Вязание крючком. Цепочка из воздушных петель. Вязание столбиков без накида.

Кырыкбаева Светлана Турсынбаевна,
учитель технологии
кгу «средняя школа имени Найманбая»
села Маканчи Уржарского района
Восточно – Казахстанской области
Тема урока: Вязание крючком. Цепочка из воздушных петель. Вязание столбиков без накида.
Цели и задачи:
Овладение основами техники вязания крючком; углубление и расширение знаний об истории и развитии вязания крючком
Развитие образного и пространственного мышления, творческих способностей, фантазии, наблюдательности;
Формирование эстетического вкуса и художественного вкуса;
Развивать внимание, усидчивость, аккуратность. Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать нравственные качества детей (взаимопомощь, добросовестность)
Оборудование, материалы и инструменты: крючки для вязания, разноцветная пряжа, ножницы.
Наглядные пособия: инструкционные карты «Вязание крючком. Последовательность выполнения работы», «Условные обозначения». Альбом с образцами простейших узоров вязания крючком.
Ход урока.
Организация рабочего места (инструктаж по технике безопасности).
Санитарно-гигиенические требования: 1. Перед началом работы необходимо вымыть руки. 2. Источник света должен находиться слева. 3. Каждые 1 – 1,5 часа глазам необходим 30 минутный отдых. Перерыв и расслабление необходимы для восстановления функций глаз. 4. Для сохранения здоровья во время работы полезно делать разминку для рук, глаз и спины. 5. Нельзя откусывать нить зубами; от этого портится эмаль зубов, кроме того, можно поранить губы, десны и язык. 
Правила техники безопасности труда при вязании крючком: Свет должен падать слева или спереди от работающего, ножницы лежат с правой стороны, крючок, нитки для вязания и шитья – в специальной коробке; игла - в игольнице.
Правила охраны труда во время работы: 1. Во время работы ножницы должны лежать справа на столе с сомкнутыми лезвиями, кольцами к работающему. 2. Брать и передавать ножницы нужно сомкнутыми лезвиями к себе, кольцами вперёд. 3. Иглы, крючки, ножницы, крючок хранят в специальной шкатулке с крышкой. 4. Если игла не нужна, её следует вколоть в игольницу. 5. Нельзя пользоваться ржавой, гнутой иглой. 
В последние годы вязание в нашей стране нашло широкое распространение, стало модным. Наша современная одежда проста, гармонична, удобна и легка и, как правило, однотипна.
Вязание — изготовление трикотажного полотна или готовых изделий из непрерывных нитей изгибанием их в петли, которые переплетаются между собой. Различают вязание ручное (крючком или спицами) и машинное (на трикотажных машинах).
История возникновения вязания.
Как и любое искусство – вязание имеет свои истоки, свои корни. Доподлинно известно, что уже более трёх веков человек знает, как с помощью одной (крючок) палочки можно превратить длинную нить в полотно. Известна и родина вязания. Это опалённая солнцем Северная Африка. И служили древние вязаные изделия для защиты не от мороза и снега, а от зноя и песка. Известно, что первыми мастерами вязального ремесла были не женщины, а мужчины. А женщинам в те далёкие времена отводилась второстепенная роль помощниц: обработать волокно или шерсть, спрясть нить.
Изучение нового материала:
- основные термины, понятия, определения (воздушная петля, цепочка из воздушных петель);
- условные обозначения петель;
- постановка рук, положение крючка во время работы основные термины, понятия, определения (столбик без накида, столбик с накидом, столбик с двумя накидами)
- правила выполнения образцов (образование начального ряда; образование начальной петли нового ряда; окончание вязания)
- условные обозначения петель.
Практическая работа.
1. Выполнение упражнения:
- образование первой петли;
- вязание цепочки из воздушных петель
2. Выполнение упражнения:
- вязание столбиков без накида;
- вязание столбиков с накидами.
Подведение итога занятия, выставление оценок.