Урок славянкой культуры По страницам старославянской азбуки
МБОУ БГО СОШ № 6
Стерликова Раиса Ивановна учитель начальных классов ВКК.
Урок в 1 «А» классе.
Урок по теме: «По страницам старославянской азбуки. В. Куприн. «Первоучители словенские»,«Первый букварь.»
Цели: познакомить со славянской письменностью и культурой; совершенствовать навык чтения; формировать умение целостного и дифференцированного восприятия слов; обогощать лексический строй речи; развивать кругозор и познавательный интерес; воспитание любви к Родине и к её культуре.
ХОД УРОКА.
1.Организационный момент.
Ученики произносят хором:
Мы очень дружная команда,
Успехов на уроке пожелаем.
Мы пишем, счёт ведём, читаем
И про всё на свете знаем.
Всем на уроке желаю успехов. Но прежде, чем отправиться в путешествие за новыми знаниями, повторим пройденное.Давайте разгадаем кроссворд и постараемся определить тему урока и какие новые знания мы на этом уроке получим.
2. Закрепление опорных знаний.
Разгадывание кроссворда.
1
2
3
4
5
Вписать в клеточки кроссворда название предметов(изображённых на рисунках), обозначенных цифрами.По вертикали прочтёте, о чём поёт скворец.
(Прослушивание записи «Голоса птиц»)
(Ответ:1.Верба.2.Снеговик. 3.Скворечник. 4.Подснежник. 5.Метла.По вертикали: ВЕСНА)
О чём поёт скворец?
3. Работа по теме урока.
Какие российские праздники празднуют весной?
Есть ещё один российский праздник «День славянской письменности»,приуроченный ко дню памяти святых равноопостальных братьев Кирилла и Мефодия.Посмотрите на картину, где изображены Кирилл и Мефодий.
КАКАЯ ЖЕ ТЕМА СЕГОДНЯШНЕГО УРОКА?
О чём сегодня будем говорить на уроке? (На доске табличка «По страницам старославянской азбуки»)
Тема сегодняшнего урока: «По страницам старославянской азбуки.»А позна- комимся мы со славянской письменностью и культурой.
Кирилл и Мефодий – братья, славянские просветители, создатели славянской азбуки,проповедники христианства.Празднование памяти святых Кирилла и Мефодия в старые времена имело место у славянских народов, но под влиянием различных обстоятельств было забыто. В 1863 году на Руси было принято постановление праздновать память святых Кирилла и Мефодия 24 мая.Идея возобновления общенационального, общественного празднования памяти святых и Дней славянской письменности и культуры родилась в 1985 году.,когда мировая общественность отмечала 1100-летие со дня кончины святителя Мефодия. Правительство России в 1991году 30 января приняло постановление о ежегодном проведенииДней славянской письменности 24 мая.Затем Указом Президента РФ этому празднику был присвоен статус государственного.Дни славянской писменности и культуры проводятся государственными организациями совместно с Русской православной церковью.
Когда вы были маленькие, родители читали вам книги. Когда вы пошли в школу, то сами научились читать и писать.
Откройте учебник на странице 214.Рассмотрите иллюстрацию.Кто изображён на ней?Давайте прочитаем текст В.Куприна «Первоучители словенские.»
(Текст читают хорошо читающие дети.)
Разбор текста.
Вопросы:
Кого называют первоучителями словенскими?
Как вы понимаете слово «равноопостольные»?
За что Кирилла и Мефодия называют апостолами?
Какой праздник отмечают 24 мая?
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.
Как вы думаете, умели ли наши предки читать и писать?
Послушайте стихотворение Н. Кончаловской «Как церковный грамотей в старину учил детей.»(Читает наизусть подготовленный ученик)
В старину учились дети –
Их учил церковный дьяк.
Приходили на рассвете
И твердили буквы так:
А да Б как Аз да Буки,
В как Веди, Г- глаголь.
И учитель для науки
По субботам их порол.
Вот каким пером писали
Из гусиного крыла.
Трудно грамота давалась
Нашим предкам в старину,
А девицам полагалось
Не учиться ничему.
Обучались лишь мальчишки.
Дьяк с указкою в руке
Нараспев читал им книжки
На церковном языке.
Но задумывались ли вы, кто открыл славянам это богатство, с помощью которого мы читаем , пишем, понимаем друг друга, откуда и когда появились буквы, ведь раньше их не было?
Сегодня вы узнаете, как появилась наша, славянская, азбука.Но сначала давайте сравним слова алфавит и азбука.(Таблички с этими словами прикрепить на доску.)
Есть ли между ними разница?
Если есть ,то какая?
Слова алфавит и азбука обозначают одно и тоже.Но происхождение их разное.Азбука- славянское слово, произошло от названия двух первых букв славянской азбуки: азъ и буки.
