамын біледі;
Оқушылардың басым бөлігі:
Зат есімге арналған жаттығу жұмыстарын орындай алады;
Кейбір оқушылар:
Өз ойын толық жеткізеді.
Міндеттері Сөз таптарының құрамын білдіру;
Зат есімге арналған жаттығу жұмыстарын орындату;
Өз ойын толық жеткіздіру.
Кезекті оқу 3мин Сөз таптарына сөйлем құрау, ереже сұрау
Жоспар Жоспарланған
уақыт Жоспарланған жаттығулар
(төменде жоспарланған жаттығулармен
қатар,ескертпелерді жазыңыз) Ресурстар
Психологиялық дайындық
1 мин

Білу
3 минут
Гүл шоғы арқылы тілек айтып, сабақты бастау
«стикерлер» арқылы үш топқа бөлінеді.
Үй таспсырмасын сұрау
1-жаттығу. Суреттерге қара. Сутерттегі құстардың атын білмеген жағдайда, оларға қандай сұрақ қоясын?
Суретпен жұмыс

Бұл не? Сөйлемдегі сұраулық мағына беріп тұрған сөз қайсы?
Не? Сұрағына жауап беріп тұрған сөздерді ата?
Кім? Сұрағына қандай сөздер жауап болады?
«бас бармақ»
(формативті бағалау) Сыныппен сәлемдесу


Топқа бөлу
Өз-өздерін бағалайды.
Түсіну
5минут «Білгеніңді айт...»
Оқулықпен жұмыс

Тапқан зат есімдеріңе қойылатын сұрақтардың әр басқа екенін дәлелдеп көр.
«бағдаршам»
(формативті бағалау) оқулық
сөздерге қосымша жалғау
Өз-өздерін бағалату
Қолдану
5 минут
«Әдемі жаза білейік!»
3 – жаттығу. Мәтінді көшіріп жаз
Қыс. Қақаған аяз. Қалың қар жәндік біткенді жатқан індерін шығармай тастады. Ашыққан түлкі түн жамылып ауылдың маңын торыды. Ол тауық тәрізді оңай олжа аулауға кірісті.
Смайлик арқылы
(формативті бағалау) Мәтінмен жұмыс
Бір-бірлерін бағалау
6 минут «Кім шапшаң?»
Жеке жұмыс
4-жаттығу
Төрт түлік:
Аңдар :
Құстар:
Отбасы мүшелері:
«Сөз тапқанға қолқа жоқ»
Ұжымдық жұмыс
5-жаттығу. Оқы әр қатардағы сөздерді жинақтап, бір сөзбен қалай атауға болатынын айт.
Түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі-.....
Кесе, қасық, қазан, ожау, тостаған-...
Қияр, сәбіз, қызылша, қауын, қарбыз-...
«бас бармақ»
«формативті бағалау»
Сергіту сәті
«Көз жаттығулары» Мәтінмен жұмыс

Бірін –бірі бағалау
Көз жаттығу
6 минут

«Бағдаршам» арқылы
(формативті бағалау)
«Топтастыр»
Өзбеттік жұмыс
-таразының екі жағына кім? Не? Сұрақтарына жауап беретін сөздерді тізіп жазу
Ой толғаныс
Бірін –бірі бағалау
Бағалау
4 минут Түбір мен түбірлес сөздерді жазады
Кері байланыс
2 минут
Бағалау
Үйге тапсырма
Бұрыннан білемін
Не үйрендім?
Не білгің келеді?
Сабаққа қатысқан оқушыларды смайлик арқылы бағалау
6-жаттығу ереже жаттау Не білдік, не үйрендік, не білгің келеді?
Жұмыс кітабы