Комплексная работа 2 класс 1 четверть по литературному чтению и русскому языку

Комплексная работа по литературному чтению и русскому языку
1 четверть 2 класс
Начни читать текст. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитал. Дочитай текст до конца.
Сидел Мишка под липою. Липа в цвету, мёдом пахнет. И - хлюп! Ласточкино гнездо упало ему на голову. А в гнезде - птенчики.
- Мишка! - просят ласточки. - Не погуби наших детушек. Посиди, покуда у птенцов крылья отрастут.
Что делать?! Сидит Мишка - днём и ночью сидит.
Все звери прибегали поглядеть на чудака с гнездом на голове.
Птицы тоже со всего леса слетались, кормили Мишку, поили.
Пришёл-таки счастливый день. Вылетели молодые ласточки из гнезда. Тут Мишка и разогнул наконец спину. Домой побрёл.
Птицы его провожали. Всё небо закрыли, чтоб тенёчек был. Какое спасибо Мишке ни скажи - всё мало.
(92 слова)
Бахревский Владислав
Какими словами автор называет Мишку? Запиши.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Запиши, как ты понимаешь смысл предложения.

Какое спасибо Мишке ни скажи – всё мало.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Выбери к тексту наиболее подходящий заголовок.
□ Гнездо на голове.
□ Терпеливый Мишка.
□ Мишка под липой.
Определи последовательность событий, описанных в тексте.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Сколько в этом тексте абзацев? Запиши цифрой. ___
Выпиши из первого абзаца слова, состоящие из трёх слогов - столбиком. Раздели на слоги и для переноса эти слова.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Укажи количество букв и звуков в словах.
День - __б., __зв.
Гнездо - __б., __зв.
Липою - __б., __ зв.
Спиши последний абзац. Проверь. Если надо, исправь.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Найди слова в последнем абзаце, которые отвечают на вопросы кто? и что? Выпиши эти слова из в нужный столбик.
кто? что?
___________________ ______________________
___________________ ______________________
___________________ ______________________
___________________ ______________________
___________________ ______________________