_ °(На доске табличка АЗБУКА= АЗЪ+БУКИ)
Слово алфавит пришло к нам из греческого языка и происходит от первых двух букв греческого алфавита.
(На доске табличка АЛФАВИТ=АЛЬФА+ВИТА.)
Аз, буки, веди-на протяжении нескольких веков с этих букв начиналось первое знакомство русского человека с книгой. И тысяча лет тому назад эта азбука,названная позднее в честь своего создателя кириллицей(на доске табличка)стала основой письменности.
ЗНАКОМСТВО СО СТАРОСЛАВЯНСКОЙ АЗБУКОЙ.
Откройте учебник на странице 210.Рассмотрите старославянскую азбуку.В старославянской азбуке каждая буква имеет своё имя. Открывает эту азбуку буква АЗЪ, которая обозначает звук(А).АЗЪ- это имя Божие.В Библии Господь говорит: «Азъ есмь Богъ» (Я есть Бог).
Имя второй буквы БУКИ, она обозначает звуки (Б) (Б,).Буки –это и есть буквы.Слово буквы произошло от названия дерева бук. Древние германцы делали дощечки из бука и использовали их для письма.
Сложите первую и вторую буквы(АЗЪ + БУКИ).Что получилось?Азбуки или азбука.
Внимательно посмотрите на старославянскую азбуку и скажите, есть ли в ней незнакомые вам буквы? Назовите их.Сравните с современным алфавитом и сделайте вывод.
Первые книги писались подолгу- гусиными перьями. Особенностью было то, что заглавные буквы рисовались в виде дивных зверей, птиц, даже людей.
Посмотрите на плакат.
Прекрасные и затейливые буквы, которые вы видите на рисунках и в книге, взяты из рукописных книг Древней Руси.Большие изукрашенные начальные буквы текста называются БУКВИЦАМИ(показ и рассматривание букв на плакате).
Каждая из этих букв неповторима, как неповторима была и каждая книга в ту пору: ведь печатные книги появились в мире лишь пятьсот лет назад.
ВЫСТАВКА КНИГ НА СТАРОСЛАВЯНСКОМ ЯЗЫКЕ.
Рассмотрите книги.Сравните страницы написанные на современном и старославянском языках.
Вы уже знаете, что красивая буква в начале строки дала название- «красная строка».Нарисуйте красивую букву на листах .Выполните эту работу в группах.
1-я группа- нарисовать буквицу Ж в виде зверя.
2-я группа- нарисовать буквицу У в виде птицы.
3-я группа –нарисовать буквицу К в виде человека.
Главный в группе отчитывается о проделанной работе.
После того как книга была написана, её украшали драгоценными камнями, золотом и серебром.Только богатый человек мог позволить себе подобную книгу. Писцы не успевали переписывать книги, так как их требовалось всё больше и больше.В 16 веке Иван Фёдоров создал такой станок, на котором можно было печатать книги.Со временем появились более удобные станки, а с ними и более современные книги.
РАССМАТРИВАНИЕ АЛЬБОМА ОБ ИВАНЕ ФЁДОРОВЕ.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА НА ГЛАЗА.
Работа по учебнику на страницах 216-217. Чтение текста В. Куприна «Первый букварь» учителем.
Разбор текста.
ВОПРОСЫ:
Кто написал и напечатал первый букварь?
Как называли Ивана Фёдорова?
Чем заканчивался первый букварь?
О чём говорит первая заповедь букваря?
Чтение текста учениками (цепочкой).
4.РЕФЛЕКСИЯ. ПОДВЕДЁМ ИТОГ НАШЕЙ РАБОТЫ.
Что нового вы узнали?
Что особенно понравилось на уроке?
Какая работа вызвала интерес?
- Наше путешествие по славянской азбуке подошло к концу. Спасибо всем за внимание.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1.Статья Т.С.Голубевой «Праздник славянской письменности и культуры»
в журнале «Начальная школа» № 4 за 2010год.
2.И. А Швидкая «По страницам старославянской азбуки»
в журнале «Начальная школа» № 2 за 2011год
3.Учебник «Русская азбука»В.Г.Горецкий и др.1класс,Москва «Просвещение»2010год.
4.Обучение грамоте.1класс:поурочные планы по учебнику В.Г.Горецкого и др. «Русская азбука.»-Ч.111 / авт. сост.М.М.Тургаева.-Волгоград: Учитель,2007год.
5.Статья О.Н.Федерягиной «Групповая работа на уроках обучения грамоте»в журнале «Начальная школа» № 3 за 2011год.
МОУ Борисоглебская СОШ № 6
Урок по теме:
« По страницам
старославянской азбуки»
Учитель начальных классов ВКК
Стерликова Р.И.
г. Борисоглебск
2011год
15