Ше?берді? ?зынды?ы Саба? жоспары (6-сынып)

Пәні: Математика Күні: 07.10.2015ж.
Класы: 6
Сабақтың тақырыбы: Шеңбердің ұзындығы.
Сабақтың мақсаты: Шеңбердің ұзындығының формуласымен және П санымен таныстыру.
Оқыту нәтижелері: Шеңбердің ұзындығымен және П санымен танысып, есептер шығарғанда қолдана білуге дағдыланады.
Түйінді идея: Шеңбер ұзындығы оның диаметріне тура пропорционал.
Уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурс
2 минут.
10минут
2 минут
17минут
3минут
3минут
2минут "Менің көршім...."
Фигуралармен сыныпты
2 топқа бөледі.
"Үштік модель"
«Соңғы сөзді мен айтайын»
Сергіту сәті:"Сандарды бейнелеу"
"Ойлан, бірік, бөліс"
"Эссе"
"Ойлан, тап"
"Көңіл-күй" экраны Көршілерінің жақсы қасиеттерін айтады.
Фигуралар таңдау арқылы топтарға бөлінеді.
1-топ: Шеңбердің ұзындығын табуға мысал келтіріп, постерге түсіреді;
2-топ: П санына мысалдар келтіріп, постерге түсіреді.
Қосымша мәлімет беру арқылы білімдерін толықтырып кетеді.
Сандарды ауада екі қолмен салады.
Оқулықтан № 5( тақтарын 1-топ. Жұптарын 2-топ), 6 (1-н 1-топ. 2-н 2-топ), 7(1-топ 1-н, 2-топ 2-н), 11-есепті 1-топ, 20-есепті 2-топ топпен отырып орындайды.
Шеңбердің ұзындығын табу және П саны жөнінде эссе жазып қалдырады.
Шеңбер дегеніміз не?
П саны натурал санға жатады ма?
П санының мәні?
Шеңбер ұзындығының формуласы?
Шеңберге мысалдар келтір.
Смайликтермен сабақтан алған әсерлерін көрсетеді.
Сөзбен мадақ-у

Бірін-бі-рі баға-лау.
Мұғалімнің баға-лауы
Стикер,
дәптер,
оқулық.
Парақша
Қосымша материал: Шеңбердің ұзындығының формуласы және П санының мәнін жаттау. №206,207