Календарный план К?ннээ?и иитэр-сайыннарар ?лэ былаана. Олунньу

Күннээҕи иитэр-сайыннарар үлэ былаана
Кыра бөлөх (1-3 саастаах оҕолорго)
Яровенко Алла Ивановна, иитээччи
Олунньу
Тиэмэтэ. Кыһын
Сыала: Kыһын туһунан өйдөбүлү чиҥэтии, кыһыҥҥы оонньуулары билиһиннэрии (хаарынан оонньуу, хаар киһи оҥоруу, сыыртан түһүү) Кыһыҥҥы айылҕа уларыйыыларын көрбүттэн сэһэргэһии.Кыыллар, чыычаахтар кыһыҥҥы олохторун салгыы билиһиннэрии
1 нэдиэлэБэнидиэнньик Оптуорунньук Сэрэдэ ЧэппиэрБээтинсэСарсыарда: оҕолору көрсүү, алтыһыы, оонньуу, сарсыардааҥы эрчиллии
Оҕолору көрсүү, ыраастарын көрүү.
Хартыына көрдөрүү “Кыһыҥҥы оонньуулар” Оҕолор тугу гыналлар? Үтүктэллэрин ситиһии
Сымнаҕас оонньуурдарынан оонньуу “Дорооболоруҥ! Мин чоппуускабын, оттон эн аатын ким диэний?" дорооболоһуннарыы. Эрдэ кэлбит оҕону кытта сенсорика "Замогу хатаа".
Хартыына көрүү “Чыычаахтар кыһынын” Кукла Катя ыалдьыттыы кэлэр, кини көрдөөх ырыаны сөбүлүүр, кини эһигинниин ыллаһыан баҕарар. Катя ньуучча кыыһа, онон кини ырыата ньууччалыы "Мы веселые матрешки". Оҕолор Катяны утуктэн хамсыыллар. Сенсорнай дьиэнэн оонньуу “Ким бу дьиэҕэ ким олороруй?” Кыыллары көрүү, оонньооһун, билэр хоһооннорун хатылааһын “Куобах”, “Эһэ”
Сарсыардааҥы эрчиллии “Чаһы”
Аһылыкка бэлэмнэнии, аһылык.
Устууллары улахан оҕолор бэйэлэрэ соспокко остуолга илдьэллэрин көрүү.”Эһиги тугу сиигитий?” (хааһы уонна чэй). Сатаабат оҕолорго чааскыны сөпкө туталларын чиҥэтии. Ыраастык аһыыр оҕолору хайгыыбын. Аһаан бүтэн баран баһыыбалыырга салгыы уорэтии.
Оонньуулар
"Бороҥ куобах суунар" (икки атахха ыстаныы, үтүктүү) «Илбиркэй ыт» (сүүрүү)
“Чоппуускалар уонна ыт” (дуга аннынан сыыллыы) Хороводнай оонньуу “Куобахчаан”
“Тымныы Моруос” сүүрүү, кыыллар хамсаныыларын үтүктүү
Тэрээһиннээх үөрэтэр дьарыктар
1 младшая группа. Познавательное развитие.
Ознакомление с качествами и свойствами предметов.
Игра «Пароход» Художественная литература. Лепка
Сказка Л. Н. Толстого «Три медведя».
Миски для медведей
(Компл. занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы) Познавательное развитие (ФЭМП)
«Такие разные предметы».
Игра «Найди наощупь»
Речевое развитие. Рисование.
Театрализованный показ сказки Л. Н. Толстого «Три медведя».
Украсим тарелочку Познавательное развитие (ИЗО, конструирование)
Лодочка для кошки.
Пароход и лодочка
(сравнение по нескольким признакам)
Ранняя группа. Ориентировка в окружающем и развитие речи. Рассматривание картинок «Кто живет в лесу?» Игра-занятие с дидактическим материалом.
Раскладывание предметов по величине
(Е.В Зворыгина, С.Л Новоселова «Дид. игры и занятия с детьми раннего возраста) Ориентировка в окруж. и развитие речи. Рассказывание сказки «Курочка-рябушечка, куда ты пошла?» (В.В Гербова «Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада) Ориентировки в окружающем и развитие речи.
Игра «Гуси, гуси»
Игра-занятие с дидактическим материалом.
