?аза? тілі: М?тін туралы берілген ??ымды ке?ейту. / саба? жоспары 4 сынып/
Қазақ тілі Уақыты: Кабинет: Мұғалім:
Сабақтың атауы Мәтін туралы берілген ұғымды кеңейту
Сілтеме Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы Сабақтың мақсаты: Білімділігі: оқушыларды мәтіннің белгілерімен, оларды тиісті дауыс ырғағымен оқуға, мағынасын түсінуге үйрету;Сабақтың дамытушылығы: мәтінді талдау арқылы ой тұжырымын жасауға, өз ойларын дәлелдеуге дағдыланады; байланыстырып сөйлеу тілін, ақыл - ойын дамыту;Сабақтың тәрбиелігі: адамгершілік, экологиялық тәрбиелеріне баулу.Сабақтың түрі: аралас сабақ.Сабақтың әдіс - тәсілдері: сұрақ - жауап, іздену, көрнекілік.Сабақтың көрнекіліктері: тірек сызба.
Жалпы мақсаттар Оқыту нәтижесі Топқа бөлу Сыныпты жыл мезгілдеріне қарай төрт топқа бөлу. Күз айында туылғандар 1 - топ, қыс айында дүниеге келгендер 2 - топ, көктем айындағылар 3 - топ, жаз айындағылар 4 - топ болып бөлінеді.
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы Қазақ тілі – өмірің де өлең деҚазақ тілі – тамыр жайған тереңгеҚазақ тілі - болашаққа жетелепҰрпақтарды танытады әлемге
Үй тапсырмасын сұрау
Үй жұмысы орындалған дәптерлерді тексеру
Қызығушылықты ояту Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
- Мәтіннің құрамындағы сөйлемдер мазмұны жағынан өзара байланысқан. Мәтінге ат қоюға болады.- Мәтінге ат қою – оның тақырыбын немесе ондағы негізгі ойды қысқаша атау. Тақырып – мәтінде баяндалатын оқиға мен ойдың түйіні. Мәтіндегі негізгі ой – автордың айтқысы келген басты пікірі. Мәтіндегі тақырып пен негізгі ой бір – бірімен тығыз байланыста болады.Мәтін дегеніміз не? Тірек сызбаға сүйене отырып мәтіннің мағынасын ашу.
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу Сергіту сәті Бала, бала, балапанҚане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат.
Бала, бала, балапанҚане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат.
Ой толғаныс
Сурет бойынша мәтіндер құрастыру.
Үй тапсырмасы Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау Күнделіктеріне жазады
Бағалау Бағалау парақшаларын толтыру.