Урок по английскому языку на тему Гербы и Флаги (6 класс)

Открытый урок в 6 классе.
Тема: Гербы и флаги. Говорение.
Цели: СУ для развития навыка изучающего чтения текста, развитие навыка говорения (диалогическая и монологическая речь)
СУ для развития памяти, логического мышления, навыка анализировать изученный материал, развития умения слушать и слышать товарищей.
СУ для воспитания патриотизма, чувства гордости за свою Родину, уважения к другим народам.
Урок построен с использованием технологии РКМЧП.
Оборудование: раздаточный материал (картинки с символами, таблица «толстых и тонких вопросов», карточки для синквейна, кластеры).
Перед уроком ученики заходят и получают маленькую карточку с флагом страны на обратной стороне написаны строчки для синквейна.
Ход урока:
1. Оргмомент. Hello, boys and girls! Glad to see you. The topic of our lesson is Emblems and Flags(не забыть спросить дз)
2. Речевая зарядка.
a) Стадия вызова
Tell me:
Do you know these pieces of music? What country is this anthem of ?
b) Let’s divide these pictures into three parts (ученики по одному выходят к доске и делят картинки c левой стороны на 3 части)
Britain Belarus France.
And at the end of the lesson we’ll know if you are right.
2. Стадия осмысления.
Снятие языковых трудностей.
Before we start to read there are some new words, let’s read them and try to understand.
(правое крыло доски)
Tricolour
Paris
the Marseillaise
lily
the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
''God, save the Queen!''
a) Чтение со стопами.
Текст

Tricolour is the national flag of France. It has 3 s
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· Физкультминутка. Зарядка для глаз.
4. Стадия осмысления.
a) Let’s connect the symbols and their meaning.
(работа в парах сидя на своих партах)

The cock is the symbol of freedom.
The Union Flag is the symbol of the union of England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
The lion is the symbol of the Queen
White storks are a symbol of good luck.
The white colour is the symbol of peace.

У них на руках карточки с флажками. Сейчас они должны перегруппироваться в соответствии с флажком. И этот кластер они и будут составлять.


b) Imagine that you are at the press- conference. Let’s prepare the presentation of one country
(кластер)

(Когда они будут заканчивать раздать им листочки, чтобы они задали вопросы для других групп)
c)Таблица «толстых и тонких вопросов»


General question
Wh - question

France



The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.



Belarus




3 группы 3 страны
And now letґs present your country. And the others groups ask you the questions.
Один человек презентует страну используя кластер, а остальные группы задают свои вопросы по стране.
4. Подведение итогов. Рефлексия.
Now let’s come back to the beginning of the lesson and see whether we are right.
Are you proud of your country?
Lets make синквейн
Belarus
Beautiful interesting
Love , is famous for , is proud of
Belarus is my motherland
Country








1 – subject
2 – ajectives
3 – verbs
4 – phrase
5 – main idea








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