Игры-забавы с использованием народных и дидактических игрушек
Хаар киллэрэн кэтээн көрүү (маҥан, тымныы, ууллан уу буолла) Мини-курэх «Хаардары хомуй” (иккилии оҕо хомуйар). Сенсорнай черепаханан оонньуу (замогу хатаа, тимэх тимэхтээһин, шнуровка, липучка) тарбах былчыҥнарын сайыннарыы. Иитээччини кытта үүнээйигэ уу кутуу. Оҕо кыаҕын иһинэн улэҕэ үөрэтии. Группаны чөкөтүү.
Күнүс: аһылыкка бэлэмнэнии, аһылык.
Анньыспакка уочаратынан суунуу. Кыраларга сууналларыгар көмөлөһүү. Оҕолортон ыйытабын “Билигин тугу сиибитий?” Астары чиҥэтии. “Остуолга ыраас илиилээх олоробут, саҥарбакка аһыыбыт, ньуосканан сөпкө туттабыт, ыраастык аһыыбыт” Аһаан баран устуулларын миэстэлэригэр илдьэллэрин ситиһии.
Утуйуу, утуйан туруу, аһылык
Таҥаһы сыгынньахтаныы, улахаттар сааһылаан ууралларыгар үөрэтии. Сыгынньахтанар кэмнэригэр, таҥастары хатылааһын. “Биһиги тугу гынабыт?” Утуйуу. Утуйан туруу, массажнай дорожканнан хаамыы. Оонньуу нөҥүө бэйэлэрэ таҥналларыгар көҕүтүү; чэнчис буоларга, бэйэни көрүнэ сылдьарга үөрэтии
Тэрээһиннээх үөрэтэр дьарыктар
Музыкальная деятельность
(по плану музыкального руководителя) Физическая культура (С.Я. Лайзане. Физическая культура для малышей) – январьФизическая культура Игра со строительным материалом «Башня из двух кубиков» Музыкальная деятельность Физическая культура
ОонньууларДидактическай оонньуу
“Атым” Оруоллаах оонньуу
“Куукулам төрөөбүт күнэ” Билгэ билии
“Араас өҥнөөх палочкалар” Тутуу матырыйаалынан оонньуу
“Дьиэ тутабыт” Театрализованнай оонньуу
“Бу курдук ыраас уу саккырыыр”
Киэһэ: оонньуулар, аһылык, төрөппүтү кытта үлэ, дьиэҕэ тарҕаһыы
Кыыллар тустарынан билэр остуоруйаларын "Дьиэ-дьиэчээн" кэпсээһин. Остуоруйа ис хоһоонунан кыыллар хамсаныыларын үөрэтии. Оонньуу “Сымнаҕас уонна кытаанах” (пластмассовай кубигынан тоҥсуйуу, сымнаҕас кубигы кумалаан көрдөрүү). Көҥүл оонньуулар.
Консультация “Грипп. Профилактика гриппа” Төрөппүтү кытта кэпсэтии, платоктаах аҕалалларын санатыы. Алеша төрөппүттэригэр оҕо оонньуура суох кэллин диэн этэбин. Сарсыарда уонна киэһэ хойутаабакка кэлэллэрин санатыы. Төрөппүттэргэ араас өҥнөөх хаппахтаах гуашь хаппахтарын аҕалалларын санатабын.
2 нэдиэлэ
Бэнидиэнньик Оптуорунньук Сэрэдэ ЧэппиэрБээтинсэСарсыарда: оҕолору көрсүү, алтыһыы, оонньуу,сарсыардааҥы эрчиллии
Куукула күүлэйдии кэлэр, кыһыҥҥы таҥаһын көрүү. Билэр ырыаларын ыллатыы. Көҥүл оонньуулар Эрдэ кэлбит оҕону кытта сенсорика "Тимэхтээ" Хартыына көрүү “Тыа кыыллара кыһын” Оҕолору, улахан дьону кытта дорооболоһорго, эйэҕэстик кэпсэтэргэ салгыы үөрэтии. Куукулалан, массыынанан оонньуу Түннүгүнэн айылҕаны кэтээн көрүү, кыһын айылҕа хайдаҕын ыйытыы. Сурунаал, кинигэ көрүү. “Кинигэни алдьатыма, харыстаа”. Эрдэ кэлбит оҕоҕо мозаика биэрэн, остуолга таҥыы. Сорудах толотторуу “Оонньууру аҕал” эппит оонньуурбун булан аҕалыы
Сарсыардааҥы эрчиллии “Чаһы”
Аһылыкка бэлэмнэнии, аһылык.
