Внеклассное мероприятие по здоровьесбережению во 2 классе с использованием наборов ЛЕГО на тему: Тропинка к здоровью

Конспект внеклассного мероприятия по здоровьесбережению во 2 В классе
Учителя начальных классов Зиганшиной Г.Ф.
Тема: Тропинка к здоровью.
Цель: формирование здорового образа жизни.
Задачи: формирование у учащихся представления о здоровом образе жизни; учить использовать изученный материал в жизни; развивать творческие способности, память, внимание, познавательный интерес.
Формируемые УУД:
Личностные УУД:
формирование у учащихся активной жизненной позиции по данной проблеме, желание приобретать новые знания.
Регулятивные УУД:
принимать и сохранять учебную задачу, планировать необходимые действия; адекватно оценивать свои достижения.
Познавательные УУД: учить учащихся задуматься о необходимости быть здоровыми, приобщение к здоровому образу жизни.
Коммуникативные УУД:
участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения, слушать и отвечать на вопросы, высказывать и обосновывать свою точку зрения, осуществлять совместную деятельность в группе.
Планируемые результаты: умение сделать вывод, что способствует здоровью, а что приносит вред (дать наглядное подтверждение всем плюсам и минусам); применять полученные знания в повседневной жизни.
Оборудование: рисунки детей с изображением здорового образа жизни, наборы ЛЕГО.
Ход занятия:
Организационный момент.
Когда встречаем мы рассветМы говорим ему - привет.С улыбкой солнце дарит, в следНам посылая свой привет.И вы запомните советДарите всем друзьям привет.При встрече через много летВы скажете друзьям - привет.Давайте дружно все в ответДруг другу скажем мы привет.
- Всем ли мы можем сказать – привет?
- Как нужно приветствовать взрослых?
- Что означает слово “здравствуйте”?
- Здравствуйте!
- Такими словами приветствуют друг друга, справляясь о здоровье.
- А здоровы ли вы, дорогие мои?
- Хорошее ли у вас сегодня настроение?
- Покажите умные глазки, ровные спинки, длинные шейки, поглядите друг на друга, улыбнитесь. Спасибо. Садитесь поудобнее.
II. Постановка цели урока.
- Каждый день мы говорим и слышим слова с корнем «- здрав»,
«- здоров»:
«Здравствуйте», «Как ваше здоровье?», «Доброго здоровья», «Будьте здоровы».
- Как вы думаете, почему?
-Конечно, ведь здоровье – самое ценное богатство каждого человека.
- Давайте обратимся к Толковому словарю и прочитаем, что такое здоровье.
ЗДОРОВЬЕ– правильная, нормальная
деятельность организма,
его полное физическое и
психическое благополучие.
(Толковый словарь С.И.Ожегова)
- Ребята, а зачем человеку здоровье?
А как быть здоровым и сильным? Вот на этот вопрос мы постараемся сегодня ответить.
К сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем! А как известно его не купишь ни за какие деньги. Будучи больным, вы не сможете полностью реализоваться в современном мире.
Поэтому девизом сегодняшнего мероприятия я взяла народную поговорку «Здоров будешь - все добудешь».
Сегодня у нас необычное мероприятие, вы не просто зрители действия, которое будет происходить в этом классе, - вместе с вами мы выведем ФОРМУЛУ ЗДОРОВЬЯ, от каждого будет зависеть успех нашего общего дела.
Построение «формулы здоровья».
Как вы думаете с чего начинается путь к здоровью? Чтобы быть внимательным на уроках, успешно справляться с классными и домашними заданиями, а потом еще помогать родителям в домашних делах, нужно на протяжении всего дня быть бодрым, активным. Что помогает человеку быть таким? (ответы детей)
-Посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости? ( Доктор Айболит)
Доктор Айболит :Так вот – я тот самый Айболит, что всех излечит, исцелит,
Но к вам приехал не за тем, чтоб ставить градусники всем.
Я к вам спешил из дальних стран, проплыл воздушный океан:
Хочу я дать советы вам.
Надо, надо закаляться
По утрам и вечерам,
Водой холодной обливаться
И мочалкой растираться тут и там.
В понедельник утром рано
И во вторник утром рано
И в другие дни недели
Бодро вскакивай с постели!
Кашу ешь, фруктовый сок
Пей на завтрак, мой дружок!
Днём прогулка обязательна.
Дома помогай старательно.
Потом книжку почитай
И с друзьями погуляй.
И уроки поучи.
От физкультуры не пищи.
А компьютерные игры
Ты подальше отложи.
Играть в компьютере, друзья,
Больше 20 минут нельзя!
-Спасибо, доктор Айболит, присаживайся к ребятам.
У каждой группы на столе лежит лучик от нашего солнышка под названием «формула здоровья». Давайте соберем из них наше солнышко.
1 группа : правильное питание
Как известно от питания зависит порой вся наша жизнь. Недаром древние мудрецы говорили: «Скажи, что ты ешь, и я скажу, кто ты есть». И это правда. Известно, что молодому растущему организму еженедельно требуется 30 видов разнообразных продуктов. Разнообразное питание способствует здоровью или нет? (Ответы детей)
-Какие продукты нужно почаще употреблять в пищу? (фрукты и овощи, а также продукты богатые различными микроэлементами, необходимыми для нашего организма, такие как молоко, кефир, творог и т.д.)
2 группа : режим дня
-Что такое режим дня? Для чего его нужно соблюдать?
3 группа: хорошее настроение
_-Улыбнитесь друг другу
4 группа : физкультура и спорт (выходит 1 ученик и прикрепляет лучик к солнцу)
А сейчас я вам загадаю загадку:
Просыпаюсь рано утром
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю…(Зарядку)
Физкультминутка. «Солнышко лучистое»
Давайте отдохнём, проведем физкультминутку. Спасибо.
Аплодисменты – это не только благодарность вам самим, но еще и массаж ваших ладошек, а через них и массаж ваших внутренних органов. Доказано, что чем больше аплодисментов в зале, тем лучше настроение у зрителей. Поэтому многие артисты, прежде чем спеть, просят зрителей поаплодировать.
5. Борьба с вредными привычками.
-Какие вредные привычки вы знаете?
А вы знаете ,что неправильная осанка – это тоже следствие вредной привычки – неправильной посадки при письме, чтении и т.д.
6. Личная гигиена
-Что такое личная гигиена? Какие предметы личной гигиены вы знаете? (мочалка, зубная щетка, мыло, полотенце, расческа)

IV . Подведение итогов.
Давайте поиграем в игру-«Встали-сели»
- Читать лёжа:(вредно)
- Смотреть на яркий свет:(вредно)
- Промывать глаза по утрам:(полезно)
- Смотреть близко телевизор:(вредно)
- Оберегать глаза от ударов:(полезно)
- Употреблять в пищу морковь, петрушку:(полезно)
- Тереть глаза грязными руками:(вредно)
- Заниматься физкультурой:(полезно)
VI. Работа в группах с наборами ЛЕГО
Каждая группа должна сделать рекламный сюжет к постеру «Формула здоровья»:
О правильном питании
О режиме дня
О хорошем настроении
О физкультуре и спорте
О вредных привычках
О личной гигиене
Затем сценки фотографируются. На следующем занятии из них при помощи специальной компьютерной программы Stori vizualizer дети под руководством учителя будут делать презентацию (рекламный постер о здоровом образе жизни).