Саба?ты? та?ырыбы :(С?зжасамнан ?ткенді ?айталау)

Уақыт өлшеміЖоспар мазмұныМұғалім іс-әрекетіОқушыіс-әрекетіРесурстар3 мин Ұйымдастыру.Сергіту сәтінжүргізу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Оқушыларды сыныпта қарсы алады, сәлемдеседі.Сергіту сәтін ұйымдастырады.Оқушылар назарын сабаққа аударады. Мұғаліммен сәлемдеседі.Сергіту сәтін жасайды.
Оқушылар сабаққа дайын екендігін көрсетеді.Тұсаукесер6 мин Білу, Түсіну«Жұқа – қалың сұрақтар»
«Топқа бөлу»
стратегиясыДара және күрделі сөздер жазылған сөз қиындыларын ұсынады. Сұрақтар қояды.Топтарға бөледі.1. Өздері алған сөздің қандай сөз екенін, жасалу жолын сұрақтарға жауап бере отырып түсіндіреді.2. Топтарға бөлінеді.Сөз қиындылары8 мин Қолдану«Білімді өзара тексеру» тәсілі96 – жаттығуды түсіндіредіТапсырманы орындап, слайдтағы жауабымен жұбын тексереді. Оқулық7 мин Талдау«Тапқырлық танытайық» ойыныТөрт топқа әртүрлі тапсырмалар береді, шартын түсіндіреді.Топтар берілген тапсырманы орындап, Топтар бір – бірін күлегештерді көтеру арқылы бағалайды.Тапсырма парақшаларыКүлегештер 12 мин ЖинақтауТұжырымдамалық карта жасауТұжырымдамалық картаның калай жасалатынын түсіндіреді.Тақырып бойынша топпен ұжымдаса отырып, тұжырымдамалық карта жасайды.
Шапалақ соғу арқылы топтар бір – бірін  бағалайды.Оқулық, тұжырымдамалық карта
         3 мин БағалауОртаға сұрақ тастайды. Сөзжасамның тіл біліміндегі алатын орнын бағалайды. 
         2 мин Рефлексия «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясын түсіндіреді.Бүгінгі сабақтың екі ұнаған сәттерін және өз ұсыныстарын білдіреді.  
3 мин Бағалау«Блум баспалдағы» Стикер таратады, блум баспалдағына қалай жабыстыру керектігін айтады. Блум баспалдағына стикерлерді жабыстыру арқылы өз – өзін бағалайды.Блум баспалдағы, стикер1 мин Үйге тапсырма:
«Шығармашылық шарт» әдісіҮйге тапсырма беру Тапсырманы күнделікке жазып алады. ТұсаукесерКонец формы