Хааһыларын тохпокко ыраастык сииргэ, чааскыны сөпкө тутарга, саҥарбакка, көнөтүк олорон аһыылларын ситиһии. Аһаан бүтэн баран салфетканан сотторго үөрэтии. Аһаан бүтэн баран туалеттыы баран, горшокка олороллоругар таҥастарын бэйэлэрэ уһулалларгар кыраларга үөрэтии.
Оонньуулар
“Төгүрүккэ тап” (быраҕыы) "Бороҥ куобах суунар" (икки атахха ыстаныы, үтүктүү) «Илбиркэй ыт» (сүүрүү)
“Чоппуускалар уонна ыт” (дуга аннынан сыыллыы) Хороводнай оонньуу “Куобахчаан”
Тэрээһиннээх үөрэтэр дьарыктар
1 младшая группа. Познавательное развитие. Рассматривание автомашин, автобуса,
(игрушки). Игра «Едем на автобусе»
Художественная литература. Лепка
Стихотворение К.Сосин «Кыьын»
Блюдце
Познавательное развитие (ФЭМП)
Наблюдение за птичкой.
Игра «Птички»
(одна – много) Речевое развитие. Рисование.
Стихотворение В. Берестова «Котенок».
Цветные мячики
Познавательное развитие (ИЗО, конструирование)
Сиденья для автобуса.
Что бывает квадратным?
Ранняя группа. Ориентировка в окружающем и развитие речи. Постираем кукле платье Игра-занятие с дидактическим материалом.
Пирамидка
Ориентировка в окружающем и развитие речи.
Потешка «Сорока-белобока» Ориентировки в окружающем и развитие речи.
Рассматривание картины «Спасаем мяч» Игра-занятие с дидактическим материалом.
Игра с пластмассовым молоточком
Зонаннан тарҕаһан оонньооһун. Дидактическай остуолга сенсорнай оонньуулар. Мозаиканы таҥыы, улахан оҕуруону тиһии . Группаны хомуйтарыы, оонньуурдарын ыскаапка дьаарыстаан ууралларыгар үөрэтии “Оонньуурдар бары дьиэлээхтэр”. Хомуйар оҕолору хайҕааһын.
Күнүс: аһылыкка бэлэмнэнии, аһылык.
Илиилэрин мыылалыылларын, онтон мыылаларын үчүгэйдик суураллыар диэри сууналларын ситиһии. Сирэйдэрин, илиилэрин, бэйэлэрин соттордорунан соттоллорун көрүү. “Сирэйбин, илиибин бэйэм сотторбунан соттобун”. Аһы тохпокко ыраастык аһыылларын ситиһии
Утуйуу, утуйан туруу, аһылык
Улахан оҕолор пижамаларын бэйэлэрэ кэтэллэригэр үөрэтии, көрдөрүү. Утуйар турукка киллэрии, утуйуу. Таҥнар кэмнэригэр оҕолор сөпкө таҥналларын көрүү.Оҕолор колготкаларын сөпкө кэтэллэрин көрүү. Ситуация “Тарааххын бул”. Бэйэлэрин тараахтарынан тарааныы .
Тэрээһиннээх үөрэтэр дьарыктар
Музыкальная деятельность Физическая культура Физическая культура Игра-занятие со строительным материалом.
«Диван»  Музыкальная деятельность Физическая культура
Оонньуулар
Дидактическай оонньуу “Сорудахтар” Оруоллаах оонньуу
“Ыаллаах” Билгэ билии
“Улахан уонна кыра кубиктар” (кэриҥ) Тутуу матырыйаалынан оонньуу “Сыыр уонна суол” Театрализованнай оонньуу “Халаачыктар”
Киэһэ: оонньуулар, аһылык,төрөппүтү кытта үлэ, дьиэҕэ тарҕаһыы
Группа иһигэр оҕо баҕатынан оонньооһуна. Улахан, кыра конструктарынан дьиэ тутуу. Телефонунан оонньуу "Телефонунан кэпсэтии". Куукольнай эйгэлэринэн оонньооһун. Эйэлээхтик бииргэ оонньооһун, бэйэ-бэйэҕэ көмөлөсүһүү.
Төрөппүтү кытта биирдиилээн бэсидэ. Дьиэҕэ тарҕаһыы (оҕолору бырааһаайдаһарга үөрэтии) Дистанционная работа с родителями “Оҕону иитиигэ сүбэлэр “Эбээ барахсан” оҕо аһылыгын туһунан